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1、数学广角数学广角搭配（二）搭配（二） 铜仁市第六小学铜仁市第六小学 三（三（6 6）班）班 张金学张金学人教版小学三年级数学下册人教版小学三年级数学下册第第1课时课时瞧瞧! 想进数字王国的大门可不容易，想进数字王国的大门可不容易， 进门之前必须要先打开密码锁。进门之前必须要先打开密码锁。密码是由数字密码是由数字5和和9组成的两位数组成的两位数这把锁的密码是由这把锁的密码是由0、1、3、5这四个数字中的这四个数字中的两个数组成的两位数两个数组成的两位数（没有重复）。（没有重复）。独独 学学 : 红红妈妈的的电话号号码是是159344347，最后两位，最后两位数是数是7和和5，你知道，你知道红红妈
2、妈的的电话可能是多少可能是多少吗？ 用用1、2和和3组成一个两位数，要求每个两位数没成一个两位数，要求每个两位数没有重复数字，能有重复数字，能组成几个两位数？成几个两位数？ 想：有（想：有（ 6 ）种取法，）种取法，结果有（果有（ 12 ）和（）和（ 13 ）、（）、（21 ）和（）和（23 ）、（）、（ 31 ）和（）和（32 ）。）。这把锁的密码是由这把锁的密码是由0、1、3、5这四个数字中的这四个数字中的两个数组成的两位数两个数组成的两位数（没有重复）。（没有重复）。学习目标：学习目标：我能通我能通过动手操作找出手操作找出简单事物的排事物的排列数，体会数学思想和方法。列数，体会数学思想和
3、方法。我能感受数学与生活的我能感受数学与生活的紧密密联系，体系，体验有序地、全面地思考有序地、全面地思考问题的方法。的方法。我能在解决我能在解决实际问题的的过程中，体程中，体验成功的成功的乐趣。趣。 小组合作要求：小组合作要求：这把锁的密码是由这把锁的密码是由0 0、1 1、3 3、5 5这四个数字中的两个数这四个数字中的两个数组成的两位数（没有重复）。组成的两位数（没有重复）。以小组为单位合作探究完成，同时思考下面的问题。以小组为单位合作探究完成，同时思考下面的问题。（1 1）怎样摆能保证不重复不遗漏？）怎样摆能保证不重复不遗漏？（2 2）一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？）一共摆出了几个两
4、位数？是怎样摆的？（3 3）用什么方法记录既清楚明了又不重复不遗漏？）用什么方法记录既清楚明了又不重复不遗漏？合作完了合作完了别忘了用忘了用坐姿告坐姿告诉老老师哦！哦！师生小结：师生小结：先确定最高位上的数，再用这个数与剩下先确定最高位上的数，再用这个数与剩下的三个数分别组合在一起，并且按数的大的三个数分别组合在一起，并且按数的大小进行排列的方法，小进行排列的方法，最快最准，不容易最快最准，不容易重复，也不容易漏掉重复，也不容易漏掉。像这种排数问题。像这种排数问题在数学上称为在数学上称为排列排列。在排列时要按照一在排列时要按照一定规律和一定顺序进行有序地思考。定规律和一定顺序进行有序地思考。 我排队！ 我文明！ 我礼让！ 我快乐！ 反馈测评：反馈测评：教材第教材第101101页页“做一做做一做”第第1 1、2 2题。题。（学生独立完成）（学生独立完成）教材第教材第104104页页“练习二十二练习二十二”第第1 1题。题。（1 1）小组活动：找四个人扮演四位师徒，）小组活动：找四个人扮演四位师徒， 一个人记录。一个人记录。（2 2）怎样交换位置更清楚明了？）怎样交换位置更清楚明了？（3 3）可以有多少种不同的排法？）可以有多少种不同的排法？再再 见！见！
