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1、3我们的大脑我们的大脑小学小学小学小学科学科学科学科学五年级上册五年级上册五年级上册五年级上册第一单元第一单元认识我们自己认识我们自己“左脑左脑”“右手右手”游戏游戏游戏规则：老师喊游戏规则：老师喊“左脑左脑”你举你举起右手，老师喊起右手，老师喊“右脑右脑”你举起你举起左手。左手。读绕口令读绕口令v化肥会挥发化肥会挥发v黑化肥会发黑，灰化肥黑化肥会发黑，灰化肥会发灰会发灰他们的大脑长的一样么？他们的大脑长的一样么？无论是中国人还是外国人，还是小孩、大人、老人，我们的大脑的样子长的都是无论是中国人还是外国人，还是小孩、大人、老人，我们的大脑的样子长的都是差不多，就像我们人的脸一样，都长一张嘴巴、
2、两只眼睛、一个鼻子、两个耳朵差不多，就像我们人的脸一样，都长一张嘴巴、两只眼睛、一个鼻子、两个耳朵你了解自己的大脑么你了解自己的大脑么? ?你知道大脑的位置么？你知道大脑的位置么？大大脑脑在在颅颅腔腔内内大脑的外形大脑的外形有许多凹陷的沟，和隆起的回。有许多凹陷的沟，和隆起的回。脑外观结构脑外观结构大脑的大小大脑的大小大脑的形状大脑的形状大脑的硬度大脑的硬度大脑的颜色大脑的颜色大脑的质量大脑的质量两只紧握并拢的拳头两只紧握并拢的拳头像核桃像核桃, ,有有”沟沟”“回回”和豆腐差不多和豆腐差不多淡粉红色淡粉红色约约11201120克克请请你你谈谈谈谈在在抓抓尺尺过过程程中中，你你的的身身体体是是
3、怎怎样样一一个个过过程程?引引导导学学生生描描述述：我我们们的的眼眼睛睛-，-到到大大脑脑，命命令令我我们们的的手手眼疾手快眼疾手快操作方法：操作方法：乙同学的手与尺子的零刻度线齐平，乙同学的手与尺子的零刻度线齐平，甲同学拿着尺子另一端，在没有提示的情甲同学拿着尺子另一端，在没有提示的情况下突然松手，要求乙同学尽可能快速地况下突然松手，要求乙同学尽可能快速地抓住尺子，丙同学记录抓的位置。抓住尺子，丙同学记录抓的位置。注意事项注意事项放尺的同学注意：放尺的同学注意： 1. 1.先用尺子帮助抓尺同学保持大拇指和食指之先用尺子帮助抓尺同学保持大拇指和食指之间一个尺宽的距离；间一个尺宽的距离； 2.
4、2.接着让尺子零刻度线与抓尺同学的手齐平；接着让尺子零刻度线与抓尺同学的手齐平； 3. 3.放尺时要做到放尺时要做到“突然突然”，不能有任何提示。，不能有任何提示。抓尺的同学注意：抓尺的同学注意： 检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注。检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注。升级版升级版“眼疾手快眼疾手快”：要求在刚才的基础上，：要求在刚才的基础上，边背诵诗歌，边做边背诵诗歌，边做“抓尺抓尺”活动。活动。注意：是边背诵边抓，不能背完了再接，注意：是边背诵边抓，不能背完了再接，也不能接完了再背，必须同时进行。也不能接完了再背，必须同时进行。请你谈谈在抓尺过程中请你谈谈在抓尺过程中, ,你你
5、的身体是怎样一个过程的身体是怎样一个过程? ?-到大脑处理事务是需要一定时间的，工作熟练的程度可到大脑处理事务是需要一定时间的，工作熟练的程度可以缩短大脑处理事务的时间，也就是熟能生巧，当遇到干扰以缩短大脑处理事务的时间，也就是熟能生巧，当遇到干扰时，就会影响进行中的工作。时，就会影响进行中的工作。大脑有哪些功能？大脑有哪些功能？大脑的语言中枢大脑的语言中枢人的整个大脑看上人的整个大脑看上去就像一团核桃仁去就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常状的豆腐脑，非常柔软。外层灰色的柔软。外层灰色的部分是部分是“大脑皮层大脑皮层”，通过研究发现，通过研究发现，人的大脑皮层存在人的大脑皮层存在着不同的功能分区，
6、着不同的功能分区，如听觉中枢、视觉如听觉中枢、视觉中枢、语言中枢等。中枢、语言中枢等。大脑的功能大脑的功能v分分析析v记记忆忆v情情绪绪v说说话话v运运动动v感感觉觉考考考考你的记忆力你的记忆力考考你的记忆力考考你的记忆力左脑：数学、逻辑、左脑：数学、逻辑、语言、书写语言、书写右脑：音乐、绘画、右脑：音乐、绘画、情感、艺术情感、艺术左右大脑的分工左右大脑的分工v青少年正处于生长发育的关键时期，青少年正处于生长发育的关键时期，当我们了解到自己的弱项之后，要有当我们了解到自己的弱项之后，要有意识地针对这些项目多加训练，使大意识地针对这些项目多加训练，使大脑得到均衡的发展。脑得到均衡的发展。颅骨颅骨
7、课间还在学习：课间还在学习：这样的做法不这样的做法不对，因为合理对，因为合理的休息，可以的休息，可以更好的学习。更好的学习。深夜还在上网：深夜还在上网：这样的做法不对这样的做法不对因为青少年正处因为青少年正处于长身体时期，于长身体时期，充足的睡眠可以充足的睡眠可以促进大脑发育。促进大脑发育。剧烈运动时戴剧烈运动时戴头盔：这样的头盔：这样的做法正确，头做法正确，头盔可以起到保盔可以起到保护的作用。护的作用。你看到了什么？你看到了什么？这是一张静止的图片这是一张静止的图片, ,如果你看到圆盘转起来了如果你看到圆盘转起来了, ,那么你该回家休息啦那么你该回家休息啦如何保护大脑如何保护大脑一、要有充足的睡眠。一、要有充足的睡眠。二、进行适当的体育锻炼。二、进行适当的体育锻炼。三、全面均衡的营养。三、全面均衡的营养。四、戒除吸烟四、戒除吸烟酗酒等不良嗜好。酗酒等不良嗜好。
