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1、欢迎各位家长欢迎各位家长沟通沟通 交流交流 合作合作 促进促进一、初三第一月考成绩的分析一、初三第一月考成绩的分析各科成绩均分分析各科成绩均分分析（85%）语文语文 83.9 数学数学 104 英语英语 97.5 物理物理 71.7 化学化学 63.3 政治政治55.1 历史历史 60.6总分总分536.2二、班级现状分析二、班级现状分析一、优生已经突显、但不够稳定二、中间势力不足、后劲不算强势三、后进生减少、班级整体进步 明 显四、勤学好问已经形成风气，班 级学习风气浓厚学校目标分析 一、尖子生：英杰一、尖子生：英杰985985班（前班（前150150名）名）二、重点生：各校重点班（二、重点
2、生：各校重点班（150-400150-400）三、普通生三、普通生: :各校普通班（各校普通班（400-650400-650）教育不是万能的没有教育是万万不能的现在的不少学生仿佛是一部还没有发动的现在的不少学生仿佛是一部还没有发动的汽车，老师在前面拼命拽，家长在后面拼汽车，老师在前面拼命拽，家长在后面拼命推。但发动机不点燃，汽车就快不了。命推。但发动机不点燃，汽车就快不了。学生自身的动力学生自身的动力问题不解决，再优越的条问题不解决，再优越的条件，再高明的老师，再先进的方法也管不件，再高明的老师，再先进的方法也管不了用。了用。这也充分说明教育不是万能的这也充分说明教育不是万能的! ! 学生的渴
3、望学生的渴望人生在世，大多存在三种渴望人生在世，大多存在三种渴望一是一是渴望得到他人认可，渴望受到尊重渴望得到他人认可，渴望受到尊重。一句。一句“做得好、真能干做得好、真能干”，往往能使孩子更加专注于做，往往能使孩子更加专注于做事。事。二是二是渴望改变自我命运、追求幸福生活渴望改变自我命运、追求幸福生活。所谓。所谓“人往高处走人往高处走”，乃是本性使然。，乃是本性使然。三是三是渴望创造社会价值，在更大范围更高层次获渴望创造社会价值，在更大范围更高层次获得价值实现得价值实现。这三种渴望就是极其重要的学习动。这三种渴望就是极其重要的学习动力。上一所理想的学校是全体师生的共同心愿也力。上一所理想的学
4、校是全体师生的共同心愿也是家长的希望。是家长的希望。我们主张学习我们主张学习小学讲愉快，小学讲愉快，中学讲勤奋讲中学讲勤奋讲刻苦刻苦，大学讲兴趣加拼搏。要帮，大学讲兴趣加拼搏。要帮助学生提高承载学习负担的能力。助学生提高承载学习负担的能力。一个完全不能承担学习压力的人，一个完全不能承担学习压力的人，恐怕也很难承担社会的压力。这对恐怕也很难承担社会的压力。这对于家庭来说恐怕不是幸事。于家庭来说恐怕不是幸事。初三阶段的学习有那些特点？初三阶段的学习有那些特点？1、学习的内容加深、拓宽，知识量大，、学习的内容加深、拓宽，知识量大，综合性强；综合性强；2、知识的难度加大，对许多问题的分、知识的难度加大
5、，对许多问题的分析从定性发展为定量；析从定性发展为定量；3、理科对数学工具的要求提高；、理科对数学工具的要求提高；4、学习方式的调整（记忆型、学习方式的调整（记忆型 向理解型向理解型转化）转化）对家长的四点要求对家长的四点要求( (一一) )、平时要关心学生生活、平时要关心学生生活, ,不多给零花钱。不多给零花钱。( (二二) )、关心每次月考成绩。把成绩记录下、关心每次月考成绩。把成绩记录下来进行比较分析来进行比较分析, ,从中了解学习情况。对于从中了解学习情况。对于弱势科目应该配合任课老师或在周日加强。弱势科目应该配合任课老师或在周日加强。( (三三) )、至少每周向子女了解一次在校学习、
6、至少每周向子女了解一次在校学习情况情况, ,了解学习上存在的困难。了解学习上存在的困难。( (四四) )、家长应和子女多沟通、交流，必要、家长应和子女多沟通、交流，必要时可以采取迂回战术。了解孩子的心理动时可以采取迂回战术。了解孩子的心理动态。态。其他建议不要过分唠叨责备-心态平和，正常对待家里不要过于放纵-外松内紧总是和别人的孩子比较-自己和自己比较不让孩子参加任何体育休闲活动-适量可以适当鼓励-激励孩子上进，有自信学习环节的调整学习环节的调整1、尽可能地预习、尽可能地预习。做到了解讲课做到了解讲课的内容，既可提高听课效率，又培的内容，既可提高听课效率，又培养自己的学习能力。养自己的学习能力
7、。2、听课、听课。专心听讲，特别要注意。专心听讲，特别要注意老师分析问题的思路和逻辑思维方老师分析问题的思路和逻辑思维方法；法；3、会记笔记。、会记笔记。记下要点、关键和记下要点、关键和分析问题的思路。分析问题的思路。4、学会纠错。要把每次作业的错误认真改正，尤其是月考错误，要有纠错本。5、调整弱课。多分配时间、多和科任老师沟通并寻求帮助。6、及时复习。课后消化，整理笔记。培养并保护孩子的自信心和自尊心培养并保护孩子的自信心和自尊心 适度的期望值，正确对待分数正确估计、正确要求，切勿要求过高。过高的指标和期望，是孩子努力了也达不到的，只能造成孩子一次次失败，产生更大的精神压力和自卑心理，还会“
8、破罐破摔”。合理的期望和目标能使孩子在一次次的成功中，体会学习乐趣，产生进一步学习的动力。要始终对孩子寄予期望，并给予具体帮助，使他有了自信和自尊，从而产生了“我要学”的兴趣和内在动力。学生成绩分析学生成绩分析九年九年级级姓名姓名七上七上八上八上八下八下期中期中 期末期末 期中期中 期末期末 期中期中 期末期末373373贺子霞贺子霞686686589589501501328328407407付嘉杰付嘉杰458458410410415415516516599599473473417417乔凯丽乔凯丽406406429429506506415415652652516516447447梁梁 翼翼6
9、58658806806574574658658545545638638466466胡蔚芳胡蔚芳295295365365354354363363610610433433九年九年级级姓名姓名七年级上七年级上八年级上八年级上八年级下八年级下期中期中 期末期末 期中期中 期末期末 期中期中 期末期末511511刘刘 迪迪266266377377625625389389615615301301517517闫伟强闫伟强266266390390498498389389467467510510517517李晋华李晋华729729615615433433526526501501438438538538程锦晓程锦
10、晓509509652652247247376376375375626626550550郭郭 帅帅785785852852563563467467564564620620九年九年级级姓名姓名七上七上八上八上八下八下期中期中 期末期末 期中期中 期末期末 期中期中 期末期末550550邢宇琛邢宇琛516516504504583583589589606606516516556556李梦雪李梦雪531531523523599599551551607607282282562562白文露白文露833833918918775775694694844844714714573573赵宏杰赵宏杰628628767
11、767769769834834593593620620583583张雅文张雅文644644901901433433441441635635525525九九年年级级姓名姓名七上七上八上八上八下八下期期中中期期末末期期中中期期末末期期中中期期末末62622 2高高 燕燕49492 260607 743435 553535 567677 752525 562623 3王彩王彩虹虹64644 476767 768686 680800 078780 065651 163635 5樊怡樊怡乐乐45458 844440 048480 051514 442429 966661 164640 0任苗任苗瑞瑞43
12、435 560607 749498 863630 066660 062620 065654 4贺彦贺彦章章53531 149497 764649 944440 052526 650504 4九年九年级级姓名姓名七上七上八上八上八下八下期中期中 期末期末 期中期中 期末期末 期中期中 期末期末660660于小娇于小娇745745540540643643564564576576696696674674车奇颖车奇颖897897884884891891653653652652730730683683张天扬张天扬912912822822844844621621738738666666684684任文杰任
13、文杰718718705705612612676676728728598598694694贺贺 昌昌549549568568634634613613765765635635九九年年级级姓名姓名七上七上八上八上八下八下期期中中期期末末期期中中期期末末期期中中期期末末69698 8李启李启阳阳67673 378789 979794 478787 772728 879794 469699 9张张 曦曦65650 059598 869696 671712 282827 775753 371711 1胡胡 越越54541 148480 087873 354540 069692 262620 071717
14、7陈陈 婧婧92921 140405 581818 883838 869692 274740 072725 5孙晋孙晋伟伟64644 455558 886861 178784 483830 074740 073734 4薛萌薛萌萌萌75759 963639 959591 161617 769692 279794 4九年九年级级姓名姓名七上七上八上八上八下八下期期中中期期末末期期中中期期末末期期中中期期末末740740王王 钰钰422422789789668668732732819819829829754754李李 治治49249259859859159154054052652671771776
15、5765成欣成欣芝芝549549339339519519575575588588702702766766薛薛 璐璐729729558558612612673673713713702702770770张舒张舒杰杰949949842842541541673673738738677677800800张文张文宇宇630630717717培养并保护孩子的自信心和自尊心。培养孩子学习的毅力和承受挫折的能力 “有胜有败”、“有好有差”，有“对手”，会遇到“挫折”和“不顺心的事”， 冷静对待，不但不要溺爱、护着孩子，要困难和挫折看作是教育和锻炼孩子难得的好机会。要让孩子知道，“成与败”、“输与赢”是人生常有的
16、事，不必“斤斤计较”，要有长远目标。榜样在身边学习习惯好： 刘 桐 贺子霞 张嘉慧 葛昕霏 闫宇恬 张宇彤 刘 捷 勤向老师提问： 张 宇 高 清 王 卓 王锦涛 贾子豪感恩教育感恩教育最好的道德教育最好的道德教育孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活、爱家、爱国处、爱学校、爱生活、爱家、爱国责任教育责任教育最好的理想教育最好的理想教育学习是自己义不容辞的责任，养成主动学习是自己义不容辞的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；学习的习惯；人要有生活目标；自制教育自制教育最好的行动教育最好的行动教育舍弃小欲望，成就大事业；克制自己、克舍弃小欲望，成就大事业；克制自己、克服懒散；有恒心、有毅力，没有付出就没服懒散；有恒心、有毅力，没有付出就没有收获；有收获；三大教育三大教育让教育深厚让教育深厚谢谢各位家长谢谢各位家长班主任班主任 ：孙尔敏：孙尔敏
