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学习目标： 学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法； 了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。预习任务： 有感情地朗读课文，背诵第3、4自然段； 课文说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子。自主、合作、探究： 作者描写大潮来时是按什么顺序，从哪些方面来写的？ 说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，进行理解并有感情地读一读。 进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。闯关练习：第一关 我会按要求完成练习。 那条白线很快向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如千军万马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 按原文填空。 用“犹如”造句。 这段话从（ ）和（ ）两个方面写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。第二关 说一说自己的学习收获第三关 小练笔 仿照作者描写钱塘江潮来时的写作顺序，写一个“雷雨”的片段。
