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1、大大 手手 拉拉 小小 手手 活活 动动 方方 案案 ( ( 总总 5 5 页页 ) )-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-大手拉小手活动方案大手拉小手活动方案大手拉小手活动方案大手拉小手，一起做亲子活动，一起成长。下面是大手拉小手活动方案，希望对你有帮助。大手拉小手活动方案【篇一】活动意图：马上就要到孩子们最快乐的节日“六一”儿童节了，爸爸妈妈们是不是正在为给孩子准备一件什么礼物而发愁呢买件漂亮衣服早已不能满足孩子们的期待，吃顿丰盛的大餐又太落于俗套，那么，什么样的礼物才能表达父母对孩子的那份心意呢别急，看专家是怎样建议的：“现在，人们能给孩子们很
2、富足的物质条件，因此，孩子们其实并不缺礼物，而且，少数孩子对礼物的要求也不一定合理。”教育专家认为，家长不能把节日简单地等同于各种消费，这样孩子们不仅不会感受到快乐，还容易养成攀比消费的不良习惯。家长应该多花一些时间陪伴孩子：玩玩亲子游戏、一起运动运动身体、折折纸、画个画等，通过这些活动去了解孩子的所思、所求。这样，孩子才能感受到家长的爱，才能真正地快乐”。因此，在这个特殊的日子里，实验幼儿园将举办“大手拉小手，共绘七彩梦”-大型亲子百米长卷绘画活动。希望通过这次2活动为孩子和家长搭建一个沟通感情的平台，让孩子们过一个真正快乐又有意义的节日。活动时间：201x 年 5 月 31 日上午 8：3
3、0：学前班、小班组201x 年 5 月 31 日下午 4:00：大班、中班组活动地点：幼儿园橡胶操场绘画主题：学前班、小班组：“快乐的节日”大班、中班组：“美丽的海底世界”活动准备：1、幼儿园为每位小朋友准备一盒油画棒及绘画长卷。2、每组家庭自备水彩笔 1-5 支(画轮廓)。3、自备大一点的报纸若干张(垫在画布下面，方便涂颜色)4、参加活动时，为孩子带上太阳帽。5、幼儿园还准备了水粉颜料，如若需要请到办公室登记申领，用完归还。本次绘画的主要材料为油画棒(涂色)和水彩笔(画轮廓)，如需其它材料请家长自备。活动流程：1、各班召开家长会2、亲子绘画33、自由参观4、活动结束活动要求：1、我们的主题是
4、“大手拉小手，共绘七彩梦”，目的是让家长陪伴孩子过一个有意义的节日。所以，这个周末请您放下手中的工作或是手机，陪孩子一起搜集资料，共同根据绘画主题构思绘画内容。2、亲子共绘不仅仅是孩子自己画或是家长自己画，而是家长和孩子一起完成一幅作品。这就需要我们的家长动脑筋想一想：画什么既能符合绘画主题又能亲子合作，并且还能有创新，让别人对您家庭的作品过目不忘?3、活动开展的过程中，请您一定要鼓励孩子能够自始至终地完成绘画活动，这样的过程也是对孩子毅力的一个锻炼。4、活动过程中，请您一定要以身作则的遵守活动规则，为培养孩子的规则意识起到良好的榜样示范作用。5、活动结束后，请根据幼儿园的安排有序的进行参观，
5、并看管好自己的孩子，勿在活动场地乱跑。大手拉小手活动方案【篇二】一、活动目的：为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，建议在家庭中每天选择一4个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒，以培养幼儿养成良好的阅读习惯。二、活动目标：1.营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香校园、书香家庭。2.家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。3.激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。4.提高家长的阅读指导能力，增进亲子之间的感情。三、活动准备：1.请家长准备一份亲子阅读的经验分
6、享笔记。2.请家长和宝贝一起与自家书柜合影一张。3.请家长和幼儿共同完成，我最喜欢的幼儿绘本封面及内容简介一张(A4 大小即可)。四、活动过程：1.教师发言欢迎家长参加亲子阅读活动。2.班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用温柔的声音讲述猜猜我有多爱你，最后鼓励家长和孩子尝试进行故事对话。3.请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。54.请家长展示家庭藏书柜照片及孩子最喜欢的幼儿图书。5.请部分开展阅读活动好的家长，向其他家长交流自己的经验。#朗读爸爸(爸爸朗读故事)现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者，父亲总是屈居配角
7、地位。但是在幼儿的成长过程中，父亲的作用是不可替代的。因此，我们欲借助这个活动，充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。#奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事)祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源，而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此，我们欲借助这个活动，充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。6.亲子自制图书封面(可以画、剪贴)可以是绘画，也可以是剪贴。(可以是自创的、也可以是改编的，并且将故事的大概内容描述出来。)向家长发出倡议：1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼。62、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上 30 分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长。3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。7
