3《走遍天下书为侣》课件

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1、“侣侣”是伴侣的意思,是伴侣的意思,表示的是最亲爱的朋友。表示的是最亲爱的朋友。“走遍天下书为侣走遍天下书为侣”意意思是:一个人周游世界,思是:一个人周游世界,书是最好的伴侣。书是最好的伴侣。侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某侣侣l (伴侣)(伴侣) 娱娱y(娱乐)(娱乐) 盒盒h(盒子)(盒子) 趟趟tng(一趟)(一趟)诵诵sng(背诵)零(背诵)零lng (零食)(零食)编编bin(编写)(编写) 某某mu(某种)(某种)豫豫y(犹豫不决(犹豫不决)伴伴侣侣 环绕环绕 娱娱乐乐 百音百音盒盒 毫毫不不犹豫犹豫 一一趟趟 背背诵诵 零零次次 编编写写 某某种种 感叹感叹 周游周游 品味品味

2、 思考思考 片段片段 近:熟悉()品味()近:熟悉()品味()欣赏()选择()欣赏()选择()环绕()忽略()环绕()忽略()周游()毫不犹豫()周游()毫不犹豫()反:反:熟悉()欣赏()熟悉()欣赏()忽略()毫不犹豫()忽略()毫不犹豫()熟识熟识品尝品尝观赏观赏抉择抉择围绕围绕疏忽疏忽环游环游毫不犹豫毫不犹豫陌生陌生讨厌讨厌重视重视犹豫不决犹豫不决侣侣娱娱趟趟诵诵(l) (伴侣)(伴侣)(y) (娱乐)(娱乐)(tng)(sng) (背诵)(背诵)(一趟)(一趟)学习生字学习生字熟读词语熟读词语伴侣伴侣 娱乐娱乐 一盒一盒 犹豫犹豫一趟一趟 背诵背诵 某种某种一百零一一百零一 编故事编

3、故事毫不犹豫:毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果一点也不迟疑,很坚决果断。文中指在常人难以作出选择断。文中指在常人难以作出选择的问题上,自己会坚决地选择一的问题上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书喜爱的程度,本书,表达了对书喜爱的程度,鲜明地亮出了自己的观点。鲜明地亮出了自己的观点。理解词语理解词语 一本好书,蕴含着丰富的知一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。古今中外有成识和美好的情感。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,从童年时就的人,都喜欢阅读,从童年时的的“窃读窃读”,到季先生对读书的,到季先生对读书的见解,可以看出他们都善于从书见解,可以看出他们都善于从书中汲取营养。今天,我们学习中汲

4、取营养。今天,我们学习 走遍天下书为侣走遍天下书为侣。自由读课文自由读课文 1作者为什么会选择书陪伴自己作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢?旅行呢?a、你总能从一本书中发现新东西,、你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。不管你看过多少遍。b 、我愿意坐在自己的船里,、我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。一遍又一遍地读那本书。c 、一本你喜爱的书就是一位朋、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的友,也是一处你随时想去就去的故地。故地。 2读了这几句话,你体会到读了这几句话,你体会到了什么?从哪体会到的?了什么?从哪体会到的? a、你总能从一本书中发现新东、你总能从一本

5、书中发现新东西,不管你看过多少遍。西,不管你看过多少遍。 从从“总能总能”和和“不管不管”体体会到读同一本书,每读一遍都会到读同一本书,每读一遍都会有新的收获。会有新的收获。 b 、我愿意坐在自己的船里,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。一遍又一遍地读那本书。 从从“一遍又一遍一遍又一遍”体会到作者体会到作者非常喜欢读书,就是同一本书,他非常喜欢读书,就是同一本书,他也是百读不厌。也是百读不厌。 c 、一本你喜爱的书就是一一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。去的故地。 从从“就是就是”和和“随时想去就去随时想去就去”体会到作者很喜欢书

6、,因为他把体会到作者很喜欢书,因为他把书当作了朋友一样,当作了人似的,书当作了朋友一样,当作了人似的,读书就好像是在和朋友说话一样。读书就好像是在和朋友说话一样。而且书也是想读就随时能读的。而且书也是想读就随时能读的。 3 把三句话连起来有感情地读一把三句话连起来有感情地读一读,加深你的体会。作者读一本书的读,加深你的体会。作者读一本书的方法对你有什么启示方法对你有什么启示? 作者喜欢一遍又一遍地读那一本作者喜欢一遍又一遍地读那一本书,每读一遍都会有新的发现,而且书,每读一遍都会有新的发现,而且书可以随身携带,你想读的时候就能书可以随身携带,你想读的时候就能拿出来。如果是一本人物传记,就好拿出

7、来。如果是一本人物传记,就好像是你在交一个朋友;如果是一本介像是你在交一个朋友;如果是一本介绍名胜古迹的书,那就好像是到那个绍名胜古迹的书,那就好像是到那个地方旅游了一趟似的。地方旅游了一趟似的。 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。 作者将书喻为朋友和家,的确是作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻。朋友和家,人人皆有,而且一种妙喻。朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱。感情深挚,充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见,家日日都更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新回,却不会生厌,反而有新的发现,新

8、的收获。以常见的事物为喻,生动而又的收获。以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。而不厌。词句理解词句理解你喜爱的书就像一个朋友,就像你的你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家,也是一处你随时想去就去的故地。家,也是一处你随时想去就去的故地。这里作者采用了(这里作者采用了( )的手法,把)的手法,把书比作(书比作( )、()、( )、()、( ) 反复读一本书,总会有新的(反复读一本书,总会有新的( )新的(新的( ),百读而不厌,充分表),百读而不厌,充分表达了作者对书的(达了作者对书的( )。)。比喻比喻朋友朋友家家故地故地发现发现

9、收获收获喜爱喜爱这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。 这句话是作者在列举了这句话是作者在列举了“一遍遍地一遍遍地读一本书读一本书”的方式方法后的由衷感叹。的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读,无论从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,不是枯读得津津有味,收获颇丰。书,不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目样生动。这句话也与题目走遍天下书走遍天下书为

10、侣为侣相呼应,相对照。相呼应,相对照。 一本你喜爱的书就是一位朋一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。友,也是一处你想去就去的故地。 “故地故地”,指书已读多遍,了解并熟,指书已读多遍,了解并熟悉;悉;“想去就去想去就去”,是说方便,随心所,是说方便,随心所欲,想读就读。由前面的欲,想读就读。由前面的“你喜爱的书你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家就像一个朋友,就像你的家”,“这真这真像与另一个人同船而行像与另一个人同船而行”,到现在的,到现在的“就是就是”“也是也是”,愈加表达出了作者对,愈加表达出了作者对书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不厌的

11、程度。厌的程度。 从某种意义上说,它是你自己的东从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。读同一本书。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是指读者因阅历、体验不同而,这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独性化的读书方式、方法,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。的东西。作者作者“一遍又一遍地一遍又一遍

12、地读那本书读那本书”的方法是的方法是什么?她的读书方法什么?她的读书方法对你有什么启示?对你有什么启示? 方方 法法内容思考内容思考品味欣赏品味欣赏寻找新知寻找新知总结收获总结收获产生共鸣产生共鸣启 示读书只要从不同的角度反复地读,读书只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。书读就会常读常新,百读不厌。书读百遍,其义自现,每读一遍书,百遍,其义自现,每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体我们都会收获与上一次不同的体验,寻找到新的发现。验,寻找到新的发现。马克思读书马克思读书“三字秘诀三字秘诀”:博、记、读:博、记、读鲁迅读书鲁迅读书“三性三性”:目的性、灵活性、广泛性。:目的性、灵

13、活性、广泛性。矛盾矛盾“三式三式”读书法:第一遍,鸟瞰式;第二遍,读书法:第一遍,鸟瞰式;第二遍,精读式;第三遍,消化式精读式;第三遍,消化式李公朴读书有李公朴读书有“三条路三条路”:第一条是读活书;第二:第一条是读活书;第二条是活读书;第三条是读书活条是活读书;第三条是读书活从某种意义上说,它是你自己从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。会用同一种方式读同一本书。作者指的是每个人都有(作者指的是每个人都有( )的读书方式、方法,收获也是(的读书方式、方法,收获也是( )的,以自己的方式阅读,对书)的,以自己的方式阅读,对书有(有( )的见解,才能()的见解,才能( )独特独特独特独特独到独到把书真正转化为自己把书真正转化为自己的东西的东西一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是 ,也是也是一位良师一位良师一位你可以随时向它请教一位你可以随时向它请教的智者的智者朗读诗歌神奇的书朗读诗歌神奇的书1、画一画书神奇在哪里。、画一画书神奇在哪里。2、说一说作者的表达方式。、说一说作者的表达方式。3、谈一谈自己读后的感受。、谈一谈自己读后的感受。4、背一背这首诗歌。、背一背这首诗歌。

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