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1、菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)【答案】D菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点
2、聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)【答案】C菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)3(2019安徽高考)命题“所有能被2整除的整数都是偶数的否定是()A所有不能被2整除的整数都是偶数
3、B所有能被2整除的整数都不是偶数C存在一个不能被2整除的整数是偶数D存在一个能被2整除的整数不是偶数【解析】否定原题结论的同时要把量词做相应改变【答案】D菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)4(2019湖北高考)命题“存在一个无理数，它的平方是有理数的否定是()A任意一个有理数，它的平方是有理数B任意一个无理数，它的平方不是有理数C存在一个有理数，它的平方是有理数D存在一个无理数，它的平方不是有理数【解析】通过否定原命题得出结论原命题的否定是“任意一个
4、无理数，它的平方不是有理数”【答案】B菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)5(2019安徽高考)命题“对任何xR，|x2|x4|3的否定为_【解析】命题为全称命题，所以其否定为特称命题：存在x0R，使|x02|x04|3.【答案】存在x0R，使|x02|x04|3菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)1简单的逻辑
5、联结词(1)逻辑联结词命题中的、叫做逻辑联结词(2)命题pq，pq，綈p的真假判断且或非菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复
6、习 数学（数学（BSD版版)全称命题与特称命题的否定有什么关系？提示：全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题. 菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩
7、固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)(2019北京高考)若p是真命题，q是假命题，那么()App是真命题 Bpq是假命题C綈p是真命题 D綈q是真命题【尝试解答】綈q和pq是真命题，故选D.【答案】D菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)【归纳提升】正确判断复合命题的真假正确理解逻辑联结词“或”、“且”、“非的含义是关键，解题时应根据组成各个复合命题的语句中所出现的逻辑联结词进行命题结构与真假的判断其步骤为：确定复合命题的构成
8、形式；判断其中简单命题的真假；判断复合命题的真假含“或”、“且”、“非的命题真假的判断规律：(1)对“pq命题：一假则假，同真才真；(2)对“pq命题：一真则真，同假才假；(3)对“p命题：与“p命题真假相反.菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻
9、辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)【思路点拨】先判断出命题p、q的真假，然后根据真值表可判断出结果【答案】C菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)【归纳提升】1.
10、常见词语的否定形式：菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)2.全称命题及特称命题的真假的判断(1)要判断一个全称命题“xM，p(x)”是真命题，需要对限定集合M中的每一个元素x证明p(x)成立；如果在集合M中找到一个元素x0，使得p(x0)不成立，那么这个全称命题就是假命题(即通常所说的举出一个反例)；(2)要判定一个特称命题“x0M，P(x0)”是真命题，只要在限定的集合M中至少找到一个xx0，使P(x0)成立即可否则这一特称命题就是假命题.菜菜 单单
11、第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)(2019江西重点盟校二次联考)已知命题p：“x0,1，aex”，命题q：“xR，x24xa0”，若命题“pq是真命题，则实数a的取值范围是()A(4，) B1,4Ce,4 D(，1【思路点拨】命题“pq是真命题，须p与q都是真命题，可以分别根据命题p、q都是真命题求出a的取值范围，然后去求交集菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案
12、高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)【尝试解答】“pq是真命题，则p与q都是真命题；p真则x0,1，aex，需ae；q真则x24xa0有解，需164a0，所以a4；pq为真，则ea4.故选C.【答案】C菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)(2019连云港调研)若命题“xR，x2ax10是真命题，则实数a的取值范围是_【思路点拨】由命题是真命题可知函数yx2ax1的图象与x轴有交点，即可求出a的取值范围【尝试解答】由题意，二次函数yx2ax1有
13、负值，则由a240，解得a2或a2.【答案】a2或a2【归纳提升】含有逻辑联结词的命题要先确定构成命题的(一个或两个)命题的真假，求出此时参数成立的条件，再求出含逻辑联结词的命题成立的条件菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)考情全揭密从近两年的高考题来看，常以逻辑联结词“或”“且”“非为工具，考查函数、数列、立体几何、解析几何等知识主要以选择题、填空题的形式出现，属于容易题全称命题、特称命题的否定、真假的判断及逻辑联结词是高考的热点，常与其他知识相结合
14、命题，题型为选择题，分值为5分，属容易题对全称量词和存在量词的考查，一般以两种方式出现，一是直接考查含有全称量词和存在量词的命题真假的判断；菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)二是对含有全称量词和存在量词的命题的否定的考查近两年的各地模拟题又出现了利用常用逻辑用语求解参数的取值范围的题型，主要涉及两类问题：一是利用一些含有逻辑联结词命题的真假来确定参数的取值范围；二是利用充要条件来确定参数的取值范围求解时，一定要注意取值区间端点值的检验，处理不当容易出
15、现漏解或增解的现象解决此类题目首先是合理转化条件、运用有关性质、定理等得到参数的方程或不等式，然后通过解方程或不等式求得所求问题从命题方向上看，2019年高考仍以全称命题与特称命题的否定与真假的判断为主要考点尤其作为新课标新增内容，在课改地区的高考中有升温的趋势，应引起足够的重视菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)命题新动向含有一个量词的命题的否定全称命题、特称命题的否定，是高考的热点，该考点内容往往能够和其他知识联系起来，在知识的交汇处命题，通过对这
16、两类量词的理解和运用，可以很好地考查学生的能力，是高考的一种重要考向一些常用正面叙述的词语及它的否定词语列表如下：菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)正面词语等于()大于()小于()是都是否定词语不等于()不大于()不小于()不是不都是正面词语至多有一个至少有一个任意的所有的一定否定词语至少有两个一个也没有某个某些不一定菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案
17、高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)(2019辽宁高考)已知命题p：x1，x2R，(f(x2)f(x1)(x2x1)0，则綈p是()Ax1，x2R，(f(x2)f(x1)(x2x1)0Bx1，x2R，(f(x2)f(x1)(x2x1)0Cx1，x2R，(f(x2)f(x1)(x2x1)0Dx1，x2R，(f(x2)f(x1)(x2x1)0【规范解答】命题p为全称命题，其否定为特称命题，綈p：x1，x2R，(f(x2)(f(x1)(x2x1)0.故选C.【答案】C菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)【解析】根据特称命题的否定为全称命题知，选D.【答案】D 菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)菜菜 单单第一章 集合与常用逻辑用语高考高考 热点聚焦热点聚焦课前自主学案课前自主学案课堂互动讲案课堂互动讲案课后巩固练案课后巩固练案高三总复习高三总复习 数学（数学（BSD版版)
