幼儿园大班语言教案：种瓜

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1、幼儿园大班语言教案：种瓜幼儿园大班语言教案：种瓜幼儿园大班语言教案：种瓜作为一位杰出的教职工， 经常须要打算教案， 编写教案有利于我们科学、 合理地支配课堂时间。 那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言教案： 种瓜， 仅供参考， 欢迎大家阅读。活动目标： 1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。 2、了解西瓜和黄瓜在生长过程中的相同和不同之处。 3、丰富词汇：瓜藤儿、又大又圆、又细又长。重难点：理解诗歌内容，学会朗诵诗歌。活动打算： 1、胖奶奶和瘦爷爷的手偶各一个；磁带及录音机。 2、诗歌图谱、ppt；笔、纸。活动过程：一、 老师分别用左右手操纵胖奶奶和瘦爷爷的手偶，

2、 通过情景对话引题。 1、胖奶奶：嘿！我是胖奶奶。瘦爷爷：嘿！我是瘦爷爷。胖奶奶：我喜爱种瓜。瘦爷爷：我也喜爱种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆，味道甜又甜。瘦爷爷：我种的瓜又细又长，清口又松脆。 2、 胖奶奶和瘦爷爷都夸自己种的瓜好， 你们猜猜他们种的是什么瓜？ 3、 小挚友们猜了这么多， 那诗歌里的胖奶奶和瘦爷爷究竟种的是什么瓜呢？请听诗歌种瓜 。二、观赏配乐诗，幼儿初步了解诗歌内容。 1、老师朗诵诗歌一遍，幼儿倾听。 2、请幼儿说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。 3、西瓜和黄瓜也和小挚友一样，都是一点点长大的，你们知道他们是怎么长大的吗？三、课件演示，了解西瓜和黄瓜的生长过程。 1、看 pp

3、t 听老师朗诵诗歌一遍。 2、提问：西瓜和黄瓜的生长过程中有什么地方是一样的？什么地方是不一样的？四、看图谱学儿歌。 1、老师指着图谱完整朗诵一遍诗歌。 2、幼儿跟着老师看着图谱一起念诗歌。 3、丰富词汇：瓜藤儿、又大又圆、又细又长。（提问： 小挚友们看， 刚才胖奶奶和瘦爷爷种的瓜藤各往哪儿爬呀？长呀长呀，胖奶奶种的瓜和胖奶奶一样，怎么样？长呀长呀，瘦爷爷种的瓜和瘦爷爷一样，怎么样？）4、分男女角色念。 （引导幼儿用身体动作）五、拓展想象，巩固理解诗歌内容。 1、胖奶奶和瘦爷爷明年还要种瓜，他们会种什么瓜呢？依据想象，编成诗歌并用绘画的形式表现出来。 2、老师提操作要求。 3、幼儿边听音乐边作画。【幼儿园大班语言教案：种瓜】