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1、复习提问复习提问: :(1)(1)什么是联系什么是联系? ?(2)(2)哲学上所讲的联系与实际生活中具哲学上所讲的联系与实际生活中具体的联系之间的关系是什么体的联系之间的关系是什么? ?(3)(3)唯物辩证法两大总特征是什么唯物辩证法两大总特征是什么? ?第二课第二课 联系地、发展地看问题联系地、发展地看问题第二节第二节 坚持发展的观点坚持发展的观点( (一一) ) 运动是物质的根本属性运动是物质的根本属性（1 1）事物的联系与事物的运动、变化、发展的关系）事物的联系与事物的运动、变化、发展的关系（2 2）世界上的一切事物都是运动变化的）世界上的一切事物都是运动变化的A.机械运动机械运动B.物
2、理运动物理运动C.化学运动化学运动D.生命运动生命运动社会运动社会运动自然界自然界思维运动思维运动（3 3）运动的含义）运动的含义哲学上讲的运动就是指宇宙中哲学上讲的运动就是指宇宙中一切事物一切事物的的变化变化和和过程过程。哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的科学概括和总结。共同特征的科学概括和总结。哲学上讲的运动和日常生活中所说的运动是哲学上讲的运动和日常生活中所说的运动是共性共性共性共性和和个性个性个性个性的关系。的关系。（4 4）物质和运动不可分割）物质和运动不可分割首先首先,物质是运动的物质，运动是物质的物质是运动的物质，运动是物质的根本属
3、性根本属性和和存在方式存在方式A A、物质的、物质的唯一特性唯一特性是是B B、物质的、物质的根本属性根本属性是是客观实在性客观实在性客观实在性客观实在性C C、物质还具有可知性、永恒性、无限性等属性，、物质还具有可知性、永恒性、无限性等属性，运动是物质其他属性存在的运动是物质其他属性存在的前提前提前提前提和和基础基础基础基础，因而是物，因而是物质的根本属性质的根本属性指本质的、独有的性质，相对于意识而言指本质的、独有的性质，相对于意识而言指世界上一切物质形态所具有的最普遍、指世界上一切物质形态所具有的最普遍、最一般的属性，是就物质的存在状态而言最一般的属性，是就物质的存在状态而言运动运动其次
4、其次,运动是物质的运动，物质是运动的运动是物质的运动，物质是运动的主体主体主体主体自然自然 运动形式运动形式 运动主体运动主体机械运动机械运动物理运动（光、物理运动（光、电）电）化学运动化学运动生命运动生命运动社会社会社会运动社会运动思维思维认识（思维）认识（思维）运动运动宏观物体宏观物体宏观物体宏观物体电荷电荷电荷电荷、光子光子光子光子原子、离子等原子、离子等原子、离子等原子、离子等生物体生物体生物体生物体物质资料的生产方式物质资料的生产方式物质资料的生产方式物质资料的生产方式人脑人脑人脑人脑六种运动基本形式的主体六种运动基本形式的主体（5 5）物质和运动不可分割的原理及运用）物质和运动不可
5、分割的原理及运用原理的表述原理的表述:A.物质是运动的物质物质是运动的物质B.运动是物质的运动运动是物质的运动C.离开离开方法论方法论:反对错误的倾向：反对错误的倾向：要求我们能运动、变化、发展的观点看问题。要求我们能运动、变化、发展的观点看问题。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。要反对离开运动谈物质的形而上学观点。故事中的那个楚国人为什么找不到剑？故事中的那个楚国人为什么找不到剑？例例.简要说明简要说明“刻舟求剑刻舟求剑”这个寓这个寓言故事所体现的哲学道理。言故事所体现的哲学道理。(1)唯物辩证法认为，唯物辩证
6、法认为，(2)“刻舟求剑刻舟求剑”的楚国人承认舟、水、剑的客的楚国人承认舟、水、剑的客观存在，却看不到三者都是运动着的，也就是否观存在，却看不到三者都是运动着的，也就是否认物质的运动，结果虽然认物质的运动，结果虽然 “刻舟刻舟” 而而“求剑求剑”失败。失败。(3)这个寓言故事启示我们要坚持物质和运动密这个寓言故事启示我们要坚持物质和运动密不可分，善于在事物的运动中去认识事物，把握不可分，善于在事物的运动中去认识事物，把握规律，使自已的思想适应变化了的客观情况，按规律，使自已的思想适应变化了的客观情况，按变化了的客观规律办事。变化了的客观规律办事。运用运用（6 6）运动）运动是普遍的、永恒的、无
7、条件的、绝对的是普遍的、永恒的、无条件的、绝对的（7 7）静止）静止静止的特点：静止的特点：静止的含义静止的含义静止的相对性静止的相对性静止不是绝对不运动，而是一种静止不是绝对不运动，而是一种不显著不显著的运的运动，是运动的动，是运动的特殊特殊状态。状态。（8 8）运动和静止的关系）运动和静止的关系 运运 动动 静静 止止区区别别含义含义不同不同运动运动是指宇宙中是指宇宙中一切事物的变化一切事物的变化和过程和过程静止静止是一种不显著是一种不显著的运动，是运动的的运动，是运动的特殊状态特殊状态性质性质不同不同运动是运动是绝对的、绝对的、永恒的、无条件永恒的、无条件的的静止是静止是相对的、暂相对的
8、、暂时的、有条件的时的、有条件的 联联 系系任何事物都是任何事物都是绝对绝对运动和运动和相对相对静止的静止的统一，动中有静，静中有动统一，动中有静，静中有动（9 9）运动和静止的辩证关系的原理及运用）运动和静止的辩证关系的原理及运用原理的表述原理的表述:A.唯物辩证法在肯定物质运动的同时，也承唯物辩证法在肯定物质运动的同时，也承认静止的相对存在。认静止的相对存在。B.运动是无条件的运动是无条件的方法论方法论:反对错误的倾向：反对错误的倾向：要求我们能运动、变化、发展的观察和处理问题，要求我们能运动、变化、发展的观察和处理问题，又要看到事相对静止的一面。又要看到事相对静止的一面。A.否认运动绝对
9、性否认运动绝对性,把世界说成是绝对静止不变把世界说成是绝对静止不变的形而上学观点的形而上学观点;B.否认相对静止否认相对静止,借口事物的运动变化借口事物的运动变化,把事物把事物说成是不可捉摸的不可知论说成是不可捉摸的不可知论.运用运用例例.世界上的万事万物都处在永不停息的运动变世界上的万事万物都处在永不停息的运动变化之中化之中,运动是无条件的运动是无条件的,绝对的绝对的,那么那么“稳如泰稳如泰山山”又该如何理解。又该如何理解。（1）唯物辩证法认为，）唯物辩证法认为，。（2） “稳如泰山稳如泰山” 说的是说的是。（3） 科学研究表明科学研究表明,泰山不仅是几百万年前地壳泰山不仅是几百万年前地壳运
10、动的产物运动的产物,且内部分子在运动且内部分子在运动,并随地球的公转并随地球的公转和自转在运动。和自转在运动。（4） 题目中的观点只看到泰山的相对静止题目中的观点只看到泰山的相对静止,没有没有看到泰山的绝对运动看到泰山的绝对运动,这是形而上学的观点。这是形而上学的观点。“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。 “人一次也不能踏进同一条河流人一次也不能踏进同一条河流”。本课小结本课小结联系联系运动运动物质物质静止静止构构成成主主 体体根本属性根本属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动变化发展变化发展想一想想一想在第一次世界大战时，一位在第一次世界大战时，一位法国飞行员
11、正在高空飞行，法国飞行员正在高空飞行，忽然发现旁边有一个小东西忽然发现旁边有一个小东西在游动，他以为是只小昆虫，在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。颗子弹。请问这是为什么？请问这是为什么？说明什么哲理？说明什么哲理？子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静止状态。说明运动和静止是辩证的统一。止状态。说明运动和静止是辩证的统一。古代，有一个希腊人借了别人的钱，到期不还。债古代，有一个希腊人借了别人的钱，到期不还。债主来讨债，这人说：
12、主来讨债，这人说：“一切都是变化的，以前的那一切都是变化的，以前的那个我已经不是现在的我了，因此，我不欠你的债。个我已经不是现在的我了，因此，我不欠你的债。债主一气之下打了他。两个人扭打到法院，法官问债主一气之下打了他。两个人扭打到法院，法官问欠债的人为什么不还钱，他把理由重复了一遍。法欠债的人为什么不还钱，他把理由重复了一遍。法官问债主为什么打人，债主说：官问债主为什么打人，债主说：“一切都是变化的，一切都是变化的，打人的那个我已经不是现在的我了，所以我没有打打人的那个我已经不是现在的我了，所以我没有打人。人。”这场官司不了了之。这场官司不了了之。否认相对静止也是错误的否认相对静止也是错误的机械运动机械运动物理运动物理运动化学运动化学运动生命运动生命运动社会运动社会运动
