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1、备考与复习对高三英语教学的思考对高三英语教学的思考北京师范大学出版社 曹瑞珍一一 高中英语课程标准与高考高中英语课程标准与高考1 课程标准与据其编写的考试大纲课程标准与据其编写的考试大纲 2 课程标准之考试大纲与教学大纲之考试大课程标准之考试大纲与教学大纲之考试大纲的区别纲的区别 3 课程改革实验区的考试说明与考试大纲的课程改革实验区的考试说明与考试大纲的关系关系 4 课改省份课改省份06年大纲卷与年大纲卷与07年课标卷之比较年课标卷之比较 5 课程改革实验区高考试卷的结构比较课程改革实验区高考试卷的结构比较 二二 高考题型分析高考题型分析 Listening小对话小对话 （配一个问题）（配一
2、个问题）中长对话或短文（配中长对话或短文（配 2 到到 4个问题）个问题）信息转换信息转换 （听对话或短文，完成表格）（听对话或短文，完成表格）题型特点题型特点捕捉关键词（数字、人名、时间、地点等）捕捉关键词（数字、人名、时间、地点等）获取特定信息获取特定信息听懂大意听懂大意排除干扰项，判断听到的信息排除干扰项，判断听到的信息听懂隐含的意思听懂隐含的意思信息转换信息转换听力改革趋势预测听力改革趋势预测1.比重保持稳定，或如广东少量增加比重保持稳定，或如广东少量增加2.题型近期应该不会超出三种题型近期应该不会超出三种3.信息转换题的比重应会加大信息转换题的比重应会加大4.听力内容会加长，问题数则
3、不变听力内容会加长，问题数则不变完形填空完形填空 考查内容考查内容Test AreasTest Areas国内高考国内高考国内高考国内高考香港会考香港会考香港会考香港会考VocabularyVocabulary65%65%40%40%Phrases / formulaic expressionsPhrases / formulaic expressions1 19%9%10%10%PrepositionsPrepositions5%5%8%8%Linking wordsLinking words5%5%12%12%PronounsPronouns2%2%8%8%Relative pronoun
4、sRelative pronouns1%1%3%3%Verb formsVerb forms1%1%18%18%ModalsModals1%1%2%2%Others (quantifiers, comparatives)Others (quantifiers, comparatives)1%1%1%1%完形填空解题技巧完形填空解题技巧首先要通读全文，了解文章的大意首先要通读全文，了解文章的大意答题时要前后联系，反复推敲答题时要前后联系，反复推敲做出答案后，通读全文做出答案后，通读全文答题技巧答题技巧根据上下文推知答案；根据上下文推知答案；根据句型推知答案；根据句型推知答案；根据语法和习惯用法得
5、知答案；根据语法和习惯用法得知答案；根据连词根据连词and, but, or, soand, but, or, so所提供的递进、转折、选择和因所提供的递进、转折、选择和因果关系找答案；果关系找答案；根据事理逻辑预设答案根据事理逻辑预设答案 根据语言的感情色彩推知答案； 根据语气词和关联词如generally, luckily, finally, however, on the contrary等推知答案； 根据词的褒贬推知答案； 根据作者的感情倾向推知答案。Reading Genres90% non-fictionalImpersonal examination of an issue (7
6、6%)Impersonal examination of an issue (76%)Life stories of famous people (8%)Life stories of famous people (8%)Personal opinion piece (6%)Personal opinion piece (6%)10% fictional / semi-fictionalLife stories of ordinary people (8%)Life stories of ordinary people (8%)Stories (2%) Stories (2%) Topics
7、Non-fictionalA Amazing people / life experiencemazing people / life experience25%25%S Science / conservation / the environment cience / conservation / the environment 25%25%H Health / healthy habitsealth / healthy habits9%9%C Cultural differenceultural difference5%5%A Animal behaviornimal behavior5%
8、5%B Business related topicsusiness related topics5%5%H Hobbies and pastimeobbies and pastime5%5%A Art rt5%5%J Jobsobs3%3%F Family relationshipamily relationship3%3%应应 用用 文文 advertisements / promotional material advertisements / promotional material 46%46%information pamphletinformation pamphlet18%18
9、%message boardmessage board9%9%email message (informational passage email message (informational passage dressed up)dressed up)9%9%summarysummary9%9%TV listingsTV listings9%9%Passage Length省省省省 / / 市市市市每篇平均长度每篇平均长度每篇平均长度每篇平均长度短短短短安徽安徽安徽安徽280280 字字山东山东山东山东300 300 字字字字上海上海上海上海320 320 字字字字北京北京北京北京330 3
10、30 字字字字江苏江苏江苏江苏340 340 字字字字广东广东广东广东350 350 字字字字长长长长阅读篇目形式特征阅读篇目形式特征科技文章：文章特点是理论性、逻辑性较强，条理清楚，层次分明。往往要求学生在上下文中猜测词义，利用自己的语法知识理解一些难句的结构。论说文：该类的文章一般逻辑性较强，命题往往涉及事实的有关细节、文章的主旨和作者的意图等。阅读篇目形式特征（续）阅读篇目形式特征（续）新闻报道：这类文章一般主题突出，要点明显，文章的第一句话或第一段既是对全篇文章的概括。写作要点既是when, where, who, what, how。需要根据几者之间的联系推出未知的信息，也会检查对细
11、节的理解。人物传记：这类文章的特点是突出时间的先后或事情的发展这条主线，然后进行分析推理和综合归纳。阅读篇目形式特征（续）阅读篇目形式特征（续）短篇故事：故事中一般含有4个W,既人物(who)、地点(where)、时间(when)、事情(what)。往往会考查故事的情节、人物和事情的关系、作者的态度和意图、故事的原因和结果等，既可能有细节的考查，也会有推理判断等。史地文化：往往会带有图表。搞清地名、人名的关系以及国家和地区的位置关系很重要。阅读篇目形式特征（续）阅读篇目形式特征（续）幽默小品：其特点是对事情本身的描述符合人们一般的思维习惯，而文章的最后出其不意地点出其违背常理或不符合逻辑的地方
12、。学生需要仔细揣摩事情发生的背景、作者的意图，特别要把握文章最后的几句，分析他们与上下文的关系。图表：最重要的是搞清图表中各个部分之间的关系。Comprehension CheckingMC questionsMC questionsQuestions and answersQuestions and answersInformation fillingInformation fillingMatching Matching - headings with paragraphs - headings with paragraphs- answers with questions (interv
13、iew)- answers with questions (interview) - blanks in the passage with sentences - blanks in the passage with sentences - two sets of texts - two sets of texts Writing 高考现状高考现状高考英语写作的题型基本上都属于提示性写作，用作提示的主要有： 图画 中文信息 图表写作的文体写作的文体记叙文（人物、事件介绍与描述，有文字提示或图表）论说文（表达对某事的看法或观点）信件广告读写任务讲演稿复习建议复习建议复习和进一步练习教材中提供的各
14、种学习策略，尤其复习和进一步练习教材中提供的各种学习策略，尤其是听和读的策略；是听和读的策略；系统地复习语法：系统地复习语法：Language Problem-solving, Language Problem-solving, Language Awareness, Grammar Extension (Module Language Awareness, Grammar Extension (Module 9-11)9-11)等；等；复习词汇：各课的复习词汇：各课的collocations, phrases and collocations, phrases and expressions,expressions,词形变化，冠词和介词，词汇辨异，词形变化，冠词和介词，词汇辨异，WordspotWordspot（Module 9-11)Module 9-11)，Lexicon (Module 6-8)Lexicon (Module 6-8)等；等；利用教材利用教材Communication WorkshopCommunication Workshop中有关的文体写中有关的文体写作指导，熟悉文体、结构、连接词等，练习写作。作指导，熟悉文体、结构、连接词等，练习写作。复习资源复习资源伴你读英语测试与评价 模块911的阅读、听力及语法练习 高考试题等
