《河南省2019年中考历史一轮复习 世界古代史 主题十三 封建时代的欧亚国家课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省2019年中考历史一轮复习 世界古代史 主题十三 封建时代的欧亚国家课件.ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题十三 封建时代的欧亚国家命题点一命题点一 大化改新与法兰克王国改革的比较大化改新与法兰克王国改革的比较全球通史中提到：全球通史中提到：“6“6世纪起，中国文明大规模传入日世纪起，中国文明大规模传入日本本那些游历那些游历天朝天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。后所起的作用更为重大。”这里的这里的“作用重大作用重大”指的是指的是( )( )建立了君主立宪制度建立了君主立宪制度建立中央集权的天皇制度建立中央集权的天皇制度引进西方技术，建立近代工业引进西方技术，建立近代工业促使日本由奴隶社会进促使日本由奴隶社会进入封建社会入封建社会A A B
2、B C C D D命题点命题点二二 世界三大宗教的比较世界三大宗教的比较佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是( )( )诞生于亚洲诞生于亚洲诞生于公元前诞生于公元前 曾促进文化交流曾促进文化交流曾为统治者所利用曾为统治者所利用A A B BC C D D题组一题组一 西欧封建等级制度与日本大化改新西欧封建等级制度与日本大化改新 史料一我的附庸的附庸，不是我的附庸。史料一我的附庸的附庸，不是我的附庸。史料二史料二( (日本日本) )遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革。政治
3、制度为模式，进行政治改革。【常考角度】【常考角度】封君封臣的关系，日本大化改新的内容、封君封臣的关系，日本大化改新的内容、影响。影响。【考点链接】【考点链接】商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、日本明治维新。日本明治维新。【知识运用】【知识运用】 (1)(1)史料一反映了西欧封建社会的什么制度？分析西欧和中史料一反映了西欧封建社会的什么制度？分析西欧和中国的封建制度有何不同。国的封建制度有何不同。【答案】【答案】封君封臣制。西欧封建等级制度下，封建主和附封君封臣制。西欧封建等级制度下，封建主和附庸之间是逐层分封，逐级保护和负责；中国封建制度是高度庸之间是逐层
4、分封，逐级保护和负责；中国封建制度是高度集中的君主专制中央集权制度。集中的君主专制中央集权制度。(2)(2)史料二中所说的史料二中所说的“政治改革政治改革”的名称是什么？当时在位的名称是什么？当时在位的日本天皇是谁？的日本天皇是谁？【答案】【答案】大化改新。孝德天皇。大化改新。孝德天皇。(3)(3)曾向中国学习的日本，而今国民收入却远高于中国。对曾向中国学习的日本，而今国民收入却远高于中国。对此，你有何感想？此，你有何感想？【答案】【答案】我们要不断学习先进文明成果，适时改革；改革我们要不断学习先进文明成果，适时改革；改革促进生产力的发展、改革促进社会的进步、改革是强国之路，促进生产力的发展、
5、改革促进社会的进步、改革是强国之路，要不断改革等。要不断改革等。题组题组二二 世界三大宗教世界三大宗教 史料一在早期倡导众生平等，力图在宗教领域突破四大种史料一在早期倡导众生平等，力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。姓间的严格界限。史料二救世主不久就要下凡，拯救人类进入幸福的史料二救世主不久就要下凡，拯救人类进入幸福的“千年千年之国之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。否则要下地狱。史料三史料三 宇宙唯一的神是宇宙唯一的神是“真主真主”安拉安拉大家都应信仰大家都应信仰“真主真主”，而不要信仰本部落的神。，而不要信仰
6、本部落的神。【常考角度】【常考角度】 世界三大宗教的创立时间、创立者、教义。世界三大宗教的创立时间、创立者、教义。【考点链接】【考点链接】佛教传入中国的史实。佛教传入中国的史实。【知识运用】【知识运用】 (1)(1)史料一是哪一宗教的教义？列举与史料二中的这个宗教史料一是哪一宗教的教义？列举与史料二中的这个宗教有关系的两个节日。史料三中这一宗教的创立者是谁？有关系的两个节日。史料三中这一宗教的创立者是谁？【答案】【答案】佛教。圣诞节、复活节等。穆罕默德。佛教。圣诞节、复活节等。穆罕默德。(2)(2)三大宗教中对中国影响最深远的是哪一宗教？建立起政三大宗教中对中国影响最深远的是哪一宗教？建立起政教合一国家的是哪一宗教？教合一国家的是哪一宗教？【答案】【答案】佛教。伊斯兰教。佛教。伊斯兰教。
