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1、 人教版小学语文实验教科书四年级下册人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地语文园地(yund)二二 习作习作 第一页，共34页。习作习作(xzu)(xzu)要求要求1 1、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。2 2、说心里话，一定要真实，要说出内心、说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。的想法。3 3、写完以后、写完以后(yhu)(yhu)可以读给对方听，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。再根据别人的意见改一改。第二页，共34页。说说心里话第三页，共34页。什么什么(shn me)是是 心里话？心里话？心里话就是敞开心扉(xnfi)，毫不保留地把
2、自己最想说的话向对方诉说。第四页，共34页。可以可以(ky)和谁说呢？和谁说呢？（3）不美好的现象和一些反面人物）不美好的现象和一些反面人物(fnminrnw)。如：小偷，假冒伪劣产品制。如：小偷，假冒伪劣产品制造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者（1）熟悉的人。）熟悉的人。 长辈：父母、叔叔阿姨、老师长辈：父母、叔叔阿姨、老师(losh)、爷爷奶、爷爷奶奶奶 同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴（2）陌生人。陌生人。如：守卫边疆的战士、救死扶伤的如：守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清洁工人、所在城市的政府官医生、默默无闻的清洁
3、工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星员、你所崇拜的歌星影星第五页，共34页。明确题目要求明确题目要求1、说话的对象：父母、老师、说话的对象：父母、老师(losh)、邻居、邻居叔叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉叔叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可以对谁说说心里话？请同学说。得还可以对谁说说心里话？请同学说。2、确立中心：、确立中心：老师老师(losh)为你操碎心为你操碎心妈妈妈妈我已经长大，别把我当小孩我已经长大，别把我当小孩邻居邻居对我们家真诚的帮助对我们家真诚的帮助小伙伴小伙伴不要起外号，不文明不要起外号，不文明第六页，共34页。阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称阅
4、读下面两篇文章（片段），分析它们在人称上有什么不同？哪一篇符合题目要求？上有什么不同？哪一篇符合题目要求？ 爸爸，我想对您说爸爸，我想对您说 “ “当，当当，当”墙上的钟已经敲了好几墙上的钟已经敲了好几下，空荡的房间里一片寂静。下，空荡的房间里一片寂静。 此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而与爸爸争吵的我，负气与爸爸争吵的我，负气(fq)(fq)跑了出来。跑了出来。 本来，今天是父亲节，却没有想到会弄本来，今天是父亲节，却没有想到会弄成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧成这样
5、。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走，却不知道该去何方。插进口袋中。想走，却不知道该去何方。第七页，共34页。 老师，我想对您说老师，我想对您说 今天是教师节。老师，我想对您说：今天是教师节。老师，我想对您说：“节节日快乐！日快乐！” 老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，虽然我不是班长，您却很信任我；初二那年，虽然我不是班长，您却很信任我；初二那年，您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年，您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年，您仍想让我做您的科代表，可是还是没有您仍想让我做您的科代表，可是还是没有(mi (mi yu)yu)机会，您很
6、失望，我也很失望。三年了，机会，您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔日的一切却还在眼前。日的一切却还在眼前。第八页，共34页。总结总结(zngji) 提到说话对象时，也提到说话对象时，也就是对方时，应该就是对方时，应该(ynggi)运用第二人称运用第二人称“您您”或者或者“你你”来写。来写。第九页，共34页。要说什么(shn me)？ 说的内容可以是一件事：开心(kixn)的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事也可以向对方提一些建议、意
7、见、要求等，说说自己的想法。第十页，共34页。要怎么(zn me)说？敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心(nixn)的想法。第十一页，共34页。写这篇作文就是要表达你真实的想法，但是要表达的内心感受最好通过具体(jt)事例自然引出，让别人知道你产生这种感受的来龙去脉。还要注意要表达出自己的真情实感。第十二页，共34页。写作提纲我想对我想对 说心里话；说心里话；我说的心里话围绕的中心意思是我说的心里话围绕的中心意思是 ： 为了为了(wi le)(wi le)把我的心里话写具体，我把我的心里话写具体，我描写的事例是（描写的事例是（ ）。）。 第
8、十三页，共34页。 有些作文基本上能把意思表达清楚，但有些作文基本上能把意思表达清楚，但是就是写地不够具体，也没达到字数要是就是写地不够具体，也没达到字数要求，很多同学苦恼怎么办？方法有：求，很多同学苦恼怎么办？方法有：1、加入人物、加入人物(rnw)的对话、神态、动作、的对话、神态、动作、心理描写。心理描写。2、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还可以谢谢能证明你不再是小孩的事情，可以谢谢能证明你不再是小孩的事情，使你的话更有说服力。使你的话更有说服力。3、好的开头结尾还是很总要的。、好的开头结尾还是很总要的。第十四页，共34页。老师，谢谢您对我老师，谢谢您对我
9、 的鼓励和关怀的鼓励和关怀(gunhui)，正是有了您的帮助，我才一天天勇敢、正是有了您的帮助，我才一天天勇敢、自信起来。自信起来。 老师，记得那次您叫我回答问题，老师，记得那次您叫我回答问题，我不敢回答，是您鼓励我不敢回答，是您鼓励(gl)(gl)了我，我了我，我才回答了出来。才回答了出来。 老师，记得那次上课您叫我起来回答问老师，记得那次上课您叫我起来回答问题，我由于害怕和紧张，脸憋得通红，说话题，我由于害怕和紧张，脸憋得通红，说话结结巴巴，一句话也说不完整。这时，您微结结巴巴，一句话也说不完整。这时，您微笑着对我说：笑着对我说：“不要害怕，大胆一点。不要害怕，大胆一点。”从从您的眼神中我
10、看到了鼓励和信心，顿时心里您的眼神中我看到了鼓励和信心，顿时心里平静了下来，不一会就把答案想出来了。我平静了下来，不一会就把答案想出来了。我勇敢地回答了您的问题。勇敢地回答了您的问题。第十五页，共34页。 记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中中(kn zhng)(kn zhng)了一个了一个169169元的悠悠球，可是您元的悠悠球，可是您不给我买，我就大哭起来。最后，您给我买了。不给我买，我就大哭起来。最后，您给我买了。对不起，妈妈！那时是我不对，对不起，妈妈！那时是我不对，我太任性了！现在我太任性了！现在(xinzi)想起来真是很惭愧，想起来真是很惭
11、愧，也很后悔。也很后悔。 还记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中还记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中(kn zhng)(kn zhng)了一个了一个169169的的悠悠球，我心里很激动，想：上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天，悠悠球，我心里很激动，想：上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天，我也要买一个。于是，我对您说：我也要买一个。于是，我对您说：“妈妈，我想买这个悠悠球？毛毛早买了。妈妈，我想买这个悠悠球？毛毛早买了。”您听了我的话，严肃地说您听了我的话，严肃地说:“:“这太贵了，不要算了。听话，不能乱花钱。这太贵了，不要算了。听话，不能乱花钱。”我我听了这话，很生气，一
12、把抓住您的手说：听了这话，很生气，一把抓住您的手说：“不！我就要！不！我就要！”您生气了，扭头就您生气了，扭头就走了。望着您的背影，我气得坐在地上嚎啕大哭。最后，您没有办法，只好给走了。望着您的背影，我气得坐在地上嚎啕大哭。最后，您没有办法，只好给我买了。我买了。第十六页，共34页。生活(shnghu)上的照顾老师老师(losh)对对我的关爱我的关爱同学(tng xu)对我的帮助第十七页，共34页。第十八页，共34页。 让我们敞开心扉(xnfi)，畅所欲言吧！第十九页，共34页。 开开头：当我生病：当我生病时，是，是谁在我身在我身边守着我，守着我，是我的是我的妈妈；当我遇到困；当我遇到困难时，
13、是，是谁在我身在我身边支支持我，也是持我，也是妈妈；当我；当我伤心心难过时，又是，又是谁在我在我身身边安慰我，都是安慰我，都是妈妈。每一次，都是。每一次，都是妈妈在我在我身身边给予我无尽的予我无尽的爱。我真想。我真想对我那我那亲爱的的妈妈说一声：一声：“感感谢你，我你，我亲爱的的妈妈。 结尾：尾：妈妈啊！身啊！身为女儿的我，女儿的我，现在在还不能不能为您做些什么您做些什么(shn me)事，只能深深地事，只能深深地对您您说一声：一声：“感感谢您，我的好您，我的好妈妈。 第二十页，共34页。 开开头：妈妈，我有一肚子的，我有一肚子的话想想对你你说，可是每次，可是每次说到嘴到嘴边又咽又咽了下去。今
14、天，我就借写作文的机了下去。今天，我就借写作文的机会，会，请您听听女儿的心声吧！您听听女儿的心声吧！ 结尾：我也要向全世界的尾：我也要向全世界的妈妈说一声：一声：“妈妈，给我我们一点自由一点自由(zyu)的空的空间吧！吧！给我我们的童年一的童年一些快些快乐吧！您吧！您们的好我的好我们会会记住的。住的。” 第二十一页，共34页。 开头：妈妈，你是那么的伟大。一直以来，都是您的一片苦心，酿造了这个美好的家庭，让我有个温暖的家。当我学习不好时，您会鼓励我多加努力；当我遇到难题时，您就会帮助我。当我每天回家的时候，您就会把香喷喷的饭菜摆在我面前；当我生气的时候，您会让我气消；当我伤心难过的时候，您会抚
15、平我心中的伤；当我生病时，您会无微不至的照顾我，无怨无悔 结尾：妈妈，我想再次对你说：“你真是我的好妈妈。”你的关怀(gunhui)和温暖像天上的繁星数不清，像春天的细雨一样珍贵。 第二十二页，共34页。 开开头：有有人人说爸爸爸爸是是太太阳阳，妈妈是是月月亮亮，孩孩子子是是星星星星。母母亲是是伟大大的的，母母爱是是无无限限的的。可在您的身可在您的身边我听到的只有我听到的只有责骂。 结尾尾：母母亲，您您如如一一位位神神那那样伟大大，如如水水牛牛那那样辛辛勤勤，如如一一首首诗，洗洗涤着着我我的的心心灵灵。您您的的微微笑笑催催人人奋勇勇往往直直前前，您您的的微微笑笑中中含含着着勇勇敢敢；面面对挫挫
16、折折，微微笑笑与与自自信信同同在在。您您的的微微笑笑是是多多么么的的潇洒洒，抚尉尉我我受受伤的的心心灵灵，让我我健健康康的的成成长(chngzhng)。母母亲的的身身影影是是多多么么的的伟大大，神神圣圣！母母亲，我我爱你！你！第二十三页，共34页。 开开头：妈妈，一个多么温暖的，一个多么温暖的词，而我曾，而我曾经忽略忽略过它的含它的含义。妈妈生我养我，付出多少生我养我，付出多少的的艰辛，而我有辛，而我有时却却对母母亲呼来呼来唤去！去！妈妈，在在这里，我要里，我要对您您说一声：一声：对不起！不起！ 结尾：今年，我尾：今年，我10岁了。不了。不论什么什么时候，候，我都会我都会记得您。得您。妈妈，我
17、是一，我是一颗将开的花蕾，将开的花蕾，您是那您是那挡风遮雨的遮雨的绿叶，有您在，我就有力量叶，有您在，我就有力量! 妈妈，我，我长大大(chn d)了，我会照了，我会照顾好好自己，也会自己，也会为日日渐年年迈的的妈妈心中升起一心中升起一轮红太阳太阳!第二十四页，共34页。 题目和老师说说心里话 夜，静悄悄，无暇的月光(yugung)洒落在大地上，星星对我眨着眼睛。此时此刻我心情非常复杂，拿起笔要和马老师说说心里话。 老师，我们不希望您再重复以上的事，做一个让我们喜爱、自豪、骄傲、拥护的好老师吧！第二十五页，共34页。 开头：我有一肚子的话想要找个人倾诉，可又不知该对谁说。我不善言谈，但我知道如
18、果我把自己的真实想法说出来，我的内心会好受一点(y din)，所以我选择了你-我的语文老师。 结尾：老师，在以后的生活里，我会自我调理，我不会自甘落后的，不会的！和你在一起的日子，我觉得特别的开心快乐，我能感受到家的温暖。老师，我想对你说一句话，请你一定接受：“老师，我爱你！” 在今后相处的日子里，请你每天给我一个微笑，可以吗？ 最后，祝老师：天天开心，工作顺心，事事顺心！第二十六页，共34页。妈妈(m m)，我想对您说 妈妈，您为我付出的太多太多了，我非妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，您
19、就让我以里还有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩小孩(xio hi)(xio hi)看了。看了。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。）永远也不能展翅翱翔。）第二十七页，共34页。 记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼，背上闭目养神，一
20、副劳累的样子。我很心疼，于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一个箭步冲过来。个箭步冲过来。“你要干什么？你要干什么？”你大声问道。你大声问道。我说：我说：“我想帮您收拾碗筷呀！我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇摇您马上摇摇头，摆摆手说：头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，不哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习就好了，这些家务不是房间复习就好了，这些家务不是(b shi)你做的。你做的。”说着便把我手中
21、的碗筷没收了。我只好怏怏说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间，继续复习功课了。地走回房间，继续复习功课了。第二十八页，共34页。 妈妈妈妈(m m)，我想对，我想对你说你说 妈妈，昨天我们班里的陈曦宁同学病了，同学们都照顾他，关心他。这场面使我想起了您那次照顾我的事 那是我五岁时的一天早晨，我突然发起高烧来，脸上通红。您见了，立刻放下手中的碗筷，飞快地把我抱到自行车上，往医院奔去。我们家离医院可有好一段路呢！这时，我清楚的意识到您骑车的速度比平时快一倍呢！我还模模糊糊地发现您的脖子上挂了几颗晶莹的珍珠，您还不停地气喘吁吁。即使这样，您还不断回过头来看看我，问我怎么样了。那时，我心里
22、一阵疼痛：为什么偏偏要我生病？妈妈整天照顾我，关心我，呵护我，就已经很劳累了，为什么我还要给妈妈增加负担？还没等我回过神来，就到医院了。您抱我进去，给医生(yshng)介绍了我的病情。医生(yshng)说我要打第二十九页，共34页。 吊针。您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。吊针。您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎针了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增针了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增添了许多勇气。您的目光好像说：添了许多勇气。您的目光好像说：坚强点！坚强点！于是，于是
23、，我不吭一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故我不吭一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故事。讲完了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，事。讲完了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，您就像变戏法一样变出一个红红的大苹果，一边削皮，您就像变戏法一样变出一个红红的大苹果，一边削皮，一边给我讲故事。一边给我讲故事。 妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，但不如我们母女之间的感情深！世界深，但不如我们母女之间的感情深！世界(shji)上上什么最重？是泰山？还
24、是珠穆朗玛峰？不，是您对我什么最重？是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！回报您一朵灿烂的笑容之花！ 妈妈，我想对您说：妈妈，我想对您说：谢谢您！谢谢您！ 第三十页，共34页。小结小结(xioji)方法：方法：一、开头：写出心里话。（总领全文）一、开头：写出心里话。（总领全文）二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件）二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件）1、事例要真实典型、事例要真实典型(dinxng)。2、描写要细致（语言、动作、心理、神态）、描写要细致（语言、动
25、作、心理、神态）3、采用第二人称。、采用第二人称。三、结尾：抒发感情，与开头相照应。三、结尾：抒发感情，与开头相照应。第三十一页，共34页。好的题目是文章成功的一半，你可以以说说心里话为题，也可以自己取一个更符合你习作(xzu)内容的题目。如：如：，我想对你说、和，我想对你说、和说说心里话、说说心里话、 我有一个小秘密我有一个小秘密(mm)、，你错怪我了、，你错怪我了、xx，你知道吗？，你知道吗？ 、xx，我想对您说话心里话，我想对您说话心里话xx，我想您、，我想您、xx，请听听我的心声，请听听我的心声xx，谢谢您、，谢谢您、xx，对不起、，对不起、xx，我错了，我错了说句心里话、我的烦恼说句
26、心里话、我的烦恼 第三十二页，共34页。修修 改改 要要 求求六看：六看： 一看：叙事是否具体，是否符合中心需要一看：叙事是否具体，是否符合中心需要(xyo)； 二看：段落是否分明，层次是否清楚；二看：段落是否分明，层次是否清楚； 三看：句子是否完整、连贯、通顺；三看：句子是否完整、连贯、通顺； 四看：词句是否准确、搭配的是否得当；四看：词句是否准确、搭配的是否得当； 五看：字是否写的正确；五看：字是否写的正确； 六看：标点用的是否恰当。六看：标点用的是否恰当。 第三十三页，共34页。 妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，但不如我们母女之间的感情海很深很深，但不如我们母女之间的感情(gnqng)深！世界上什么最重？是泰山？还是珠深！世界上什么最重？是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！的笑容之花！妈妈，我想对您说：妈妈，我想对您说：“谢谢您！谢谢您！” 第三十四页，共34页。
