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1、电生磁电生磁 第二十章第二十章 第节第节奥斯特的故事奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家，他奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，从小聪明好学，1794年以优异的年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。来成为这所大学的物理教授。 他相信各种自然现象间存在他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，在多次失败后，1820年，奥斯特年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。之间的联系。1、奥斯特实验可以说明什么、奥斯特实验可以说明什么？2、什么是电流的磁效应？、什么
2、是电流的磁效应？1电流的周围存在磁场，电流的磁电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。场方向跟电流方向有关。2通电导线周围存在与电流方向有通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。将将导线绕在在圆筒上，做成筒上，做成螺螺线管管（也叫（也叫线圈）。通圈）。通电后各圈后各圈导线磁磁场产生叠加，磁生叠加，磁场增增强强。螺线管螺线管3、通电螺线管的外部磁场有什么特、通电螺线管的外部磁场有什么特征？征？4、通电螺线管两端的极性和什么有、通电螺线管两端的极性和什么有关？关？探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布演示：在螺
3、线管的两端各放一个小磁针，在硬演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。敲纸板，观察铁屑的排列情况。实验实验5 5、怎么判断通电螺线管的极性和管、怎么判断通电螺线管的极性和管中电流方向的关系呢？中电流方向的关系呢？用右手握住螺线管，让用右手握住螺线管，让四指四指指向螺线管中指向螺线管中电流的电流的方向方向，则，则拇指拇指所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的N极极。安培定则安培定则NSNSNSNS通过实验，判断螺线管的通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图极，并标在图中。中。甲甲乙乙丙丙丁丁1判断下面螺线管中的判断下面螺线管中的N极和极和S极：极：2判断螺线管中的电流方向：判断螺线管中的电流方向：NSSNNS练一练练一练3根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。的正负极。 电源电源电源电源SNNS+练一练练一练电流的电流的磁效应磁效应通电螺线通电螺线管的磁场管的磁场安培定则安培定则课堂小结课堂小结作业作业1、奥斯特实验可以说明什么？、奥斯特实验可以说明什么？2、通电螺线管的外部磁场和、通电螺线管的外部磁场和_一一样。它两端的极性和样。它两端的极性和_有关。有关。3、说说安培定则的内容。、说说安培定则的内容。
