平等初三作文3篇

上传人:M****1 文档编号:570631172 上传时间:2024-08-05 格式:PDF 页数:6 大小:199.67KB
返回 下载 相关 举报
平等初三作文3篇_第1页
第1页 / 共6页
平等初三作文3篇_第2页
第2页 / 共6页
平等初三作文3篇_第3页
第3页 / 共6页
平等初三作文3篇_第4页
第4页 / 共6页
平等初三作文3篇_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《平等初三作文3篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《平等初三作文3篇(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、平等初三作文平等初三作文 3 3 篇篇平等初三作文 1尊重是互相的,平等亦是如此。最近网络上流传这样一则消息:开学第一天,老师在校门口与学会生互相弯腰鞠躬。这件事引发了网友的各种看法,有人认为老师不应该如此正规的对学生弯腰鞠躬,让小学会生了个受“如此大礼”,但也有人认为,这种做法恰好表现的是师生之间的平等与互敬互爱,应值得提倡,一时间议论纷纷。有句名言说道:教师是人类灵魂的工程师。这句名言道出了教师的重要性。小学里的学生一般较为年幼,不谙世事教师的所作所为将会对他们的人生产生重大的影响, 教师与学生互相鞠躬行礼,既表达了学校与老师对学生入校的欢迎,同时也体现了师生之间平等、互相尊重的关系,让尊

2、重深深刻进了学生的心中。当有人也提出了反对,教师这一神圣的职业,对年幼的小学生行礼,闲的有点格格不入,首先是年龄的差距,自古以来便是年幼者对长者行礼,教师的这份礼,小学生怎么能受得起?其次是身份,教师是学生的老师,学生自应当尊师,但是教师对学生个鞠躬, 这一礼节就显得有些“贵重”, 认为有些降低教师的身份。我认为, 这件事体现了尊重是相互的, 人与人之间不论年龄,不论职业,不论身份都是平等的。老师向学生行礼,并不存在什么年龄与身份的问题,这是人与人之间的互相尊重。在某些学校中,曾报道过学生不尊重老师,教师也不尊重学生的事件,这反映了互相尊重的重要,如果一味地要求学生尊重老师,那么我想其效果也未

3、必会如我们所愿。 学生在开学第一天便懂得人与人之间要相互尊重,那么他以后也将会尊重他人,成为有教养的人。在社会中,不乏会有下级顶撞上司的现象,我想这些事情的起因与缘由便与互相尊重有关,若是上司以礼相待员工,互相平等与尊重,这种事也就不会发生了。正是由于地位的差距,使得互相尊重也变得可贵起来。曾听闻这样一则事例:某公司的董事长对保洁人员慰问,并与之握手鼓励,保洁人员事后十分感动,他说这是他平生第一次感到平等与尊重的沉重, 并日后受到激励,开始谋划自己的未来。由此可见平等与互相尊重的可贵与重要,可如今能有多少人放下地位呢?尊重是互相的,人与人之间是平等的,并不存在什么应不应该尊重的问题,尊重他人其

4、实也就是尊重你自己。平等初三作文 2人生而平等。上天给了你平等生存的权利,给了你平等成长的机会,给了你平等生活的希望。但是,最终的平等,是靠自己争取的。是的,你拥有与其他人同样多的平等,但是你也有可能失去它。这时,你要责怪上天的不公、不平等吗?不,你在为自己找借口,是你自己抛弃了原本属于自己的平等。大千世界,万物生而平等。一分耕耘,一分收获。慢慢地,我们会因为自己不努力争取而导致本来平等的天平倾斜。如果一切都是永恒平等的, 那么怎么还会有贫富差距?怎么还会有上流社会与下流社会之说?怎么还会有锦衣玉食与粗茶淡饭之比?那是因为生活在上层的人们努力争取自己的那份平等,而生活在下层的人们相较懒散,在闲

5、逸中逐渐放弃了平等的权利。如果一切都是永恒平等的,那么我们将什么也不用做,便会获得富有的人们所拥有的一切财富、权力。他们辛苦获得的一切我们便唾手可得。但是,你有没有反过来想想,他们所拥有的一切是靠自己的努力挣得的,而我们确实唾手可得,这公平吗?他们靠努力取得的成果我们轻易得到,这对他们来说是不平等的。既然是不平等,那么我们为什么还要那样妄想呢?平等是要靠自己争取的。 为什么今天和我们同样环境下学习的同学们,有的明日可能出人头地,获得成功,而我们却只能永远默无声息地生活在某个角落里呢?因为他们不想放弃属于自己的权利平等。上天给了一个平等的开始,不代表未来也一定回是平等的。无论未来是否平等,我们都

6、应努力争取自己的平等。同是十载寒窗苦读,不要让自己的平等权利倾斜,使得别人金榜题名欢乐日,却是自己的名落孙山落涕时。起跑线上我们是平等的,但是终点的平等终须自己争取。起跑线我们没有输,为何终点我们却要让平等倾斜,放弃平等呢?不要想着永恒的平等,平等是自己争取的。谨记平等不会等待我们,我们更不要等待平等,要努力奋斗争取自己的平等。平等初三作文 3“最残忍的生物是人!”鸟儿愤怒而痛苦的声音在我的耳畔回响,刺痛着我的心。一觉醒来,头重脚轻的。父母已经上班走了。我下了床,来到窗帘边,大拖鞋和地面产生摩擦发出“吧嗒吧嗒”的声音。拉开窗帘, 阳光争先恐后地挤进房间, 簇拥在我的身上, 打着, 闹着。我望着

7、那暖洋洋的太阳,不禁打了个哈欠,伸了个懒腰。“加油,努力,迎着清晨的阳光向上生长!”“咯噔”一声,我吓得瘫在地上。天哪!难道这屋子除我还有其他人?太可怕了!今天,有你没我,有我没你!我顺手抄起了爸爸干活用的铁榔头,在房间里展开了地毯式搜索,寻找这个声音的主人。可是找了半天也没有找到, 我气喘吁吁地坐到地上, 又听见了那个声音: 咦?你在找什么呀! ”天啊! 竟然是墙缝间的小草在说话, 我颤颤巍巍地说;“你。你竟然会说话!”小草也目瞪口呆地看着我:“你能听懂我讲话!”小草清了清嗓子:“咳咳。我们动植物都会说话,只是你们人听不懂罢了。”小草又怂恿我说:“你能听懂我说话,说不定能听懂其他动植物说话呢

8、! ”听完小草说的话, 我冲出门外。我来到了公园,听着两边的老树的谈论,来了兴趣。“嘿!我这么多健壮的树枝,你说这粗壮的树干能卖多少钱?”“200 元吧。”“不止吧!我的树枝和树干可以当做材料供孩子们学习呢! ”“傻瓜, 那样你就只会剩下一个衰老的根了! ”我插嘴: “先生,您这一身能值 300 元呢!”两颗老树都吃惊地望着我。一棵老树最先反应过来,它慈祥地说:“孩子,我多希望人们不要乱砍乱伐。”我低着头,惭愧地走了。“我漂亮吗,我美丽吗?”旁边,响起了一个清脆的声音。我弯下腰去,啊,是一朵美丽的玫瑰花!“是的,你很美丽,你很漂亮。”“啊!可恶的人类小孩,你会将我连根拔起,扔在地上,践踏我,或

9、者你会将我踩扁,让我生不如死! ”“不不不!”我赶忙解释,“我不会那样的,不会的!”玫瑰咧开嘴冷笑道:“呵呵,谎话连篇的人类小孩,谁会信你的鬼话,统统见鬼去吧!”听了老树和玫瑰的话,我百感交集。“汪汪!”一阵再寻常不过的狗吠声传来,我却听出了苦涩。“布谷布谷!”布谷鸟清脆悦耳的声音我听出了悲痛。我唉声叹气地来到鱼塘边,勉强热情地向小鱼打招呼:“你好!小鱼,你叫什么名字?”“我叫尼莫,你是什么鱼?”我答非所问。 “嗯。 多好的名字呀! 你的父母呢?”“它们都被人类杀害了,我恨人类!”我的声音有些发抖:“真可怜。”“你是什么鱼?”尼莫追问道。我不好意思地说:“我。我不是鱼,我是人。 ”尼莫一惊, 用鱼尾溅了我一脸水: “哼! 人类! 我恨你们,你我都是动物,凭什么你们可以随意杀戮,我们却只能乖乖被宰?我们要公正,我们要平等!”“平等,平等。”我嘀咕着一路来到丛林。“砰!”一声枪响,一只鸟儿应声倒地,摔在了我的脚边。嘴里淌着血,眼里噙着泪。“和平年代,最残忍的生物是人!”鸟儿愤怒而悲痛的声音如万根针尖扎在了我的心窝,痛苦不堪。悲凉,哀伤。更多的是我对人类的愤怒。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号