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1、 所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。称为人际关系。n n在校园生活中，人际交往的对象：在校园生活中，人际交往的对象：n n老师，老师，n n同学同学与同学关系与同学关系 在我们的世界，朋友组成了必不可少在我们的世界，朋友组成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我们失意的一部分：一份好的友情可以在我们失意时送来慰藉，在我们伤感时送来温暖，在时送来慰藉，在我们伤感
2、时送来温暖，在我们跌倒时伸出友爱的手，在我们重新振我们跌倒时伸出友爱的手，在我们重新振作时送来掌声作时送来掌声你理想中的朋友是什么样的？你理想中的朋友是什么样的？如何让同学喜欢我如何让同学喜欢我? ?如何在与同学的交往中做到游刃有余？如何在与同学的交往中做到游刃有余？ 一、要热情交往一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是等待别人人际关系是互动的，不要总是等待别人来主动关心你，而要主动地与周围的同学交来主动关心你，而要主动地与周围的同学交往沟通。往沟通。二、要理解尊重二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往
3、的的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，要互相理解尊重。过程中，要互相理解尊重。三、要真实坦诚三、要真实坦诚 “诚实守信诚实守信”是朋友间最看重的。是朋友间最看重的。四、要宽容谅解四、要宽容谅解 俗话说：俗话说：“人无完人。人无完人。” 大家都还处大家都还处于成长阶段，处理问题难免会有很多不妥之于成长阶段，处理问题难免会有很多不妥之处，我们要尽量从对方的角度考虑问题，相处，我们要尽量从对方的角度考虑问题，相互谅解，避免产生敌意。互谅解，避免产生敌意。 五、消除依赖感五、消除依赖感 依赖感过强的人，总是希望别人象父母依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己
4、拿兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。主意，这是缺乏独立意识的表现。 良好师生关系的基本特征：良好师生关系的基本特征： * * 坦白与明朗坦白与明朗彼此诚实不欺诈；彼此诚实不欺诈； * * 关心与爱护关心与爱护彼此知道自己受对方的彼此知道自己受对方的 重视与关爱；重视与关爱； * * 尊重与独立尊重与独立相互尊重但互不依赖。相互尊重但互不依赖。师生结伴同行师生结伴同行老师伴我成长老师伴我成长我知我师我知我师我爱我师我爱我师主动沟通主动沟通健康成长健康成长我爱我师我爱我师了解老师了解老师学会沟通学会沟通学会理解学会理解 揭秘：揭秘：走出交往困惑之技巧走出交往困惑之
5、技巧走出交往困惑之技巧走出交往困惑之技巧“我我我我”字当头字当头字当头字当头 烦恼不烦恼不烦恼不烦恼不少少少少 与人谈话，若要令双方愉快，最好以对方事务作为与人谈话，若要令双方愉快，最好以对方事务作为与人谈话，若要令双方愉快，最好以对方事务作为与人谈话，若要令双方愉快，最好以对方事务作为与人谈话，若要令双方愉快，最好以对方事务作为与人谈话，若要令双方愉快，最好以对方事务作为话题。而要招其厌恶，就总以自己的事务为话题。话题。而要招其厌恶，就总以自己的事务为话题。话题。而要招其厌恶，就总以自己的事务为话题。话题。而要招其厌恶，就总以自己的事务为话题。话题。而要招其厌恶，就总以自己的事务为话题。话题
6、。而要招其厌恶，就总以自己的事务为话题。 情商低的人，总是把情商低的人，总是把情商低的人，总是把情商低的人，总是把情商低的人，总是把情商低的人，总是把“ “ “我我我我我我” ” ”字放在前边；字放在前边；字放在前边；字放在前边；字放在前边；字放在前边； 情商高的人，总是把情商高的人，总是把情商高的人，总是把情商高的人，总是把情商高的人，总是把情商高的人，总是把“ “ “您您您您您您” ” ”字放在前边。字放在前边。字放在前边。字放在前边。字放在前边。字放在前边。假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以“ “ “我我我我我我” ” ”为中心，结果往往
7、令人厌烦；为中心，结果往往令人厌烦；为中心，结果往往令人厌烦；为中心，结果往往令人厌烦；为中心，结果往往令人厌烦；为中心，结果往往令人厌烦；假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以假如说话总是以“ “ “您您您您您您” ” ”为前提，结果每每使人心情愉悦，为前提，结果每每使人心情愉悦，为前提，结果每每使人心情愉悦，为前提，结果每每使人心情愉悦，为前提，结果每每使人心情愉悦，为前提，结果每每使人心情愉悦，好感不断。好感不断。好感不断。好感不断。好感不断。好感不断。秘诀之秘诀之1 1：多尊重别人：多尊重别人要学会经常称赞别人要学会经常称赞别人要学会经常称赞别人要学会经
8、常称赞别人一个善意称赞，给人以温暖的阳光；一个善意称赞，给人以温暖的阳光；一个善意称赞，给人以温暖的阳光；一个善意称赞，给人以温暖的阳光；一个善意称赞，给人以温暖的阳光；一个善意称赞，给人以温暖的阳光；一个不经意的赞许，给人以难忘的印象。一个不经意的赞许，给人以难忘的印象。一个不经意的赞许，给人以难忘的印象。一个不经意的赞许，给人以难忘的印象。一个不经意的赞许，给人以难忘的印象。一个不经意的赞许，给人以难忘的印象。一个真诚的赞赏，像一缕春风，吹暖人心；一个真诚的赞赏，像一缕春风，吹暖人心；一个真诚的赞赏，像一缕春风，吹暖人心；一个真诚的赞赏，像一缕春风，吹暖人心；一个真诚的赞赏，像一缕春风，吹
9、暖人心；一个真诚的赞赏，像一缕春风，吹暖人心；一个优雅的赞美，可以带来信任和希望。一个优雅的赞美，可以带来信任和希望。一个优雅的赞美，可以带来信任和希望。一个优雅的赞美，可以带来信任和希望。一个优雅的赞美，可以带来信任和希望。一个优雅的赞美，可以带来信任和希望。人人都希望得到赞赏，其实赞赏别人很容易。人人都希望得到赞赏，其实赞赏别人很容易。人人都希望得到赞赏，其实赞赏别人很容易。人人都希望得到赞赏，其实赞赏别人很容易。人人都希望得到赞赏，其实赞赏别人很容易。人人都希望得到赞赏，其实赞赏别人很容易。秘诀之秘诀之2 2：别吝啬您的赞赏：别吝啬您的赞赏人们往往容易陷入一个误区：人们往往容易陷入一个误
10、区：人们往往容易陷入一个误区：人们往往容易陷入一个误区：人们往往容易陷入一个误区：人们往往容易陷入一个误区：笑话别人，特别起劲，幸灾乐祸，无所顾虑。笑话别人，特别起劲，幸灾乐祸，无所顾虑。笑话别人，特别起劲，幸灾乐祸，无所顾虑。笑话别人，特别起劲，幸灾乐祸，无所顾虑。笑话别人，特别起劲，幸灾乐祸，无所顾虑。笑话别人，特别起劲，幸灾乐祸，无所顾虑。有没想过，自己在笑话别人时，可能别人也正在笑话自己。有没想过，自己在笑话别人时，可能别人也正在笑话自己。有没想过，自己在笑话别人时，可能别人也正在笑话自己。有没想过，自己在笑话别人时，可能别人也正在笑话自己。有没想过，自己在笑话别人时，可能别人也正在笑
11、话自己。有没想过，自己在笑话别人时，可能别人也正在笑话自己。忘乎所以，只知一味笑话别人，这种人本身就是笑料。忘乎所以，只知一味笑话别人，这种人本身就是笑料。忘乎所以，只知一味笑话别人，这种人本身就是笑料。忘乎所以，只知一味笑话别人，这种人本身就是笑料。忘乎所以，只知一味笑话别人，这种人本身就是笑料。忘乎所以，只知一味笑话别人，这种人本身就是笑料。看到别人可笑，赶紧自我检查一番，这才是聪明之举。看到别人可笑，赶紧自我检查一番，这才是聪明之举。看到别人可笑，赶紧自我检查一番，这才是聪明之举。看到别人可笑，赶紧自我检查一番，这才是聪明之举。看到别人可笑，赶紧自我检查一番，这才是聪明之举。看到别人可笑
12、，赶紧自我检查一番，这才是聪明之举。人生舞台上，人人都有可笑之处！人生舞台上，人人都有可笑之处！人生舞台上，人人都有可笑之处！人生舞台上，人人都有可笑之处！人生舞台上，人人都有可笑之处！人生舞台上，人人都有可笑之处！笑话别人之前先检查笑话别人之前先检查笑话别人之前先检查笑话别人之前先检查自己自己自己自己秘诀之秘诀之3 3：先检查自己：先检查自己不必过于在意别人无端不必过于在意别人无端不必过于在意别人无端不必过于在意别人无端的评价的评价的评价的评价没有一幅画是不被别人评价的，没有一幅画是不被别人评价的，没有一幅画是不被别人评价的，没有一幅画是不被别人评价的，没有一幅画是不被别人评价的，没有一幅画
13、是不被别人评价的，没有一个人是不被别人指责的。没有一个人是不被别人指责的。没有一个人是不被别人指责的。没有一个人是不被别人指责的。没有一个人是不被别人指责的。没有一个人是不被别人指责的。自己如是沉默寡言，有人会指责自己如是沉默寡言，有人会指责自己如是沉默寡言，有人会指责自己如是沉默寡言，有人会指责自己如是沉默寡言，有人会指责自己如是沉默寡言，有人会指责“ “ “城府很深城府很深城府很深城府很深城府很深城府很深” ” ”；自己如是善于健谈，有人又会指责自己如是善于健谈，有人又会指责自己如是善于健谈，有人又会指责自己如是善于健谈，有人又会指责自己如是善于健谈，有人又会指责自己如是善于健谈，有人又会
14、指责“ “ “誇誇其谈誇誇其谈誇誇其谈誇誇其谈誇誇其谈誇誇其谈” ” ”；自己如是赞美别人，有人会指责自己如是赞美别人，有人会指责自己如是赞美别人，有人会指责自己如是赞美别人，有人会指责自己如是赞美别人，有人会指责自己如是赞美别人，有人会指责“ “ “别有用心别有用心别有用心别有用心别有用心别有用心” ” ”；自己如是善意批评，有人更会暴跳如雷，认为自己如是善意批评，有人更会暴跳如雷，认为自己如是善意批评，有人更会暴跳如雷，认为自己如是善意批评，有人更会暴跳如雷，认为自己如是善意批评，有人更会暴跳如雷，认为自己如是善意批评，有人更会暴跳如雷，认为“ “ “多管闲事多管闲事多管闲事多管闲事多管闲
15、事多管闲事” ” ”。秘诀之秘诀之4 4：拥有自我，又不囿于自我：拥有自我，又不囿于自我多找双方的共同点多找双方的共同点多找双方的共同点多找双方的共同点克服人际关系的最大技巧，在于寻找大家认可的共同点。克服人际关系的最大技巧，在于寻找大家认可的共同点。克服人际关系的最大技巧，在于寻找大家认可的共同点。克服人际关系的最大技巧，在于寻找大家认可的共同点。克服人际关系的最大技巧，在于寻找大家认可的共同点。克服人际关系的最大技巧，在于寻找大家认可的共同点。当彼此认同的时候，气氛就会变得友好融洽。当彼此认同的时候，气氛就会变得友好融洽。当彼此认同的时候，气氛就会变得友好融洽。当彼此认同的时候，气氛就会变
16、得友好融洽。当彼此认同的时候，气氛就会变得友好融洽。当彼此认同的时候，气氛就会变得友好融洽。“ “ “是是是是是是” ” ”与与与与与与“ “ “不是不是不是不是不是不是” ” ”，失之千里，下，失之千里，下，失之千里，下，失之千里，下，失之千里，下，失之千里，下“ “ “最后通牒最后通牒最后通牒最后通牒最后通牒最后通牒” ” ”很容易，很容易，很容易，很容易，很容易，很容易，但引起争执的怒火却很难扑灭。但引起争执的怒火却很难扑灭。但引起争执的怒火却很难扑灭。但引起争执的怒火却很难扑灭。但引起争执的怒火却很难扑灭。但引起争执的怒火却很难扑灭。何不妨让对方愉快地接受自己的观点，使何不妨让对方愉快
17、地接受自己的观点，使何不妨让对方愉快地接受自己的观点，使何不妨让对方愉快地接受自己的观点，使何不妨让对方愉快地接受自己的观点，使何不妨让对方愉快地接受自己的观点，使“ “ “良药不苦口良药不苦口良药不苦口良药不苦口良药不苦口良药不苦口” ” ”，给予一个温暖的微笑，常能换得肯定的答复。给予一个温暖的微笑，常能换得肯定的答复。给予一个温暖的微笑，常能换得肯定的答复。给予一个温暖的微笑，常能换得肯定的答复。给予一个温暖的微笑，常能换得肯定的答复。给予一个温暖的微笑，常能换得肯定的答复。秘诀之秘诀之5 5：减少阻力：减少阻力别总是自己跟自己过别总是自己跟自己过别总是自己跟自己过别总是自己跟自己过不去
18、不去不去不去学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是惟我独尊，欣赏自己不是惟我独尊，欣赏自己不是惟我独尊，欣赏自己不是惟我独尊，欣赏自己不是惟我独尊，欣赏自己不是惟我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏
19、自己不是自我陶醉，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是故步自封，欣赏自己更不是故步自封，欣赏自己更不是故步自封，欣赏自己更不是故步自封，欣赏自己更不是故步自封，欣赏自己更不是故步自封，自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快。自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快。自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快。自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快。自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快。自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快。自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢？！自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢？！自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢？！
20、自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢？！自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢？！自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢？！秘诀之秘诀之6 6：学会寻找愉快的心情：学会寻找愉快的心情己所不欲己所不欲己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人勿施于人勿施于人把自己的主意强加于人，于己于人均是件痛苦的事。把自己的主意强加于人，于己于人均是件痛苦的事。把自己的主意强加于人，于己于人均是件痛苦的事。把自己的主意强加于人，于己于人均是件痛苦的事。把自己的主意强加于人，于己于人均是件痛苦的事。把自己的主意强加于人，于己于人均是件痛苦的事。以自己的威严强使自己的命令，以自己的威严强使自己的命令，以自己的威严
21、强使自己的命令，以自己的威严强使自己的命令，以自己的威严强使自己的命令，以自己的威严强使自己的命令，别人只是口服而心不服，日久必生反抗之心。别人只是口服而心不服，日久必生反抗之心。别人只是口服而心不服，日久必生反抗之心。别人只是口服而心不服，日久必生反抗之心。别人只是口服而心不服，日久必生反抗之心。别人只是口服而心不服，日久必生反抗之心。以自己的固执继续自己的错误，以自己的固执继续自己的错误，以自己的固执继续自己的错误，以自己的固执继续自己的错误，以自己的固执继续自己的错误，以自己的固执继续自己的错误，别人仅是默忍或隐怒，日久必成反目之仇。别人仅是默忍或隐怒，日久必成反目之仇。别人仅是默忍或隐
22、怒，日久必成反目之仇。别人仅是默忍或隐怒，日久必成反目之仇。别人仅是默忍或隐怒，日久必成反目之仇。别人仅是默忍或隐怒，日久必成反目之仇。不断检讨自己的言行是否与公众和谐，不断检讨自己的言行是否与公众和谐，不断检讨自己的言行是否与公众和谐，不断检讨自己的言行是否与公众和谐，不断检讨自己的言行是否与公众和谐，不断检讨自己的言行是否与公众和谐，才能真正得到别人的认同。才能真正得到别人的认同。才能真正得到别人的认同。才能真正得到别人的认同。才能真正得到别人的认同。才能真正得到别人的认同。秘诀之秘诀之7 7：不要以自我为中心：不要以自我为中心学会静静地倾听学会静静地倾听学会静静地倾听学会静静地倾听聆听是
23、一最佳的沟通技巧，聆听是礼貌和诚挚的表现。聆听是一最佳的沟通技巧，聆听是礼貌和诚挚的表现。聆听是一最佳的沟通技巧，聆听是礼貌和诚挚的表现。聆听是一最佳的沟通技巧，聆听是礼貌和诚挚的表现。聆听是一最佳的沟通技巧，聆听是礼貌和诚挚的表现。聆听是一最佳的沟通技巧，聆听是礼貌和诚挚的表现。倾听使对方谈话更加融洽，倾听使对方谈话更加融洽，倾听使对方谈话更加融洽，倾听使对方谈话更加融洽，倾听使对方谈话更加融洽，倾听使对方谈话更加融洽，倾听使心灵的距离缩短，信任增加。倾听使心灵的距离缩短，信任增加。倾听使心灵的距离缩短，信任增加。倾听使心灵的距离缩短，信任增加。倾听使心灵的距离缩短，信任增加。倾听使心灵的距
24、离缩短，信任增加。多倾听能了解对方的内心感受，也便于了解他人的品行。多倾听能了解对方的内心感受，也便于了解他人的品行。多倾听能了解对方的内心感受，也便于了解他人的品行。多倾听能了解对方的内心感受，也便于了解他人的品行。多倾听能了解对方的内心感受，也便于了解他人的品行。多倾听能了解对方的内心感受，也便于了解他人的品行。粗鲁地打断别人的话题，粗鲁地打断别人的话题，粗鲁地打断别人的话题，粗鲁地打断别人的话题，粗鲁地打断别人的话题，粗鲁地打断别人的话题，只会增加对方深深的怨恨。只会增加对方深深的怨恨。只会增加对方深深的怨恨。只会增加对方深深的怨恨。只会增加对方深深的怨恨。只会增加对方深深的怨恨。自己耐
25、着性子多听一听，于己于人都有益处。自己耐着性子多听一听，于己于人都有益处。自己耐着性子多听一听，于己于人都有益处。自己耐着性子多听一听，于己于人都有益处。自己耐着性子多听一听，于己于人都有益处。自己耐着性子多听一听，于己于人都有益处。秘诀之秘诀之8 8：多听少说：多听少说得意不忘形得意不忘形得意不忘形得意不忘形 失意不失态失意不失态失意不失态失意不失态身处顺境须谨慎，否则容易乐极生悲。身处顺境须谨慎，否则容易乐极生悲。身处顺境须谨慎，否则容易乐极生悲。身处顺境须谨慎，否则容易乐极生悲。身处顺境须谨慎，否则容易乐极生悲。身处顺境须谨慎，否则容易乐极生悲。人生得意时容易得意忘形，一忘形就不知自己姓
26、什么。人生得意时容易得意忘形，一忘形就不知自己姓什么。人生得意时容易得意忘形，一忘形就不知自己姓什么。人生得意时容易得意忘形，一忘形就不知自己姓什么。人生得意时容易得意忘形，一忘形就不知自己姓什么。人生得意时容易得意忘形，一忘形就不知自己姓什么。于是恶念和恶行就会趁隙而入。于是恶念和恶行就会趁隙而入。于是恶念和恶行就会趁隙而入。于是恶念和恶行就会趁隙而入。于是恶念和恶行就会趁隙而入。于是恶念和恶行就会趁隙而入。身处逆境必须格外忍耐，否则容易早早夭折。身处逆境必须格外忍耐，否则容易早早夭折。身处逆境必须格外忍耐，否则容易早早夭折。身处逆境必须格外忍耐，否则容易早早夭折。身处逆境必须格外忍耐，否则
27、容易早早夭折。身处逆境必须格外忍耐，否则容易早早夭折。人生失意的时候容易失态，人生失意的时候容易失态，人生失意的时候容易失态，人生失意的时候容易失态，人生失意的时候容易失态，人生失意的时候容易失态，一失态就不知道自己的未来，于是消极和绝望就会趁隙而入。一失态就不知道自己的未来，于是消极和绝望就会趁隙而入。一失态就不知道自己的未来，于是消极和绝望就会趁隙而入。一失态就不知道自己的未来，于是消极和绝望就会趁隙而入。一失态就不知道自己的未来，于是消极和绝望就会趁隙而入。一失态就不知道自己的未来，于是消极和绝望就会趁隙而入。秘诀之秘诀之9 9：守住自己的心：守住自己的心别提太多的要求别提太多的要求别提
28、太多的要求别提太多的要求提一个要求，尽力而为；提二个要求，勉强答应；提一个要求，尽力而为；提二个要求，勉强答应；提一个要求，尽力而为；提二个要求，勉强答应；提一个要求，尽力而为；提二个要求，勉强答应；提一个要求，尽力而为；提二个要求，勉强答应；提一个要求，尽力而为；提二个要求，勉强答应；提三个要求，心中不快；提四个要求勃然变脸；提三个要求，心中不快；提四个要求勃然变脸；提三个要求，心中不快；提四个要求勃然变脸；提三个要求，心中不快；提四个要求勃然变脸；提三个要求，心中不快；提四个要求勃然变脸；提三个要求，心中不快；提四个要求勃然变脸；提五个要求，恶语相加；提六个要求身心伤害。提五个要求，恶语相
29、加；提六个要求身心伤害。提五个要求，恶语相加；提六个要求身心伤害。提五个要求，恶语相加；提六个要求身心伤害。提五个要求，恶语相加；提六个要求身心伤害。提五个要求，恶语相加；提六个要求身心伤害。提太多要求，只能让人生厌。提太多要求，只能让人生厌。提太多要求，只能让人生厌。提太多要求，只能让人生厌。提太多要求，只能让人生厌。提太多要求，只能让人生厌。少提不合理的要求。少提不合理的要求。少提不合理的要求。少提不合理的要求。少提不合理的要求。少提不合理的要求。请扪心自问：要求别人多多，自己又为对方干了些什么呢？请扪心自问：要求别人多多，自己又为对方干了些什么呢？请扪心自问：要求别人多多，自己又为对方干
30、了些什么呢？请扪心自问：要求别人多多，自己又为对方干了些什么呢？请扪心自问：要求别人多多，自己又为对方干了些什么呢？请扪心自问：要求别人多多，自己又为对方干了些什么呢？秘诀之秘诀之1010：以建议代替要求效果更好：以建议代替要求效果更好 我们每个人活着都需要友情的滋润，而友情我们每个人活着都需要友情的滋润，而友情的获得终究只能靠自己去把握。追求真、善、美的获得终究只能靠自己去把握。追求真、善、美的态度去与朋友相处。的态度去与朋友相处。但我们也不能过分投入精但我们也不能过分投入精力在与同学交往上，因为我们在学校的任务还是力在与同学交往上，因为我们在学校的任务还是以学习知识，培养能力为主。以学习知
31、识，培养能力为主。 最后，希望同学们能够珍惜友谊，用积极的最后，希望同学们能够珍惜友谊，用积极的心态去面对每一天，也祝福大家都拥有一个美好心态去面对每一天，也祝福大家都拥有一个美好的初中校园生活。的初中校园生活。七年三班主题班会七年三班主题班会主持人：主发言人：有手机的同学请举手有手机的同学请举手讨论与交流讨论与交流 : :我使用手机主要是用哪我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？常会在什么时候使用手机？ 请同学们大胆举手发言请同学们大胆举手发言思思 考考中学生使用手机有哪些危害？中学生使用手机有哪些危害？你们想过吗？你们想
32、过吗？1 1、手机辐射影响学生身体健康。、手机辐射影响学生身体健康。2 2、过多上网、发短消息，影响学习。、过多上网、发短消息，影响学习。3 3、助长同学之间的盲目攀比。、助长同学之间的盲目攀比。4 4、属贵重物品，有遗失和被盗的危险。、属贵重物品，有遗失和被盗的危险。5 5、手机费用增加家庭经济负担。算算、手机费用增加家庭经济负担。算算 你一年花多少钱养手机手机你一年花多少钱养手机手机? ?6 6、影响学生良好品质的形成。、影响学生良好品质的形成。7 7、玩物丧志。、玩物丧志。归归 纳：纳：1 1、最用功学生：一个月、最用功学生：一个月发一千多条短一千多条短消息，被及消息，被及时发现，最后降
33、分，最后降分进入入学校的学校的调剂专业。2 2、最、最聪明学生：大家公明学生：大家公认的游的游戏高手，高手，结局是局是进高复班。高复班。 北京一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得北京一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让手机等干扰学习。电脑、网络、电视、手机、住诱惑，别让手机等干扰学习。电脑、网络、电视、手机、MP3MP3、MP4MP4等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处理不好，人反而成了这些工具的奴隶。这位老师的女儿高理不好，人反而成了这些工具的奴隶。这位老师的女儿高中三年一直没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问中三年一直
34、没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问女儿，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么女儿，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她女儿回答说：人家寄宿同学有手机是为了不要手机呢？她女儿回答说：人家寄宿同学有手机是为了跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有事老跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有事老师会帮忙联系的，所以没必要备手机。另外，我只要有了师会帮忙联系的，所以没必要备手机。另外，我只要有了手机，同学知道了，肯定会经常给我发短信。我要是不回手机，同学知道了，肯定会经常给我发短信。我要是不回吧，对人家不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干吧，对人家
35、不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干脆不要手机。我也少了一份烦恼，少了一份负担，可以集脆不要手机。我也少了一份烦恼，少了一份负担，可以集中全部的心思用在学习上。中全部的心思用在学习上。 大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，她是一个自觉性、自律性都很强的学生。正是由于她认真她是一个自觉性、自律性都很强的学生。正是由于她认真而又自觉地刻苦学习，她考取了北京大学！而又自觉地刻苦学习，她考取了北京大学！ 本校学生不得把手机本校学生不得把手机带入入校园，一校园，一经发现手机收手机收缴学校学校德育德育处（电话卡自己保管），卡自己保管），学期末由家学期末由家长亲自到德育自到德育处去，去，在保在保证书上上签名后才能名后才能领出你出你的手机。私自在校使用手机被的手机。私自在校使用手机被抓到立即清退。抓到立即清退。（注：下次收掉手机家长写检讨）（注：下次收掉手机家长写检讨）请大家分组讨论，举手发言请大家分组讨论，举手发言世界很美，诱惑很多，世界很美，诱惑很多，学会克制，学会舍弃，学会克制，学会舍弃，早日成才，前程美好！早日成才，前程美好！
