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1、教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业1第第3章章体液调节体液调节第第1 1节激素与内分泌系统节激素与内分泌系统教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业2教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业3教教材材研研读读探探新新知知教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业4导管导管消化
2、腔消化腔导管导管激素激素毛细血管毛细血管血液血液教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业5神经调节神经调节 教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业6教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业7能分泌胰液能分泌胰液不能分泌胰液不能分泌胰液神经调节神经调节教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分
3、层层作作业业8稀盐酸稀盐酸化学物质化学物质血液血液教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业9化学物质化学物质胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业10内分泌器官内分泌器官细胞细胞化学物质化学物质内分泌腺内分泌腺内分泌内分泌教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业11垂体垂体垂体垂体生长激素生长激素教教材材研研读读探探新新知知返返首首
4、页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业12胰高血糖素胰高血糖素糖糖有机物有机物生长和发育生长和发育兴奋性兴奋性应激应激醛固酮、皮质醇醛固酮、皮质醇教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业13雌激素、孕激素雌激素、孕激素生殖器官生殖器官卵细胞卵细胞雄激素雄激素生殖器官生殖器官精子细胞精子细胞教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业14内环境稳定内环境稳定物质和能量物质和能量生长发育和生殖生长发
5、育和生殖教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业15教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业16教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业17教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业18核核心心突突破破提提素素能能教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能
6、课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业19教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业20教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业21教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业22教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业23教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心
7、突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业24教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业25教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业26教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业27教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业28教教材材研研读读探探新新知知
8、返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业29教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业30教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业31课课堂堂检检测测速速达达标标教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业32教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时
9、分分层层作作业业33新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业34新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业35新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时
10、分分层层作作业业36新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业37新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业38点击右图进入点击右图进入课课时时分分层层作作业业新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破
11、提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业39Thank you for watching !新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1教教材材研研读读探探新新知知返返首首页页核核心心突突破破提提素素能能课课堂堂检检测测速速达达标标课课时时分分层层作作业业1.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即
12、为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石
13、说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1新教材激素与内分泌系统课文分析人教版1
