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司司马马光光 第二课时第二课时 汝南双语小学汝南双语小学 张芳张芳学习目标：学习目标：1、我能有感情朗读课文，背诵课文。、我能有感情朗读课文，背诵课文。2、我要学习司马光遇事沉着、冷静。、我要学习司马光遇事沉着、冷静。3、我会写、我会写“那、都那、都”等等4个生字。个生字。 研探要求一：研探要求一：默读课文默读课文13自然段，自然段，（1）、借借助助插插图图了了解解大大水水缸缸的的位位置置及及这是怎样的一口缸。这是怎样的一口缸。（2）.理解：不小心。理解：不小心。先先自自己己学学习习，然然后后小小组组内内进进行行讨讨论论，。（时间（时间4分钟）分钟）n研探要求二：n n 小组合作学习小组合作学习 4646自然段，自然段， 小组小组讨论：讨论：n n 1 1、这些孩子当时是怎么想的？司、这些孩子当时是怎么想的？司马光是怎么想，怎么做的。马光是怎么想，怎么做的。n n 2 2、司马光是个怎样的人？划出司、司马光是个怎样的人？划出司马光的动作。马光的动作。n n 3 3、理解：使劲砸。（时间、理解：使劲砸。（时间4 4分钟）分钟） 研探要求三： 自己先观察生字在田字格的位置、结构以及笔顺、笔画特点，然后描红，最后小组交流识字的方法并组词。（2分钟） 都那叫吓
