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1、青春寄语青春寄语青春在人的一生中只有一次青春在人的一生中只有一次，而，而 青春时期比任何时期都更强盛，更美青春时期比任何时期都更强盛，更美 好，因此不要使自己的精神僵化，把好，因此不要使自己的精神僵化，把 青春保持久远！青春保持久远！名人寄语名人寄语苏霍姆林斯基说：苏霍姆林斯基说：“一切教育，归一切教育，归 根结底都是为了根结底都是为了自我教育自我教育。”教学目标1、明确什么是自我意识？、明确什么是自我意识？ 2、现代中学生如何挑战自我？、现代中学生如何挑战自我？ 又怎又怎 样认识自己？样认识自己？ 3、挑战自我有什么要求？、挑战自我有什么要求？ 4、我们应如何迎接挑战？、我们应如何迎接挑战？
2、一、自我意识定义定义：自己对自己的认识，包括自己对自己的认识，包括认识自己的生理状况（如身高、体认识自己的生理状况（如身高、体重、形态等）、心理特（如兴趣、重、形态等）、心理特（如兴趣、爱好、能力、气质、性格等）以及爱好、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等）等。位置与作用等）等。1、当你在测验、考试遇到不会做的题目而又快要、当你在测验、考试遇到不会做的题目而又快要交卷的时候，你将会怎样做呢？交卷的时候，你将会怎样做呢？2、当你在参加体育运动、当你在参加体育运动1500米跑步
3、比赛到最后一米跑步比赛到最后一圈的时候，气一下子接不上来了，你将会如何面对圈的时候，气一下子接不上来了，你将会如何面对这种状况？这种状况？3、当你在期中考试中取得了优异的成绩时，你又、当你在期中考试中取得了优异的成绩时，你又会怎样呢会怎样呢?4、当你发现自己的家庭作业还没做好，而自己又、当你发现自己的家庭作业还没做好，而自己又非常困了，你会上床睡觉吗？非常困了，你会上床睡觉吗？5、当你受到老师的批评或表扬时，也或者受到委、当你受到老师的批评或表扬时，也或者受到委屈时，你会如何对待呢？屈时，你会如何对待呢？ 挑战自己应通过挑战自己应通过“四大支柱四大支柱”来实现，即来实现，即学会求知、学会做事、
4、学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。学会共处、学会做人。 挑战自我的要求挑战自我的要求学会求知：学会求知：就是要我们对待就是要我们对待好学习的态度：有良好的学习状好学习的态度：有良好的学习状态（体力、精力、兴趣）、要形态（体力、精力、兴趣）、要形成自己的学习方法和习惯、要注成自己的学习方法和习惯、要注意合作学习和虚心请教。意合作学习和虚心请教。学会做事的五要：学会做事的五要：1、要做好知识的准备；、要做好知识的准备；2、要有自知、自信；、要有自知、自信；3、要善于交流与合作；、要善于交流与合作；4、要有恒心和毅力；、要有恒心和毅力；5、要有创新能力。、要有创新能力。学会共处：学会共处：是指
5、学会与他人共同生活，共同工作。学会共处的三要：学会共处的三要：1、要待人有礼，即对人主动、热情、态度诚恳。2、要做到豁达宽容。3、要善于分享与合作。学会做人学会做人的四会：的四会： 要学会关爱；学会发挥和创造；要学会关爱；学会发挥和创造；学会身心保健；学会接纳和遵守社会学会身心保健；学会接纳和遵守社会的道德规范。的道德规范。寄语面对信息时代的冲击，面对面对信息时代的冲击，面对自己人生的第一次选择，希望同自己人生的第一次选择，希望同学们能勇于挑战自己，并用实际学们能勇于挑战自己，并用实际行动落实到日常的学习和生活中，行动落实到日常的学习和生活中，尽力发挥自己的潜能，施展自己尽力发挥自己的潜能，施展自己的抱负。的抱负。
