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1、寻找价值寻找价值说说生活中各种事物的说说生活中各种事物的价值。价值。氧气氧气请说出下列物品的用途氧气氧气人人 们们需需 要要事事 物物满足满足价值价值人们衣、人们衣、食食 、住、住、行的需要行的需要 人们生存人们生存的需要的需要 人们精神人们精神的需要的需要 一、人的价值一、人的价值1.1.价值的含义价值的含义 是指一是指一事物事物对对主体（人）主体（人）的的积极意义，即一事物所具有的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的能够满足主体需要的属性属性和和功能。功能。理解哲学价值含义注意的事项理解哲学价值含义注意的事项（1）哲学上的价值与具体领域事）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系，是
2、物的价值的关系，是共性共性与与个性个性、一般一般与与个别个别的关系。的关系。（2）价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。2.2.什么是人的价值（人生价值）？什么是人的价值（人生价值）？ 人的价值在于创造价值，就在于对社会的人的价值在于创造价值，就在于对社会的责责任任和和贡献贡献，即通过自己的活动，即通过自己的活动满足满足自己所属的自己所属的社社会会、他人他人以及以及自己自己的的需要。需要。 人的价值和物的价值有何不同人的价值和物的价值有何不同? ?物的价值物的价值事物的属性事物的属性人的需要人的需要满足满足人的价值人的价值人的属性人的属性他人、社会的需要
3、他人、社会的需要满足满足满足满足思考？ 人的价值是在个人与他人、社会人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。形成人生价值。社会价值社会价值：个人对社会的责任和贡献。个人对社会的责任和贡献。（贡献）（贡献）人的人的价值价值自我价值自我价值：社会对个人的尊重和满足。社会对个人的尊重和满足。（索取）（索取）交流与评价交流与评价“范范 跑跑 跑跑”阅读相关材料，谈谈你对“范跑跑”的看法。范跑跑 教师价值观的讨论一.mp4材料一原名：范美忠。四川省隆昌人，1992年毕业于隆昌二中，考入北京大学，1997年北京大学历史系毕业后到自贡蜀光
4、中学当教师，不久他因为课堂言论辞职，后辗转深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都等地从事媒体、教师行业。2008年5月22日，四川省都江堰市光亚中学教师范美忠在天涯论坛写下了那一刻地动山摇“512”汶川地震亲历记，文章提到：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们，你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！”这番言论引起了网民铺天盖地的批评与谩骂。材料二：
5、材料二：某造纸企业某造纸企业在一个在一个 “精明能干精明能干”的厂长带的厂长带领下领下, ,经济效益非常好经济效益非常好, ,产产值值一个多亿一个多亿。该厂厂长常。该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献。但为了节说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献。但为了节约成本约成本, , 该厂每年向河道排放大量污水该厂每年向河道排放大量污水, ,造成下游水造成下游水质严重污染，经济损失严重质严重污染，经济损失严重, ,并直接威胁下游人民群并直接威胁下游人民群众的身体健康。众的身体健康。 请简要评析该厂长的所作所为。请简要评析该厂长的所作所为。评价一个人的价值最根本的是对社会发评价一个人的价值最根本的是
6、对社会发展和人类进步事业的贡献。而在今天展和人类进步事业的贡献。而在今天, ,就是看就是看他为社会、为人民贡献了什么。他为社会、为人民贡献了什么。二、价值观的导向作用二、价值观的导向作用1.1.价值观的含义价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物形成对事物价值价值的的总的看法总的看法和和根本观点根本观点。材料三：大庆石化公司重视环保增产不增污大庆石化公司把发展与环境的和谐放在第一位，实现大庆石化公司把发展与环境的和谐放在第一位，实现增产不增污。增产不增污。2006年，商品总量同比增加年，商品总量同比增加31.8万吨，增幅万吨，增幅5.
7、7，外排污水总量同比减少，外排污水总量同比减少326.2万吨，降幅万吨，降幅15.3。该公司目前已通过大庆市该公司目前已通过大庆市“环境友好企业环境友好企业”初审，正在申初审，正在申报黑龙江省报黑龙江省“环境友好企业环境友好企业”。 2006年，大庆石化公司年，大庆石化公司提出了提出了“节能节水排污总量降低节能节水排污总量降低15”的工作目标，把环的工作目标，把环保工作作为造福子孙后代的健康工程来抓，加大了减排和保工作作为造福子孙后代的健康工程来抓，加大了减排和环保治理力度。确定了环保隐患治理项目环保治理力度。确定了环保隐患治理项目20项，按计划完项，按计划完成了装置防护围堤、厂区应急污染设施
8、完善等成了装置防护围堤、厂区应急污染设施完善等6项中油股项中油股份公司要求份公司要求2006年年6月月30日以前完成的日以前完成的“630”项目，项目，实现了三级防控。年内还完成了稳定腈纶污水进水水质、实现了三级防控。年内还完成了稳定腈纶污水进水水质、在线水质监测、三苯放空气体回收等环保项目，解决了潜在线水质监测、三苯放空气体回收等环保项目，解决了潜在的环保问题。在的环保问题。材料四材料四: :目前我国生态环境问题严重目前我国生态环境问题严重, ,主要主要表现为水土流失和荒漠化加剧表现为水土流失和荒漠化加剧, ,森林破坏和水森林破坏和水系污染系污染, ,而且速度还在加快而且速度还在加快, ,由
9、于环境破坏带来由于环境破坏带来的损失巨大的损失巨大, ,不仅给生产发展带来巨大的负面不仅给生产发展带来巨大的负面影响影响, ,而且给生活富裕带来巨大损失而且给生活富裕带来巨大损失. . 材料五材料五: :进入进入2121世纪世纪, ,在严酷的事实面前在严酷的事实面前, ,人们逐渐从长期对自然索取、破坏而遭受的惩人们逐渐从长期对自然索取、破坏而遭受的惩罚中觉醒，开始强化环境治理和建设，大力发罚中觉醒，开始强化环境治理和建设，大力发展循环经济，减少环境污染。展循环经济，减少环境污染。用价值观的有关知识，对上述材料加以分析。用价值观的有关知识，对上述材料加以分析。长期以来人们片面追求经济效益，将自然
10、看作长期以来人们片面追求经济效益，将自然看作食品、原料和资本的源泉食品、原料和资本的源泉, ,导致对自然资源利用的不导致对自然资源利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。我们为何会破坏环境？我们为何会破坏环境？我们怎样解决环境问题？我们怎样解决环境问题？近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人要与环境和谐相处。例如，我国颁布了要与环境和谐相处。例如，我国颁布了中华人民中华人民共和国环境保护法共和国环境保护法, ,对环境实行依法治理和科学化对环境实行依法治理和科学化管理。倡导义务植树活动管理。倡导义务植树活动,
11、,启动了启动了“三北防护林三北防护林”工工程、荒山绿化工程等。程、荒山绿化工程等。正确正确价值观价值观产产生生正正确确的的认认识识错误错误价值观价值观产生错误的产生错误的认认 识识采采取取正正确确的的 办办 法法价价值值观观采采取取错错误误的的 办办 法法 结论一：价值观对人们结论一：价值观对人们认识世界和改造认识世界和改造世界的活动具有重要的世界的活动具有重要的导向作用。导向作用。总有一种精神，它有一种精神，它让我我们泪流泪流满面；面；总有一种力量，它有一种力量，它让我我们信心倍增；信心倍增；总有一种人格，它有一种人格，它驱使我使我们不断不断寻求求自我完善。自我完善。谁曾曾经让你的心灵怦然一
12、你的心灵怦然一动，谁曾曾经让你的泪水盈你的泪水盈满眼眶，把你的感眼眶，把你的感动告告诉我我们，我，我们一起分享一起分享材料六：身边的好人曹煌春曹煌春曹煌春，男，曹煌春，男，55岁，汉族，吉安县万福镇岭头小学校长。岁，汉族，吉安县万福镇岭头小学校长。1998年年3月荣获月荣获“江西省第二届职工职业道德十佳标兵江西省第二届职工职业道德十佳标兵”，并，并先后获得先后获得“吉安市优秀农村教师吉安市优秀农村教师”、“感动吉安感动吉安”新闻人物、新闻人物、“全市图书室优秀管理员全市图书室优秀管理员”荣誉称号。荣誉称号。曹煌春从1974年2月开始长期在偏远的村小任教。多年来，他坚持“以帮助别人为最大的快乐”
13、。1987年5月以来，先后自筹资金5万余元，在自己家中创办了一个农家书屋，购买了3万多册各类图书和自费征订了十多种报刊，免费向村民开放。他在自家经济并不宽裕的情况下，积极参加捐资助学，扶贫济困等公益活动。2006年下半年开始，每年从自己的工资中拿出460元，资助孤苦少年刘吉栋入学就读。从2003年至今，曹煌春还连续7年坚持每年向县政协教育科技基金会捐款，尽自己的绵薄之力向贫困学生奉献一片爱心。2009年曹煌春荣登“助人为乐好人榜”。 材料七：郑筱萸，国家食品药品监督管理材料七：郑筱萸，国家食品药品监督管理局原局长。犯罪事实：非法收受款物共计局原局长。犯罪事实：非法收受款物共计折合人民币折合人民
14、币649万余元，玩忽职守罪等。万余元，玩忽职守罪等。判决或处理结果：死刑，剥夺政治权利终判决或处理结果：死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。身，没收个人全部财产。 在这位贪官的悔过在这位贪官的悔过书中，他这样说：书中，他这样说：“我之我之所以成为党的叛逆、人民所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。没有后悔药。” 价值观价值观选择的人生道路选择的人生道路结果结果 结论二：价值观对人生道路的选结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用择具有重要的导向作用正确正确价值观价值观作作出出正正确确的的人人 生生
15、 选选 择择错误错误价值观价值观作出错误的作出错误的人生选择人生选择对对社社会会作作出出 贡贡 献献价价值值观观人人生生误误入入歧歧途途2.2.价值观的导向作用价值观的导向作用（1 1）价值观对人们认识世界和改造世界具）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用有重要的导向作用. . 价值观影响着人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们对事物的认识和评价； 价值观影响着人们改造世界的活动。价值观影响着人们改造世界的活动。（2 2）价值观对人生道路的选择具有重要的）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。导向作用。 寻找正确的价值观寻找正确的价值观 就是寻找人生的真谛就是寻找人生的真谛价
16、价值值与与价价值值观观（1 1）价值的基本含义）价值的基本含义 （2 2）人）人的的价值在于创造价值价值在于创造价值（3 3）对）对人的人的价值的评价标准价值的评价标准（1 1）价值观的基本含义）价值观的基本含义（2 2）价值观的导向作用）价值观的导向作用A.A.对人们认识和改造世界的活动具有导向作用对人们认识和改造世界的活动具有导向作用B.B.对人生道路的选择具有导向作用对人生道路的选择具有导向作用人人的的价价值值价价值值的的导导向向作作用用课堂小结课堂小结体验与感悟观看以下新闻大学生救人溺亡捞尸者牵尸谈价.mp4以记者身份采访身边的人对这一事件的看法并作出自己的评价大学生救人溺亡续长江边上
17、打捞尸体已成产业.mp4 1.1.爱爱因因斯斯坦坦说说：“我我评评定定一一个个人人的的真真正正价价值值只只有有一一个个标标准准，即即看看他他在在多多大大程程度度上上摆摆脱脱了了自我自我。”对这句话的正确理解是（对这句话的正确理解是（ ） A.A.人生价值的大小是看社会对他满足的程度人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B.B.人人生生价价值值的的大大小小取取决决于于自自我我价价值值实实现现的的程程度度 C.C.人生的真正价值在于完善自我人生的真正价值在于完善自我 D.D.人生的真正价值在于对社会的贡献人生的真正价值在于对社会的贡献巩固与提高2.2.马克思说过：马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对
18、美丽忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（说明（ ）A .A .主观能动性的发挥受主客观因素的制约主观能动性的发挥受主客观因素的制约B .B .价值观人皆有之价值观人皆有之 C .C .不同的人对待同一事物往往具有不同的价值不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观观D.D.社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有能动的反作用3.3.哲学上
19、讲的价值是（哲学上讲的价值是（ ） A.A.凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.B.阳光、空气等满足人的需要阳光、空气等满足人的需要 C.C.人们关于事物有无价值及价值大小的根人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准本观点和评价标准 D.D.事物对人的积极意义事物对人的积极意义4.4.雷锋有一句名言：雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。就是为了使别人生活得更美好。”这句话体这句话体现了现了( )( ) A A每个人活着都是为了他人每个人活着都是为了他人 B B人活着就是为了自己人活着就是为了自己 C C人的价值就在于对社会的贡献人的价值就在于对社会的贡献 D D人只有社会价值而没有个人价值人只有社会价值而没有个人价值做一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人毛泽东
