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1、第三单元第三单元 文化传承与创新文化传承与创新考考纲纲展展示示考考情情分分析析文化创新文化创新 1. 从考查从考查内容上看内容上看 近几年本课的高频考点主要集中在文化创新的近几年本课的高频考点主要集中在文化创新的源泉和动力、文化创新的意义、文化创新的途源泉和动力、文化创新的意义、文化创新的途径方面。径方面。2.典型题典型题型型 (1)文化创新的源泉和动力；文化创新的源泉和动力；(2)文化创新的意义；文化创新的意义；(3)创新与继承的关系；创新与继承的关系；(4)创新与借鉴、融合的关系；创新与借鉴、融合的关系；(5)坚持文化创新的正确方向。坚持文化创新的正确方向。 1.文化创新的源泉和动力是什么
2、？文化创新的源泉和动力是什么？2.为什么要进行文化创新？为什么要进行文化创新？3.怎样进行文化创新？怎样进行文化创新？5分钟阅读分钟阅读48-55页内容，识记下列问题，填页内容，识记下列问题，填写知识梳理，看谁做的又快要好。写知识梳理，看谁做的又快要好。1 1. . 社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉 2 2. . 社会实践是文化创新的动力社会实践是文化创新的动力离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。一方面，新的实践课题需要文化创新；另一方面，社会实践为文化创新提供资源和条件核心考点核心考点 讲练讲练核心考点一、文化创新的源泉和意义一 、 文化创新的源泉和动力 纪录片是用
3、镜头客观真实地记录社会生活发展纪录片是用镜头客观真实地记录社会生活发展变化，反映生活的原生态艺术形式。在多元化变化，反映生活的原生态艺术形式。在多元化的经济和文化格局中，如何展现一个拥有的经济和文化格局中，如何展现一个拥有5000年历史的文明古国风范，是中国纪录片在探索年历史的文明古国风范，是中国纪录片在探索发展过程中面临的最直接课题。在这个问题上，发展过程中面临的最直接课题。在这个问题上，舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片只见只见“物物”不见不见“人人”的传统，大量借鉴和吸收了的传统，大量借鉴和吸收了当代纪录片拍摄的理念当代纪录片拍摄的理念,采用了全新的
4、拍摄设备，采用了全新的拍摄设备，强调人和自然的互动，大大增加了美食的感染强调人和自然的互动，大大增加了美食的感染力和亲和力。力和亲和力。核心考点核心考点 讲练讲练 上述材料体现了文化生活的什么道理上述材料体现了文化生活的什么道理 社会实践的文化创新的源泉 社会实践的文化创新的动力 社会实践的文化创新的动力易错知识易错知识 诊断诊断【易错点一易错点一】文化创新来自作者的灵感，文化创新主要靠文化创新来自作者的灵感，文化创新主要靠作者的聪明才智作者的聪明才智提醒提醒 文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主
5、体。是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。近几年来，很多新词由于能够近几年来，很多新词由于能够“淋漓尽致、言简意赅淋漓尽致、言简意赅”地地表达网友对一些社会现象的感叹或期望，而迅速在网络上表达网友对一些社会现象的感叹或期望，而迅速在网络上走红。这表明走红。这表明 ()A文化创新是文化发展的根源文化创新是文化发展的根源B文化创新来源于作者的灵感文化创新来源于作者的灵感C文化创新的途径是推陈出新文化创新的途径是推陈出新D文化创新是社会实践的需要文化创新是社会实践的需要D1 1. .创新是文化富有生机和活力的重要保证创新是文化富有生机和活力的重要保证 2 2. .文化创新可以推动社会实践
6、的发展文化创新可以推动社会实践的发展核心考点核心考点 讲练讲练核心考点一、文化创新的源泉和意义二、为什么要进行文化创新3.3.文化创新可以促进民族文化的繁荣文化创新可以促进民族文化的繁荣核心考点核心考点 讲练讲练 材料一舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众材料一舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众展现了一个个的中国普通民众形象，弘扬了中华民族的勤展现了一个个的中国普通民众形象，弘扬了中华民族的勤劳和智慧，推动了中国饮食文化的发展。劳和智慧，推动了中国饮食文化的发展。 材料二材料二 舌尖上的中国让我们领略到博大精深的中舌尖上的中国让我们领略到博大精深的中华美食文化，推动了中国餐饮业、电商业、
7、旅游业的发展。华美食文化，推动了中国餐饮业、电商业、旅游业的发展。1 1、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、材料一、二分别说明文化生活什么道理？2 2、上述材料共同说明了什么道理、上述材料共同说明了什么道理? ?文化创新推动社会实践的发展文化创新推动社会实践的发展文化创新推动民族文化的繁荣文化创新推动民族文化的繁荣文化创新是文化富有生机和活力的重要保证文化创新是文化富有生机和活力的重要保证核心考点核心考点 讲练讲练核心考点二、怎样进行文化创新一、文化创新的主体二、文化创新的途径1. 文化创新的文化创新的根本根本途径途径2. 文化创新的文化创新的基本基本途径之一途径之一 文化创新的文化创新的
8、基本基本途径之二途径之二 核心考点核心考点 讲练讲练 舌尖上的中国摄制舌尖上的中国摄制取景历时取景历时13个月，横跨国个月，横跨国内内70多个拍摄地，以食物多个拍摄地，以食物为载体，展现了我国地大为载体，展现了我国地大物博的资源，风情迥异的物博的资源，风情迥异的饮食文化。展示了传统而饮食文化。展示了传统而温情的中式生活。真真切温情的中式生活。真真切切的市井美食与草根生活切的市井美食与草根生活不仅吸引无数观众深夜守不仅吸引无数观众深夜守候，垂涎不止，更让许多候，垂涎不止，更让许多人流下感动的泪水。人流下感动的泪水。 舌尖上的中国舌尖上的中国为什么能取得成功为什么能取得成功【易错点二易错点二】文化
9、创新的根本目的是促进民族文化的繁荣文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣提醒提醒 文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。但文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。的繁荣。但文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。有一位艺术家说过：有一位艺术家说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。会使人产生疲倦。”这句话对艺术工作者的启迪是这句话对艺术工作者的启迪是()A创新是文化富有生机与活力的重要保证创新是文化富有生机与活力的重要保证B实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形
10、式C促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的D实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西A易错知识易错知识 诊断诊断核心考点核心考点 讲练讲练 舌尖镜头切换普遍采用了中舌尖镜头切换普遍采用了中国水墨画创作的典型手法国水墨画创作的典型手法“泼墨泼墨”，避免了，避免了中国中国纪录片枯燥的平纪录片枯燥的平铺直叙的形式铺直叙的形式。 舌尖是国内首次使用高清设舌尖是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，采用备拍摄的美食类纪录片，采用了全新的拍摄设备（包括高空、了全新的拍摄设备（包括高空、水下、红外、显微、窥镜等），水下、红外
11、、显微、窥镜等），展现了形形色色的中国美食。展现了形形色色的中国美食。舌尖上的中国是舌尖上的中国是如何正确处理传统如何正确处理传统 文化与当代文化的关系的？文化与当代文化的关系的？ 舌尖上的中国的叙述语言，镜头节奏都明舌尖上的中国的叙述语言，镜头节奏都明显是对以往中国纪录片的刷新和颠覆。执行导显是对以往中国纪录片的刷新和颠覆。执行导演任长箴愉快地承认了自己对演任长箴愉快地承认了自己对BBCBBC的模仿，他说：的模仿，他说：“因为人家先进，我并不觉得我可耻。因为人家先进，我并不觉得我可耻。” ” 然而，这种学习并没有冲淡舌尖中透然而，这种学习并没有冲淡舌尖中透露出的浓浓的中国韵味，即使与海外存在
12、着文露出的浓浓的中国韵味，即使与海外存在着文化差异，舌尖依然通过尽可能的展现人物化差异，舌尖依然通过尽可能的展现人物细节与事件背景，引导着西方的观众从中华的细节与事件背景，引导着西方的观众从中华的文化出发而不是他们的文化出发看待问题，克文化出发而不是他们的文化出发看待问题，克服传播中的文化障碍。服传播中的文化障碍。核心考点核心考点 讲练讲练 舌尖上的中国舌尖上的中国是如何正确处理民族是如何正确处理民族文化和外来文化的关系的？文化和外来文化的关系的？【易错点三易错点三】混淆文化创新的源泉、根基、渊源和主体混淆文化创新的源泉、根基、渊源和主体提醒提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，文化
13、创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果，文化创新渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果，文化创新的主体是人民群众。的主体是人民群众。我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将国将兴，必贵师而重傅兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者古之圣王未有不尊师者也也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是()要在继承中发展要在继承中发展要对其注入时代精神要对其注入时代精神把它作为文把它作为文化创新的源泉化创新的源泉把它作为文化建设的宝贵资源
14、把它作为文化建设的宝贵资源ABC DA易错知识易错知识 诊断诊断核心考点核心考点 讲练讲练观点一：中国的饮食文化已非常优秀，没必要借鉴观点一：中国的饮食文化已非常优秀，没必要借鉴观点一：中国的饮食文化已非常优秀，没必要借鉴观点一：中国的饮食文化已非常优秀，没必要借鉴外国求创新，舌尖上的中国应该全部采用中国外国求创新，舌尖上的中国应该全部采用中国外国求创新，舌尖上的中国应该全部采用中国外国求创新，舌尖上的中国应该全部采用中国传统的元素。传统的元素。传统的元素。传统的元素。观点二：要扩大舌尖上的中国在国外的影响力，观点二：要扩大舌尖上的中国在国外的影响力，观点二：要扩大舌尖上的中国在国外的影响力，
15、观点二：要扩大舌尖上的中国在国外的影响力，应该了解外国人的饮食习惯，全盘照搬外国的东西应该了解外国人的饮食习惯，全盘照搬外国的东西应该了解外国人的饮食习惯，全盘照搬外国的东西应该了解外国人的饮食习惯，全盘照搬外国的东西观点三：舌尖上的中国将中国的艺术文化和西观点三：舌尖上的中国将中国的艺术文化和西观点三：舌尖上的中国将中国的艺术文化和西观点三：舌尖上的中国将中国的艺术文化和西 方纪录片拍摄手法完美地交融在一起方纪录片拍摄手法完美地交融在一起方纪录片拍摄手法完美地交融在一起方纪录片拍摄手法完美地交融在一起 ，不仅继承，不仅继承，不仅继承，不仅继承了中华民族优秀文化传统，又汲取了其他民族文化了中华
16、民族优秀文化传统，又汲取了其他民族文化了中华民族优秀文化传统，又汲取了其他民族文化了中华民族优秀文化传统，又汲取了其他民族文化的长处，继续发扬的长处，继续发扬的长处，继续发扬的长处，继续发扬 39. (2014 课标课标) 冯洪钱是一名基层兽医工作冯洪钱是一名基层兽医工作者者,1959,1959年年, ,当地老兽医用草药治好了当地老兽医用草药治好了2020多头病猪多头病猪, ,这使冯洪钱深受震撼这使冯洪钱深受震撼. .他立志传承他立志传承创新创新传统兽医药传统兽医药业业, ,编撰民间兽医草本，满足社会的需求。他编撰民间兽医草本，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、访问
17、过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等成功精宝素等1010多种草药制剂，治愈了数以万计多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在于洪钱终于在于2008年完成系列著作民间年完成系列著作民间兽医草本，共计兽医草本，共计638万字，插图万字，插图2353幅。幅
18、。书中收录书中收录3505种中草药，附方种中草药，附方40000多则。多则。民间兽医草本民间兽医草本“汇古今兽医本草之大汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被，冯洪钱被誉为誉为“当代李时针当代李时针”，被评为全国优秀科，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用文化创新的知识，说明冯结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果（成果（10分）分）立足于社会实践。深入兽医药研制立足于社会实践。深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础
19、上进和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。行创新。继承传统，推陈出新。广泛收集整继承传统，推陈出新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。承传统中实现创新。面向世界，博彩众长。收集国外最面向世界，博彩众长。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。文化成果中推进创新。注意注意：（1 1）题型特点以及解题思路和方法题型特点以及解题思路和方法（2 2）文化创新的途径）文化创新的途径主干构建主干构建精要概览精要概览39. (2014 课标课标1) 被授予被授予“国家杰出贡献科学家国家杰出贡献科
20、学家”荣誉称号的钱学荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本学校组织各种蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音
21、乐、伦理学等选修课。课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书有一位数学教师在给学生的测验评分时独更没有人死背书有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；分；如果答对如果答对4道，但解法富有新意，就给道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励分，还另加奖励民主、开拓、创
22、新的学校文化深深地感染着每一个学生。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果，取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。以为我们提供启迪。(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对结合材
23、料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（培养人才的意义。（10分）分）创新是文化富有生机和活力的重要保证。创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展。文化创新可以推动实践的发展。文化创新可以促进文化的繁荣和创新人才文化创新可以促进文化的繁荣和创新人才的培养。的培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成，有利于激发学生的求知欲望、文化的形成，有利于激发学生的求知欲望、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展。人生观、价值观，促进人的全面发展。
24、纪录片是用镜头客观真实地记录社会生活发展变化，纪录片是用镜头客观真实地记录社会生活发展变化，反映生活的原生态艺术形式。中国纪录片的发展从早期以反映生活的原生态艺术形式。中国纪录片的发展从早期以政治宣传为根本要务的英雄的信阳人民到现在多元价政治宣传为根本要务的英雄的信阳人民到现在多元价值交织下的舌尖上的中国，正在探索中向前进步。在值交织下的舌尖上的中国，正在探索中向前进步。在21世纪的今天，中国以一个华丽的转型融入到世界一体世纪的今天，中国以一个华丽的转型融入到世界一体化进程当中，在多元化的经济和文化格局中，如何展现一化进程当中，在多元化的经济和文化格局中，如何展现一个拥有个拥有5000年历史的
25、文明古国风范，弘扬悠久文化传统年历史的文明古国风范，弘扬悠久文化传统的古老习俗，是中国纪录片在探索发展过程中面临的最直的古老习俗，是中国纪录片在探索发展过程中面临的最直接课题。在这个问题上，接课题。在这个问题上，2012年第一季，年第一季，2014年第二季年第二季的舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片只见的舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片只见“物物”不见不见“人人”的传统，大量借鉴和吸收了当代纪录片拍摄的传统，大量借鉴和吸收了当代纪录片拍摄的理念和技术，强调人和自然的互动，大大增加了美食的的理念和技术，强调人和自然的互动，大大增加了美食的感染力和亲和力。感染力和亲和力。核心考点核心考点 讲
26、练讲练 上述材料体现了文化生活的哪些道理上述材料体现了文化生活的哪些道理 社会实践的文化创新的源泉 社会实践的文化创新的动力 社会实践的文化创新的动力2012年5月,我国第一部高端美食电视纪录片舌尖上的中国亮相中央电视台后，立即引起广泛而强烈的关注，从而有力地证明了“它不是文化领域的一个普通作品，而是一次成功的文化传播事件”。这部拍摄精美、制作精良、具有非凡专业品质和文化品位的美食纪录片，不但第一次让我们领略到博大精深的中华美食文化，更让我们经历了一次难忘的仪式洗礼，片中凸显的对普通人的人生价值和生活信仰的礼赞，以及对中华民族独特精神气质及生存智慧的讴歌，让人感受到美食背后强大的人文力量和对共
27、同体价值的强烈认同。而它的成功正是以美食为切入视角，以仪式为载体，以人的世俗生活为表现对象，从而使我们的日常生活有了美的升华、有了诗意的浸染，它既深深地感动了我们，也打动了世界。该片导演陈晓卿表示，这部作品是他们向国外纪录片团队学习国际化叙事方式的一次探索和尝试，在文化“走出去”战略倍受推崇但进展缓慢的今天，舌尖的成功为如何向世界讲好一个“中国故事”提供了借鉴。 舌尖呈现了一个地大物博的中国，跨度如此之大，其中的艰辛难以想象，正如纪录片幕后工作人员所说：“纪录片是一场马拉松，拍摄过程十分耗费精力，这是一个漫长，孤独的旅程，我们的导演就是摄影师，跟着拍摄主角风餐露宿，上山，入丛林，导演都是亲力亲
28、为。”一部舌尖的的成功，凝聚的是一个巨大团队的辛酸和付出，没有他们的精益求精，就没有一部让国人为之振奋的美食纪录片。这也是舌尖背后所要传递的一种理念：执着，不辞辛劳，严谨，精益求精，脚踏实地，不懈的坚持。舌尖2主创团队有30多名成员，分为8个摄制组，历时一年时间走访拍摄了150多个地点，以及部分海外拍摄地。拍摄过程中陈晓卿曾坦言：“为了站在更加国际化的角度，去繁化简，该片的节奏也更加贴近国际观众的欣赏品位。Discovery亚洲电视网制作总监维克兰夏纳先生谈及中国的纪录片时表示，中国纪录片往往思想性强而故事性较弱，节奏慢因而观赏性较差。因此他们若购买进中国纪录片，往往要重新经过剪辑、组接，增强
29、故事性之后才会播出。与此同时，中国纪录片往往也不甚重视自身的文化消费品属性。事实上，纪录片应该在了解观众的基础上信任观众，辅之以具有想象性、故事性的叙事方式，技巧性的展现具有内涵的主题，是中国纪录片走向世界的手段之一。 舌尖执行总导演任长箴经常对BBC拍摄的纪录片的水准心生感慨，时常揣摩学习，总结规律。如BBC表现人物多通过展现其人际关系的手法，在舌尖中，任长箴就学习了这点：她并不只拍摄采松茸的卓玛，她也讲述卓玛和妈妈的互动与劳作；并不只讲述职业挖藕人圣武和茂荣，而是讲圣武、茂荣和他们的妻子孩子的故事-当人物关系被一一呈现的时候，故事也就出来了。“我们中国人写东西，从来不注重人物关系，往往都是
30、一个人克服了所有的困难。但这不可能，你一写人物关系，这事儿就有意思了，”任长箴说3。针对国内纪录片“节奏慢”的短板，舌尖一集包含800多个镜头，场景调度快，时常通过解说词的巧妙转换，在地理上进行大跨度的切换，一下从东北切换到南方，从大陆切换到港澳。 舌尖上的中国舌尖上的中国2 2播出后，引发了超乎制作单位预播出后，引发了超乎制作单位预期的社会关注和收视效果，今年期的社会关注和收视效果，今年1111月月1919日起，在南太平日起，在南太平洋岛国斐济播出。洋岛国斐济播出。 尽管有着浓重的民间和乡土中国视角，但这些没能尽管有着浓重的民间和乡土中国视角，但这些没能阻止舌尖上的中国被定位为一部具有国际水
31、准并能阻止舌尖上的中国被定位为一部具有国际水准并能走向国际的纪录片。走向国际的纪录片。 纪录片是用镜头客观真实地记录社会生活发展变化，纪录片是用镜头客观真实地记录社会生活发展变化，反映生活的原生态艺术形式。中国纪录片的发展从早期以反映生活的原生态艺术形式。中国纪录片的发展从早期以政治宣传为根本要务的英雄的信阳人民到现在多元价政治宣传为根本要务的英雄的信阳人民到现在多元价值交织下的舌尖上的中国，正在探索中向前进步。在值交织下的舌尖上的中国，正在探索中向前进步。在21世纪的今天，中国以一个华丽的转型融入到世界一体世纪的今天，中国以一个华丽的转型融入到世界一体化进程当中，在多元化的经济和文化格局中，
32、如何展现一化进程当中，在多元化的经济和文化格局中，如何展现一个拥有个拥有5000年历史的文明古国风范，弘扬悠久文化传统年历史的文明古国风范，弘扬悠久文化传统的古老习俗，是中国纪录片在探索发展过程中面临的最直的古老习俗，是中国纪录片在探索发展过程中面临的最直接课题。在这个问题上，接课题。在这个问题上，2012年第一季，年第一季，2014年第二季年第二季的舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片只见的舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片只见“物物”不见不见“人人”的传统，大量借鉴和吸收了当代纪录片拍摄的传统，大量借鉴和吸收了当代纪录片拍摄的理念和技术，强调人和自然的互动，大大增加了美食的的理念和技术，
33、强调人和自然的互动，大大增加了美食的感染力和亲和力。感染力和亲和力。核心考点核心考点 讲练讲练 上述材料体现了文化生活的哪些道理上述材料体现了文化生活的哪些道理 社会实践的文化创新的源泉 社会实践的文化创新的动力 社会实践的文化创新的动力核心考点核心考点 讲练讲练 材料一：舌尖上的中国的大热也带旺了纪录片中提材料一：舌尖上的中国的大热也带旺了纪录片中提及的相关传统食品、食材、零食甚至传统烹具在淘宝上及的相关传统食品、食材、零食甚至传统烹具在淘宝上的销售，最明显的影响迹象是：舌尖上的中国播放的销售，最明显的影响迹象是：舌尖上的中国播放时段，淘宝网的食品类下单量大增。时段，淘宝网的食品类下单量大增
34、。 材料二材料二:舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国向世界会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，推动了中国饮食文化的展示了中国历史悠久的饮食文化，推动了中国饮食文化的发展，弘扬了中华民族的勤劳和智慧。发展，弘扬了中华民族的勤劳和智慧。1 1、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、
35、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、上述材料共同说明了什么道理、上述材料共同说明了什么道理? ?文化创新推动社会实践的发展文化创新推动社会实践的发展文化创新推动民族文化的繁荣文化创新推动民族文化的繁荣文化创新是文化富有生机和活力的重要保证文化创新是文化富有生机和活力的重要保证核心考点核心考点 讲练讲练 材料一：舌尖上的中国的大热也带旺了纪录片中提材料一：舌尖上的中国的大热也带旺了纪录片中提及的相关传统食品、食材、零食甚至传统烹具在淘宝上及的相关传统食品、食材、零食甚至传统烹具在淘宝上的销售，最明显的影响迹象是：舌尖上的中国播放的销售，最明显的影响迹象是：舌尖上的中国播放时段，淘宝网的食品类下
36、单量大增。时段，淘宝网的食品类下单量大增。 材料二材料二:舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国向世界会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，推动了中国饮食文化的展示了中国历史悠久的饮食文化，推动了中国饮食文化的发展，弘扬了中华民族的勤劳和智慧。发展，弘扬了中华民族的勤劳和智慧。1 1
37、、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、上述材料共同说明了什么道理、上述材料共同说明了什么道理? ?文化创新推动社会实践的发展文化创新推动社会实践的发展文化创新推动民族文化的繁荣文化创新推动民族文化的繁荣文化创新是文化富有生机和活力的重要保证文化创新是文化富有生机和活力的重要保证 上述材料体现了文化生活的哪些道理上述材料体现了文化生活的哪些道理1 1、社会实践和文化创新的关系、社会实践和文化创新的关系 舌尖上的中国舌尖上的中国在拍摄在拍摄过程中，整个摄制组过程中，整个摄制组2020余位余位工作人员历时工作人员历时1313个月走南闯个月走南闯北，北，踏遍了踏
38、遍了中国包括港澳台中国包括港澳台地区的地区的6060多个地方。多个地方。 此外，陈表示：以美食此外，陈表示：以美食为载体，传递给中国观众一为载体，传递给中国观众一种健康、积极、平和的生活种健康、积极、平和的生活价值观，进而让世界人民感价值观，进而让世界人民感知中国的文化传统和社会变知中国的文化传统和社会变迁，这是拍摄迁，这是拍摄舌尖舌尖的的动动力所在力所在，第三季也在酝酿中。，第三季也在酝酿中。 纪录片是用镜头客观真实地记录社会生活发展变化，纪录片是用镜头客观真实地记录社会生活发展变化，反映生活的原生态艺术形式。中国纪录片的发展从早期以反映生活的原生态艺术形式。中国纪录片的发展从早期以政治宣传
39、为根本要务的英雄的信阳人民到现在多元价政治宣传为根本要务的英雄的信阳人民到现在多元价值交织下的舌尖上的中国，正在探索中向前进步。在值交织下的舌尖上的中国，正在探索中向前进步。在21世纪的今天，中国以一个华丽的转型融入到世界一体世纪的今天，中国以一个华丽的转型融入到世界一体化进程当中，在多元化的经济和文化格局中，如何展现一化进程当中，在多元化的经济和文化格局中，如何展现一个拥有个拥有5000年历史的文明古国风范，弘扬悠久文化传统年历史的文明古国风范，弘扬悠久文化传统的古老习俗，是中国纪录片在探索发展过程中面临的最直的古老习俗，是中国纪录片在探索发展过程中面临的最直接课题。在这个问题上，接课题。在
40、这个问题上，2012年第一季，年第一季，2014年第二季年第二季的舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片只见的舌尖上的中国突破了传统中国美食纪录片只见“物物”不见不见“人人”的传统，大量借鉴和吸收了当代纪录片拍摄的传统，大量借鉴和吸收了当代纪录片拍摄的理念和技术，强调人和自然的互动，大大增加了美食的的理念和技术，强调人和自然的互动，大大增加了美食的感染力和亲和力。感染力和亲和力。核心考点核心考点 讲练讲练 上述材料体现了文化生活的哪些道理上述材料体现了文化生活的哪些道理 社会实践的文化创新的源泉 社会实践的文化创新的动力 社会实践的文化创新的动力核心考点核心考点 讲练讲练 材料二材料二:舌尖上的
41、中国以浓郁的人文色彩向海外观众舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国有助于会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国有助于外界了解中国真实的国情和普通人的生活面貌，对于消除外界了解中国真实的国情和普通人的生活面貌，对于消除外界对中国崛起的错误认知和偏见相当有帮助。外界对中国崛起的错误认知和偏见相当有帮助。 材料一：舌尖上的中国的材料一：舌尖上的中国的20余位工
42、作人员历时余位工作人员历时13个月走南闯北，踏遍了中国包括港澳台地区的个月走南闯北，踏遍了中国包括港澳台地区的60多个地方。多个地方。向观众揭示了中国人民在饮食上的探索、研究、创新和贡向观众揭示了中国人民在饮食上的探索、研究、创新和贡献；舌尖上的中国带动了中国餐饮业的快速发展。献；舌尖上的中国带动了中国餐饮业的快速发展。文化创新推动社会实践的发展文化创新推动社会实践的发展文化创新推动民族文化的繁荣文化创新推动民族文化的繁荣1 1、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、上述材料共同说明了什么道理、上述材料共同说明了什么道理? ?文化创新是文化富有生机和活力的
43、重要保证文化创新是文化富有生机和活力的重要保证核心考点核心考点 讲练讲练 材料二材料二:舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国有助于会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国有助于外界了解中国真实的国情和普通人的生活面貌，对于消除外界了解中国真实的国情和普通人的生活面貌，对于消除外界对中国崛起的错误认知和偏见相当有帮助。外
44、界对中国崛起的错误认知和偏见相当有帮助。 材料一：舌尖上的中国的材料一：舌尖上的中国的20余位工作人员历时余位工作人员历时13个月走南闯北，踏遍了中国包括港澳台地区的个月走南闯北，踏遍了中国包括港澳台地区的60多个地方。多个地方。向观众揭示了中国人民在饮食上的探索、研究、创新和贡向观众揭示了中国人民在饮食上的探索、研究、创新和贡献；舌尖上的中国带动了中国餐饮业的快速发展。献；舌尖上的中国带动了中国餐饮业的快速发展。文化创新推动社会实践的发展文化创新推动社会实践的发展文化创新推动民族文化的繁荣文化创新推动民族文化的繁荣1 1、材料一、二分别说明文化生活什么道理？、材料一、二分别说明文化生活什么道
45、理？、上述材料共同说明了什么道理、上述材料共同说明了什么道理? ?文化创新是文化富有生机和活力的重要保证文化创新是文化富有生机和活力的重要保证核心考点核心考点 讲练讲练核心考点二核心考点二 文化创新的意义文化创新的意义 （1 1）文化富有生机和活力的重要保证）文化富有生机和活力的重要保证（2 2）推动社会实践的发展）推动社会实践的发展（3 3）促进民族文化的繁荣）促进民族文化的繁荣 二二 为什么要进行文化创新为什么要进行文化创新 核心考点核心考点 讲练讲练主干构建主干构建精要概览精要概览核心考点一核心考点一 文化创新的源泉、动力文化创新的源泉、动力 一文化创新的源泉、动力一文化创新的源泉、动力
46、 (1)社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。社会实践是检验文化创新的根本标准所在。(2)文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新可以推动社会实践的发展。(3)人民群众是文化创新的主体。人民群众是文化创新的主体。核心考点核心考点 讲练讲练社会实践文化创新源泉源泉 动动力力推动推动（1）正确理解文化创新两条基本途径从横向上看，文化在交流中传播；从纵向上看，文化在继承的基础上发展，这些都是文化发展的过程。前者侧重于不同民族文化的交流、借
47、鉴和交融，后者侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。（2）文化创新离不开人民群众的作用。社会实践是文化创新的源泉和动力；人民群众是社会实践和文化创新的主体，离开人民群众的实践活动，文化创作者不可能有任何有价值的文化创作。考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力特特别别示示提提 上述材料体现了文化生活的哪些道理？上述材料体现了文化生活的哪些道理？1 1、社会实践和文化创新的关系、社会实践和文化创新的关系考点考向概览考点考向概览核心考点核心考点 讲练讲练 材料一：舌尖上的中国的大热也带旺了纪录片中提及的相关传统食品、食材、零食甚至传统烹具在淘宝上的销售，
48、最明显的影响迹象是：舌尖上的中国播放时段，淘宝网的食品类下单量大增。 材料二:舌尖上的中国以浓郁的人文色彩向海外观众展现了一个个勤劳勇敢、聪明智慧、朴实无华、敬业爱家的中国普通民众形象，展现了中国巨大的自然、经济、社会、地区、城乡以及个体差异。舌尖上的中国有助于外界了解中国真实的国情和普通人的生活面貌，对于消除外界对中国崛起的错误认知和偏见相当有帮助。 材料三：舌尖上的中国向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，弘扬了中华民族的勤劳和智慧，；带动了中国餐饮业的快速发展。1 1、社会实践和文化创新的关系、社会实践和文化创新的关系 舌尖上的中国舌尖上的中国在拍摄过程中，整个摄制组在拍摄过程中，整个摄制组2020余位工作人员历时余位工作人员历时1313个月走南闯北，个月走南闯北，踏遍了踏遍了中国包中国包括港澳台地区的括港澳台地区的6060多个地方。多个地方。 此外，陈表示：以美食为载体，传递给中国观此外，陈表示：以美食为载体，传递给中国观众一种健康、积极、平和的生活价值观，进而让世众一种健康、积极、平和的生活价值观，进而让世界人民感知中国的文化传统和社会变迁，这是拍摄界人民感知中国的文化传统和社会变迁，这是拍摄舌尖舌尖的的动力所在动力所在，第三季也在酝酿中。，第三季也在酝酿中。 材料体现了文化生活什么原理材料体现了文化生活什么原理？
