41《种群的特征》

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1、第一节种群的特征第一节种群的特征一、种群的概念:一、种群的概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。概念的要点:概念的要点:生活在一定自然地域内生活在一定自然地域内 同种生物同种生物 全部个体全部个体以下描述是种群吗?1.一个池塘中的全部鱼。一个池塘中的全部鱼。2.我国长江流域的全部白鳍豚。我国长江流域的全部白鳍豚。3.一个池塘里所有的雄性鲤鱼。一个池塘里所有的雄性鲤鱼。种群特征种群特征个体特征个体特征年龄年龄性别性别年龄组成年龄组成性别比例性别比例出生出生死亡死亡出生率出生率死亡率死亡率密度和密度和分布型分布型核心问题种群密度种群密度出生率和死亡率

2、出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例 1、含义:种群在、含义:种群在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体中的个体数就是种群密度;数就是种群密度;是种群最基本的数量特征。是种群最基本的数量特征。 如:养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼的如:养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼的数量。数量。 2、表示方法:、表示方法:小范围的水生生物小范围的水生生物单位体单位体积;积;大范围及陆生生物大范围及陆生生物单位面积单位面积二、种群的数量特征二、种群的数量特征种群密度种群密度1种群密度较高种群密度较高种群密度很低种群密度很低3、研究种群密度的意义、研究种群密度的

3、意义生物资源的合理利用生物资源的合理利用和保护和保护农林害虫的检测农林害虫的检测和预报和预报渔业上捕捞强度的确定渔业上捕捞强度的确定4、种群密度的调查方法:(1)分布范围小,个体较大的种群:)分布范围小,个体较大的种群:(2)分布范围大,个体较小的种群:)分布范围大,个体较小的种群:估估 算算估估 算算 ( (取取样样调调查查取取样样调调查查 ) )估算方法:估算方法:估算方法:估算方法:样样方方法法样样方方法法标标 志志 重重 捕捕 法法标标 志志 重重 捕捕 法法逐个计数逐个计数逐个计数逐个计数不运动或活动范围小的生物不运动或活动范围小的生物不运动或活动范围小的生物不运动或活动范围小的生物

4、活动能力强,活动范围大的动物活动能力强,活动范围大的动物活动能力强,活动范围大的动物活动能力强,活动范围大的动物样方法样方法:在被调查的种群分布范围内,在被调查的种群分布范围内,随机选取随机选取若干个样方,通过若干个样方,通过计数计数每个样每个样方内的个体数,求得每个样方的密度,方内的个体数,求得每个样方的密度,以以所有样方种群密度的平均值所有样方种群密度的平均值作为该种作为该种群的种群密度群的种群密度估计值估计值。 步骤:随机取样计数求平均值步骤:随机取样计数求平均值样方样方1样方样方2样方样方3样方样方4样方样方nN1N2N3N4Nn种群密度种群密度=(N1+N2+N3+N4+Nn)/n(

5、注意:这里的(注意:这里的N1、N2指的是样方的种群密度,而不是样方的指的是样方的种群密度,而不是样方的个体数量。)个体数量。)步骤:步骤:l样方法(调查草地中某双子叶植物的种群密度)样方法(调查草地中某双子叶植物的种群密度)确定调查对象确定调查对象取样取样计数计数计算计算确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定要调查的种群是哪一种双子叶植物取样原则:取样原则:随机取样随机取样样方数目、样方大小样方数目、样方大小(一般以1m2的正方形为宜)取样方法:取样方法:计数每个样方内所调查种计数每个样方内所调查种群的数量群的数量求各样方的平均值求各样方的平均值五点取样法:五点取样法:调查群体为调查群体为非

6、长条形非长条形等距取样法:等距取样法:调查群体为调查群体为长条形长条形调查总体为正方形时调查总体为正方形时等距取样法等距取样法调查总体为长方形时调查总体为长方形时常用的取样方法:常用的取样方法:五点取样法五点取样法计数原则:计数原则:样方内无论大小都要数,若有正好长在边界线上的,样方内无论大小都要数,若有正好长在边界线上的,应遵循应遵循“计上不计下计上不计下, ,计左不计右计左不计右”的原则的原则该样方有多少株蒲公英?该样方有多少株蒲公英?l计数计数方框内方框内+ +左边和上边及两边的夹角左边和上边及两边的夹角蒲公英蒲公英其他植物其他植物例例1.1.种群密度的取样调查方法很多,某同学种群密度的

7、取样调查方法很多,某同学采用样方法对一种植物进行记数,下面是其采用样方法对一种植物进行记数,下面是其中一个样方中该植物的分布情况,对样方中中一个样方中该植物的分布情况,对样方中该植物进行计数时,应记录的数目是该植物进行计数时,应记录的数目是A A5 5个个 B B7 7个个 C C1111个个 D D8 8个个 D D 例例2、某同学在牛首山调查珍稀蝶类、某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积个样方(样方面积为为1hm2)的种群数量分别为)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。只。那么,该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度那么,

8、该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只(单位:只/hm2)?)?N(46889)57只只hm2 调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,都可以采用都可以采用样方法(样方法(P62)。)。 对于有趋光性的昆虫对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度。诱捕的方法调查它们的密度。 思考:思考:如果一些动物活动性很强,活如果一些动物活动性很强,活动范围大(动范围大(如绵羊如绵羊),还能用样方法吗?),还能用样方法吗?标志重捕法:标志重捕法:在被调查种群的活动范围内,在

9、被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上捕获一部分个体,做上标记标记后再放回原来的环境,后再放回原来的环境,经过一段时间后进行经过一段时间后进行重捕重捕,根据重捕到的动物中,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来标记个体数占总个体数的比例,来估计估计种群密度。种群密度。 适用范围:适用范围:活动能力强、活动范围大的动物活动能力强、活动范围大的动物 使用方法:使用方法: 不会对动物产生伤害不会对动物产生伤害不能过分醒目(避免被不能过分醒目(避免被天敌捕食)天敌捕食)标记不会在短期内脱落标记不会在短期内脱落捕捉捕捉标记标记重捕重捕放回放回计算计算第第1次次第第2次次计算方法:计算方法

10、: 假定在调查区域中动物的总数为假定在调查区域中动物的总数为N,第一次,第一次捕获捕获N1个个体进行标记,然后放回原来的自然个个体进行标记,然后放回原来的自然环境,经过一段时间后进行重捕,重捕的个体环境,经过一段时间后进行重捕,重捕的个体数为数为N2,其中已标记的个体数为,其中已标记的个体数为N2标标,根据总根据总数数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则:则: 即即 N N1= N2 N2标标可得调查区域种群数量可得调查区域种群数量:N=N1(第一次捕获数)第一次捕获数) N2(第二次捕获个体数)(第二次捕获个体数) N2标标(第二次捕获中标记数)(

11、第二次捕获中标记数)1 1、定义:、定义:在单位时间内新产生(或死亡)的个体在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。数目占该种群个体总数的比率。2、举例:1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子,该年度人口出生率为1.862出生率和死亡率出生率和死亡率2a.a.出生率出生率 死亡率死亡率 b.b.出生率出生率 = = 死亡率死亡率 c.c.出生率出生率 迁出率迁出率 种群密度种群密度 迁入率迁入率 = 迁出率迁出率 种群密度种群密度 迁入率迁入率 迁出率迁出率 种群密度种群密度城市人口变化城市人口变化3、作用:、作用:迁入率和迁出率迁入率和迁出率也也直接决定直接决

12、定种群大小种群大小和种群密度。和种群密度。 1.年龄组成年龄组成(1)概念:概念:种群中各年龄期的个体数目所占比例。种群中各年龄期的个体数目所占比例。年龄的三个阶段:年龄的三个阶段:幼年幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)成年成年(有生殖能力有生殖能力) 老年老年(丧失生殖能力丧失生殖能力)年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例4A增长型增长型思考与讨论思考与讨论思考与讨论思考与讨论:1 1、图中、图中A A 、B B、C C三种年龄组成的种群,哪种类型三种年龄组成的种群,哪种类型的种群数量会越来越大,属于增长型?哪种类型的种群数量会越来越大,属于增长型?哪种类型的种群数量会越来越小?哪种类型的种群

13、数量会的种群数量会越来越小?哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定?为什么?在一段时间内保持稳定?为什么? 由于种群中,幼年个体越多,一般来说出生由于种群中,幼年个体越多,一般来说出生率会越高,死亡率会越低,种群密度越来越大。率会越高,死亡率会越低,种群密度越来越大。 BC稳定型稳定型衰退型衰退型出生率出生率死亡率死亡率出生率出生率=死亡率死亡率出生率出生率死亡率死亡率2 2、年龄组成为稳定型的种群,种群数量、年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?年龄组成为在近期一定能保持稳定吗?年龄组成为衰退型的种群呢?衰退型的种群呢? 因为出生率和死亡率不完全决定年因为出生率和死亡率不

14、完全决定年龄组成,龄组成,还受到食物、天敌、气候等因还受到食物、天敌、气候等因素的影响素的影响,种群数量,种群数量还受迁入率和迁出还受迁入率和迁出率的影响率的影响。(2)年龄组成的意义:)年龄组成的意义:可以预测种群密度的可以预测种群密度的 变化方向。变化方向。2.性别比例性别比例(1)概念:)概念:种群中雌雄个体数目的比例。种群中雌雄个体数目的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。引起种群密度下降。 (2)类型:)类型:雌雄相当型:雌雄相当型:雌性和雄性个体数目大体相等。雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于这种类型多见于高等动物

15、高等动物。雌多雄少型雌多雄少型:雌性个体显著多于雄性个体。常见于:雌性个体显著多于雄性个体。常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。和几十万只工蜂都是雌蜂。雌少雄多型雌少雄多型:雄性个体明显多于雌性个体。这种类:雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如白蚁等营社会性生活的动物。型较为罕见。如白蚁等营社会性生活的动物。(3)性别比例的应用:)性别比例的应用:利用人工合成的利用人工合成的性引诱剂性引诱剂诱杀诱杀某种害虫的某种害虫的雄性个雄性个体,破坏害虫种群正常的体,破坏害

16、虫种群正常的性别比例性别比例,从而达到杀虫效果。从而达到杀虫效果。(4)性别比例的意义:)性别比例的意义:影响种群数量的变动。影响种群数量的变动。决定种群的决定种群的大小和密度大小和密度种群密度种群密度种群数量种群数量出生率和死亡率出生率和死亡率性别比例性别比例年龄组成年龄组成预测变预测变化方向化方向直接影响直接影响迁入率和迁出率迁入率和迁出率影响数影响数量变动量变动三、种群的空间特征三、种群的空间特征 组成种群的个体,在其生活空间中组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局,叫种群的空间特征。的位置状态或布局,叫种群的空间特征。均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布均匀分布均匀

17、分布随机分布随机分布集群分布(最常见)集群分布(最常见)人类、社会性动物人类、社会性动物农田等人工种群农田等人工种群草地中的蒲公英草地中的蒲公英 1.约约386条。条。2.调查鼠的密度可用标志重捕法,调查蚯蚓调查鼠的密度可用标志重捕法,调查蚯蚓的密度可用样方法。的密度可用样方法。3.B。拓展题拓展题1.提示:个体往往有性别、大小、年龄等特提示:个体往往有性别、大小、年龄等特征,种群不具备这些特征。将一定地域中同征,种群不具备这些特征。将一定地域中同种生物的所有个体作为一个整体(即种群)种生物的所有个体作为一个整体(即种群)来看时,这个整体就会出现个体所不具备的来看时,这个整体就会出现个体所不具

18、备的特征,如种群密度、出生率和死亡率等。可特征,如种群密度、出生率和死亡率等。可见,由部分组成的整体不是部分的简单加和,见,由部分组成的整体不是部分的简单加和,而是会出现新的属性。而是会出现新的属性。2.提示:随着营养和医疗水平的不断提高,提示:随着营养和医疗水平的不断提高,我国人口的平均寿命还会延长;由于实施我国人口的平均寿命还会延长;由于实施计划生育,出生率仍将维持在较低水平,计划生育,出生率仍将维持在较低水平,因此,老年人在总人口中所占比例可能还因此,老年人在总人口中所占比例可能还会升高。关于现行计划生育政策是否应当会升高。关于现行计划生育政策是否应当调整,可让学生自由发表意见,不求统一调整,可让学生自由发表意见,不求统一的答案。的答案。

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