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1、小小小小说阅读说阅读中中中中结结尾的分析尾的分析尾的分析尾的分析小说阅读中结尾分析小小说阅读结尾尾题出出题格式：格式：1、这篇小篇小说的的结尾令人印象深刻，尾令人印象深刻，请赏析它的妙析它的妙处。2、谈谈你你对这篇小篇小说结尾的看法。尾的看法。3、有人、有人说这篇小篇小说的的结尾很震撼人心，尾很震撼人心，有人有人说还是去掉是去掉结尾好。你尾好。你认为怎怎样更更好？好？为什么？什么？小说阅读中结尾分析答案答案1、结尾尾发展出乎人的意料，使情展出乎人的意料，使情节发展更加跌宕起伏，耐人展更加跌宕起伏，耐人寻味。味。2、增、增强了小了小说的的讽刺意味。刺意味。3、更、更为直接的引起直接的引起读者的者
2、的强烈感情，烈感情，让人人遗憾又憾又愤怒，更能引怒，更能引发读者共者共鸣。小说阅读中结尾分析通通过对自然景物的描写，烘自然景物的描写，烘托气氛，突出人物的性格和托气氛，突出人物的性格和形象特点。形象特点。小说阅读中结尾分析1、烘托了人物的心情、烘托了人物的心情2、渲染了气氛、渲染了气氛3、暗示了故事情、暗示了故事情节4 交代了故事交代了故事环境境5、推、推动了情了情节发展展 小说阅读中结尾分析这篇小篇小说的的结尾震撼人心，在快要尾震撼人心，在快要结尾尾时多次多次强调“赤裸赤裸”一一词，表，表现力他内心的力他内心的一种坦一种坦诚，在面，在面对敌人人时无法扣无法扣动扳机，扳机，觉得得这条河神奇的把
3、他条河神奇的把他们结合在一起，但合在一起，但文章的最后伴随着文章的最后伴随着对岸的一声岸的一声枪响，使人响，使人心不再赤裸，推心不再赤裸，推动了故事情了故事情节的跌宕起伏，的跌宕起伏，给读者一个震撼的效果，而前面的故事情者一个震撼的效果，而前面的故事情节发展又展又为最后最后设下下悬念，念，给人意料之外人意料之外的的悬念，如果去掉后，念，如果去掉后，则失去了文章具有失去了文章具有的趣味性，充的趣味性，充满了乏味，使了乏味，使读者缺乏思考。者缺乏思考。小说阅读中结尾分析1.使故事有一个明确的使故事有一个明确的结句局，句局，同同时强调遵守命令的的重要性，遵守命令的的重要性，作作战双方在情与利上，利大
4、于情。双方在情与利上，利大于情。2.揭示残酷的社会揭示残酷的社会现实，机会是，机会是自己争取的，自己争取的，优柔寡断可柔寡断可错失良失良机。机。小说阅读中结尾分析课堂堂实例例界河界河结尾：尾： 随着彼岸的一声随着彼岸的一声枪响，他只是瞥响，他只是瞥见鸟群被惊起。他群被惊起。他应声倒下，先是膝盖声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。跪下，随后平扑在地。3、有人、有人说，这篇小篇小说的的结尾震撼人心；尾震撼人心；也有人也有人说，去掉，去掉结尾一段更耐人尾一段更耐人寻味。味。哪一种哪一种结尾更好？尾更好？请谈谈你的看法。（你的看法。（7分）分）小说阅读中结尾分析界河界河是希腊作家安是希腊作家安东尼斯尼
5、斯萨马拉基斯的拉基斯的作品，作品，界河界河写的是一个年写的是一个年轻士兵下河游泳士兵下河游泳被被“那那边的人的人”打死的故事，打死的故事，侧面烘托了面烘托了战争争摧残人性、摧残人性、毁灭生命的主生命的主题。从。从选材来看，材来看，这篇作品跳出了公式化、概念化的篇作品跳出了公式化、概念化的战争争题材的圈材的圈子。在写子。在写战场交交锋中，避开了血肉模糊的中，避开了血肉模糊的战争争场面的描写，放弃了面的描写，放弃了浓墨重彩地刻画墨重彩地刻画战争英雄争英雄的模式，没有的模式，没有枪林林弹雨和弥漫的硝烟，代之以雨和弥漫的硝烟，代之以双方的双方的对峙与两个人的交手。峙与两个人的交手。这样从人道、人从人道
6、、人性的角度，从性的角度，从侧面写出面写出战争的残酷和争的残酷和灭绝人性，人性，更真更真实，更，更发人深思，人深思，读来有撼人心魄的力量，来有撼人心魄的力量，在同在同类题材的作品中可材的作品中可谓别出心裁。出心裁。小说阅读中结尾分析 看情看情节的的发展如何表展如何表现人物性格。前人物性格。前面写天气放晴、春光明媚，体面写天气放晴、春光明媚，体现了他了他对大大自然、自然、对美好生活关注和向往。随着情美好生活关注和向往。随着情节的的发展，他展，他发现了了敌人，便人，便“飞速向岸速向岸边游回，狂奔到那棵游回，狂奔到那棵树下，一把抓起下，一把抓起枪，瞄，瞄准准”，表，表现了他十分机警，反了他十分机警，
7、反应快捷的性快捷的性格；但情格；但情节发展到最后，他却被展到最后，他却被对方打死，方打死，这是因是因为“他他实在无法扣在无法扣动扳机扳机”，从而，从而写出了他心地善良，向往和平，有人性的写出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。品格。 分析分析环境描写，把握人物性格。写天境描写，把握人物性格。写天空中的空中的鸟自由地自由地飞翔，刻画了主人公翔，刻画了主人公热爱、追求自由的情感。追求自由的情感。小说阅读中结尾分析从人物形象看，作品善于将人物置于从人物形象看，作品善于将人物置于复复杂的矛盾中去塑造，以的矛盾中去塑造，以“他他”为代代表的士兵，徘徊在表的士兵，徘徊在军纪与人愿之与人愿之间，既有普通人
8、的情感，又既有普通人的情感，又须履行履行军人的人的职责，人物形象丰，人物形象丰满，富于感染力。，富于感染力。 小说阅读中结尾分析示例一示例一前一种前一种结尾更好。由于主人公甘愿自己尾更好。由于主人公甘愿自己倒下，而不愿将同倒下，而不愿将同样的生命打倒，而的生命打倒，而战争却残酷地把生命摧争却残酷地把生命摧灭，人性的美好与，人性的美好与战争的罪争的罪恶在人物倒下的那刻震撼体在人物倒下的那刻震撼体现。而去掉而去掉这一段，只能体一段，只能体现人物的善良，人物的善良，而不能将主而不能将主题更好地体更好地体现。小说阅读中结尾分析示例二示例二前一种好。前一种好。他无法扣他无法扣动扳机与另一个人扳机与另一个
9、人枪杀他，他，形成形成鲜明的明的对比，突出他内心深比，突出他内心深处渴望渴望和平，流露出人性的光和平，流露出人性的光辉。从而反从而反衬出出战争的残酷，无声地控争的残酷，无声地控诉战争争毁灭人性。人性。深化主旨，凸深化主旨，凸显主主题。小说阅读中结尾分析示例三示例三文章文章结尾反复写他无法开尾反复写他无法开枪，更深刻，更深刻地表地表现出了文章的主出了文章的主题；去掉；去掉结尾，会尾，会使文章主使文章主题无法很好无法很好显示。示。结尾尾处他的死亡，他的死亡，给文章添加了悲文章添加了悲剧色彩，有利于引色彩，有利于引发读者的情感和思考。者的情感和思考。小说阅读中结尾分析示例四示例四前一种好。前一种好。
10、原文中原文中对主人公死去的主人公死去的过程刻画描写程刻画描写具体，通具体，通过他先跪而倒他先跪而倒这一一动作，更作，更让读者者为主人公的死去感到惋惜，在主人主人公的死去感到惋惜，在主人公的仁慈与公的仁慈与战争的争的对比中更突比中更突显出出战争争的残酷，更能引起的残酷，更能引起读者思考者思考战争与人性。争与人性。原原结尾通尾通过一种含蓄的手法交代了主一种含蓄的手法交代了主人公最后被人公最后被击毙的的结尾，体尾，体现了小了小说情情节设置上的完整性。置上的完整性。语言要言要简洁要准确回答要准确回答小说阅读中结尾分析学生答学生答题示例五示例五保持文章保持文章结尾更好。尾更好。深化主深化主题，进一步一步
11、揭露揭露战争的罪争的罪恶，突突显战争争对人性的人性的荼毒；荼毒；不忍扣不忍扣动扳机，却扳机，却反被射反被射杀，极具，极具讽刺和悲刺和悲剧色彩色彩；使全文使全文出乎意料出乎意料，又在又在情理之中情理之中，震，震撼人心。撼人心。（参考答案）（参考答案）保留保留现有有结尾更好。尾更好。从情从情节上看，它使平淡上看，它使平淡的故事的故事陡生波陡生波澜，情，情节出出现撞撞击心灵的高潮，心灵的高潮，产生生震撼人心的力量。震撼人心的力量。 从手法上看，从手法上看，悲悲剧性性的的结尾与前面所描写的美好尾与前面所描写的美好情景形成情景形成鲜明的明的对比，造比，造成成艺术上上强烈的感染力。烈的感染力。从从主主题上
12、看，悲上看，悲剧性的性的结局凸局凸显出出战争争对美好人美好人性的摧残，有力地控性的摧残，有力地控诉了了战争的罪争的罪恶，深化深化了人了人类呼呼唤和平幸福生活的主和平幸福生活的主题。 小说阅读中结尾分析演演练提升提升1去掉去掉现有有结尾更好。尾更好。从手法上看，小从手法上看，小说给读者留下了广者留下了广阔的的想象空想象空间，耐人，耐人寻味。味。从从读者的情感体者的情感体验看，喜看，喜剧性的性的结尾与尾与主人公的意愿构成和主人公的意愿构成和谐的一体，的一体，给人以人以欣慰、愉悦之感。欣慰、愉悦之感。 从主从主题上看，上看，这样的的结局凸局凸显出美好人出美好人性超越了性超越了战争，反映出人争，反映出
13、人类向往和平美向往和平美好生活的愿望。好生活的愿望。 小说阅读中结尾分析小小说结尾分析答尾分析答题角度角度小说阅读中结尾分析1 1、情、情节角度角度 2 2、主、主题角度角度 3 3、手法角度、手法角度 4 4、情感角度、情感角度 陡生波陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。，出人意料又合乎情理，震撼人心。 与前文的内容与前文的内容/ /伏笔照伏笔照应，使情，使情节连贯/ / 基基调一致。一致。 深化主深化主题+ +结合内容具体分析（合内容具体分析（讽刺，揭露刺，揭露) ) 戛然而止，戛然而止，给人以极大的想象空人以极大的想象空间，耐人，耐人寻味。味。 悲悲剧性性结尾尾，（与，（与形成形成强
14、烈的烈的对比）震撼人心，比）震撼人心，有极大的感染力。有极大的感染力。 喜喜剧性性结尾尾，符合主人公的意愿，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和人以愉悦、和谐之感。之感。小说阅读中结尾分析小小说的常用的常用结局及效果局及效果1.1.出人意料的出人意料的结局。局。 （项链）从从结构上看，它使平淡的故事情构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈，如石破天惊，猛烈撞撞击读者的心灵，者的心灵，产生震撼人心的生震撼人心的力量。力量。从表从表现手法上看，与前文的伏笔相手法上看，与前文的伏笔相照照应，使人，使人觉得又在情理之中。得又在情理之中。从主从主题上看，能更好地深化主上看，能更好
15、地深化主题。 小说阅读中结尾分析2.2.令人令人伤感的悲感的悲剧结局。局。（药杜十娘杜十娘）从表从表现人物性格看，能更好地塑人物性格看，能更好地塑造人物性格。造人物性格。这种种结局令人感局令人感动，令人回味，令人回味，引人思考。引人思考。从主从主题上看，能更好地深化主上看，能更好地深化主题。小说阅读中结尾分析3.3.令人喜悦的大令人喜悦的大团圆结局。局。从表达效果看，小从表达效果看，小说喜喜剧结局局给读者留下了广者留下了广阔的想象空的想象空间，耐人，耐人寻味。味。从情感体从情感体验看，喜看，喜剧性的性的结尾与主人公、作者尾与主人公、作者的意愿构成和的意愿构成和谐的一体，的一体，给人以欣慰、愉悦
16、之人以欣慰、愉悦之感。感。从主从主题上看，上看，这样的的结局凸局凸显出人性的真善美出人性的真善美超越超越战胜了假丑了假丑恶，反映出人，反映出人类对和平美好幸和平美好幸福美福美满生活的向往。生活的向往。小说阅读中结尾分析4.戛然而止结局。 留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。小说阅读中结尾分析亮亮的家亮亮的家 万芊男人在村小代了几年万芊男人在村小代了几年课后，没后，没课代代了，男人一家的日子了，男人一家的日子过得得紧巴巴的。日子巴巴的。日子过得得紧巴巴的男人跟女人巴巴的男人跟女人说，不如我，不如我们带着娃走出大山，也着娃走出大山，也许有些好日子有些好日子过
17、。就就这样，女人跟着男人，女人跟着男人带着七着七岁的男的男娃走出了大山，随着娃走出了大山，随着东进的火的火车来到了繁来到了繁华的江南。的江南。打工的日子并不好打工的日子并不好过，夫妻，夫妻俩白日黑白日黑夜在一个小夜在一个小镇上做，去掉吃住，日子仍上做，去掉吃住，日子仍过得得紧巴巴的。巴巴的。有一回，男人跟有一回，男人跟车进城卸城卸货，回来，回来说，我我们还是是进城吧，也城吧，也许机会多些。机会多些。小说阅读中结尾分析 进了城，男人看到了自己的机会。在眼了城，男人看到了自己的机会。在眼镜厂打厂打过工的男人工的男人觉得眼得眼镜在城里也在城里也许好好卖，于是做了只扁平，于是做了只扁平的大木板盒子，合
18、起来能背到身上，的大木板盒子，合起来能背到身上，摊开来就是一个小开来就是一个小眼眼镜铺面，很便宜地面，很便宜地卖些社些社队办工厂工厂质量量检验剔出来的剔出来的有些瑕疵的眼有些瑕疵的眼镜，生意倒也挺好的。，生意倒也挺好的。 女人也看到了自己的机会。在服装厂打工的女人，竟然女人也看到了自己的机会。在服装厂打工的女人，竟然在城里看到了好些被人在城里看到了好些被人丢弃的布角弃的布角废料。旺街是麓城里料。旺街是麓城里正在形成的一条服装街，是附近几个省的服装采集基地。正在形成的一条服装街，是附近几个省的服装采集基地。密集的服装商密集的服装商铺和加工厂，和加工厂，为沿街的垃圾桶沿街的垃圾桶带来了源源来了源源
19、不断的布角不断的布角废料，好的已料，好的已经被回收，稍次的也被人收被回收，稍次的也被人收购了，了，这些是最次的，但仍可些是最次的，但仍可换钱。更何况。更何况满街的人都忙街的人都忙着做生意，着做生意，这个机会个机会谁也不屑一也不屑一顾。最开心的是七。最开心的是七岁的的娃也看到了机会，娃也看到了机会，满街都是塑料街都是塑料饮料瓶，拾了也能料瓶，拾了也能卖钱。男人在旺街男人在旺街边上的小区里租了一个上的小区里租了一个车库，一家人的，一家人的日子日子过得忙碌而又滋得忙碌而又滋润。小说阅读中结尾分析一天中午，男人做成了好几宗一天中午，男人做成了好几宗买卖，心境好，便，心境好，便买了一大包肉包子。了一大包
20、肉包子。满街找女人跟娃，找着女人街找女人跟娃，找着女人再找娃。可找来找去，没娃的影子。女人再找娃。可找来找去，没娃的影子。女人说，娃，娃刚才才还在旺街口呢。挨个在旺街口呢。挨个问街口的的人，街口的的人，谁都都说不知道。只有一个半不知道。只有一个半瘫的老者用含糊不清的的老者用含糊不清的话告告诉他他们，几个小孩追运垃圾的，几个小孩追运垃圾的车去了。于是，男去了。于是，男人跟女人，人跟女人，轮番坐在街口等娃。一直等到天黑路番坐在街口等娃。一直等到天黑路灯亮了，灯亮了，还不不见娃的影子。男人焦娃的影子。男人焦虑，女人哭。，女人哭。就就这样一等等了几天。女人等，男人找，找遍所一等等了几天。女人等，男人找
21、，找遍所有有该找的地方，想遍所有找的地方，想遍所有该想的法子，但仍不想的法子，但仍不见娃的影子。男人女人有点娃的影子。男人女人有点绝望了。望了。男人跟女人男人跟女人说，娃，娃应该是是认得回来的路的，得回来的路的，我我们只要死守着只要死守着这街口，娃一定会回来的。街口，娃一定会回来的。小说阅读中结尾分析 男人跟女人男人跟女人轮番守着街口，一守就番守着街口，一守就是二十多年。是二十多年。这二十多年，街口的二十多年，街口的变化化实在是惊人的大，楼越造越多越造越高，商在是惊人的大，楼越造越多越造越高，商铺越做越旺。男人呢，从租街口弄堂口的越做越旺。男人呢，从租街口弄堂口的亭子亭子间到租商店的到租商店的
22、铺面，到自己开店，再面，到自己开店，再到自己到自己买店面，生意越做越大，竟然做成店面，生意越做越大，竟然做成了麓城最大的眼了麓城最大的眼镜商商场，拥有好几家有好几家连锁店。而女人呢，从店。而女人呢，从捡废布角料开始，布角料开始，进入入废旧品收旧品收购行行业，渐渐做大，做大，垄断了整个断了整个街区的布角料回收街区的布角料回收业务，在郊区，在郊区买了一大了一大片筑路挖土片筑路挖土废弃的低洼地，做成了附近最弃的低洼地，做成了附近最大的垃圾王。公司大的垃圾王。公司总部就部就设在旺街口。在旺街口。小说阅读中结尾分析为等娃，男人跟女人，把做生意只看作是等娃的一种等娃，男人跟女人，把做生意只看作是等娃的一种
23、方式，不以方式，不以赚钱为目的，只不目的，只不亏就可以。不料想，就可以。不料想，这样做生意倒做生意倒赢得了声誉，生意竟然越做越大。得了声誉，生意竟然越做越大。为等娃，男人跟女人，特同情等娃，男人跟女人，特同情带着娃着娃进城找工作的城找工作的夫妻，几乎是有求必夫妻，几乎是有求必应。这二十多年中，他二十多年中，他们不知招了不知招了多少多少对带娃的夫妻，真心待他娃的夫妻，真心待他们，还拿拿钱资助他助他们的孩的孩子子读书，给那些那些读书读得好的娃得好的娃发奖金，一金，一发几千几万。几千几万。每当每当这时，男人跟女人，男人跟女人总是是满脸的的灿烂。这些人些人渐渐成成了骨干，掏心了骨干，掏心为企企业做事。
24、后来，政府搞城做事。后来，政府搞城乡统筹建筹建设，要要动用女人的用女人的废品基地，女人当年的投入也得到了品基地，女人当年的投入也得到了较大大的回的回报。为等娃，男人跟女人把所有能聚集的等娃，男人跟女人把所有能聚集的资金都聚集了金都聚集了起来，起来，还跟跟银行行贷了一些款，把旺街口新建的一了一些款，把旺街口新建的一栋十五十五层的商的商业写字楼写字楼买了下来。下面五了下来。下面五层做了商做了商场，自己，自己经营，商，商场取名亮亮的家。商取名亮亮的家。商场里到里到处悬挂着娃当年的大挂着娃当年的大幅照片。商幅照片。商场里也收了好些小里也收了好些小时候跟爹娘走候跟爹娘走丢的的员工。工。小说阅读中结尾分析
25、有一回，商有一回，商场里来了一里来了一对带着一个男娃的小夫妻。小伙着一个男娃的小夫妻。小伙子看着子看着满商商场的大照片瞪大了眼睛，非常的大照片瞪大了眼睛，非常诧异地跟自己异地跟自己的媳的媳妇和娃和娃说，这些都是我小些都是我小时候的照片。候的照片。这小伙子，小伙子，原先在村小做了一原先在村小做了一阵子代子代课老老师，没，没课代后，一家日子代后，一家日子过得得紧巴巴的。小伙子就跟自己的媳巴巴的。小伙子就跟自己的媳妇说，不如我，不如我们带着娃走出大山，当年自己的爹也是着娃走出大山，当年自己的爹也是这样带着我着我们走出大走出大山的。山的。就就这样媳媳妇跟着小伙子跟着小伙子带着七着七岁的男娃走出了大山，
26、的男娃走出了大山，随着依稀的随着依稀的记忆来到了繁来到了繁华的江南，找到了当年曾的江南，找到了当年曾捡过塑料瓶的旺街口。塑料瓶的旺街口。见小伙子小伙子带的娃特像照片上的娃，商的娃特像照片上的娃，商场里的里的员工叫工叫来了男人和女人。男人和女人来了男人和女人。男人和女人见了娃就叫亮亮。小伙子了娃就叫亮亮。小伙子夫妻特惊夫妻特惊讶，问，你，你们怎么知道娃叫亮亮？男人和女人怎么知道娃叫亮亮？男人和女人说，我，我们的娃就叫亮亮。小伙子的娃就叫亮亮。小伙子说，我小，我小时候也叫亮亮，候也叫亮亮，但但领养我的爹娘不养我的爹娘不让我叫亮亮。男人和女人我叫亮亮。男人和女人问，你，你还记得你自己的爹娘叫得你自己的爹娘叫啥，小伙子，小伙子说了，正是拿人和女人的了，正是拿人和女人的大名。男人和女人哭了，大名。男人和女人哭了，说，娃，你，娃，你终于回来了，你看，于回来了，你看，这是你的家呀是你的家呀!小伙子抬小伙子抬头看，巨大的看，巨大的“亮亮之家亮亮之家”光彩光彩夺目。目。小说阅读中结尾分析有人有人认为小小说“大大团圆”的的结局非常局非常完美，有人完美，有人认为若采用若采用“亲人离散人离散”的悲的悲剧性性结局局应更精彩。你更精彩。你赞同哪一同哪一种种观点？点？请简要要说明你的看法。明你的看法。 小说阅读中结尾分析
