实验小学“推门听课”制度

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1、实验小学“推门听课”制度实验小学“推门听课”制度为切实提高课堂教学质量的要求， 加强教学过程管理，深化教学改革，进一步提高常规课堂教学效率，根据县教体局关于进一步推进“推门听课”活动的指导意见阳教发 202118 号文件精神。实验小学深入推进“推门听课”活动。一、指导思想全面贯彻党的教育方针， 落实立德树人根本任务， 发展素质教育，推动课堂革命，发现和解决课堂教学中存在的问题， 提升教师队伍素质，提高课堂教学效率，强化课堂育人功能，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量。二、任务及要求1.学校校长、班子成员要带头执行“推门听课”制度，坚持每周听课不少于 2 节。全校其他教师参与推门听课每周

2、不少于一节，一学期不少于 20 节。校长及班子成员每周“推门听课”情况，要及时学校办公信息群内及时公示，确保“推门听课”活动落地落实。听课记录一节分值为 10 分，要有总评和侧评，要有建设性意见。所有推门听课记录总分折合后，加入教师个人综合考核中。2.“推门听课”采取不提前通知，不打招呼的方式进行。听课后所有听课人员听后马上要与授课教师围绕教学理念、 教学设计、教学内容 及教学过程以及学生习惯养成等方面进行交流研讨，帮助教师优化课堂教学方法, 提升教学能力,提高课堂教学效率。 为使效益最大化，将对老师进行追踪式推门听课，督促其改进教学方式，提高课堂效率。三、保障措施1.成立领导小组组长：赵 明

3、 副组长：杨 芹组员：张莉 王冬梅 曾祥东 年级主任加强组织领导，整体联动推进“推门听课”活动，实行校长、教务处、年级组三级联动，全学科整体推进。学校成立“推门听课”活动领导小组。教务处，负责“推门听课”活动的规划安排、评价考核等管理与推进工作。确保活动有序、高效开展。2.强化督查评估，注重过程管理，学校“推门听课”活动领导小组，将对各年级组“推门听 课”活动进行定期和不定期的督査、评估，把“推门听课”工作纳入年级考核内容，督导结果作为年级年度重点工作考核的重要依据之一。3.营造浓厚氛围，确保工作实效，各年级组要通过召开会议等形式引领教师充分认识 “推门听课” 活动的意义， 充分认可、 积极参与。领导干部要带头执行“推 门听课”制度，营造以教学为中心、以课堂为中心、“人人关注课堂，人人参与课堂”“真听课、听真课”的良好氛围。