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1、张胜男张胜男 在现代社会里，新闻在传播信息方面起着巨大在现代社会里，新闻在传播信息方面起着巨大作用。作用。“新闻新闻”这个名称，从广义来说，包括消息、这个名称，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。什么是新闻？什么是新闻？新闻新闻六六要素：要素：人物、时间、地点、事件原因、经过、结果人物、时间、地点、事件原因、经过、结果新闻的写法：新闻的写法：以以记叙记叙为主，兼有描写、议论为主，兼有描写、议论新新闻闻的的五五个个结结构构 标题标题标题标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容。是整篇新闻的。是整篇新闻的眼睛，具有简明、
2、概括的特点。它可以是只有一个眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。题、引题、副标题。 导语导语导语导语比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的（新闻开头的第一段或第一句）用简洁的语言概括出新闻的基本第一段或第一句）用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象事实或主题，给读者以总体印象。 主体主体主体主体更更为细致地了解新闻的内容为细致地了解新闻的内容（用充足的事（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）是主要实表现主题，是对导语内容的进一步扩
3、展）是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。和拓展。 背景背景背景背景新闻发生的新闻发生的社会环境社会环境和和自然环境自然环境 结语结语结语结语新闻结尾新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）新闻文体的主要特点：新闻文体的主要特点： 二是迅速及时二是迅速及时。迅速，是指它能很快地向读者（或听迅速，是指它能很快地向读者（或听众、观众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。众、观众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。 及时性及时性三是简明扼要三是简明扼要。简明，就是既简洁又明白；扼要，简明，就是既简洁又明白；
4、扼要，就是准确地把握住事物的主要之点。另外，还有一就是准确地把握住事物的主要之点。另外，还有一点值得大家注意的是：高潮在前。写消息时，通常点值得大家注意的是：高潮在前。写消息时，通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把比较次要的内容写在后面，形成所谓把比较次要的内容写在后面，形成所谓“倒金字塔倒金字塔”式的结构式的结构. 准确准确性性一是事实说话一是事实说话。正如陆定一同志所说的：正如陆定一同志所说的：“新闻的新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。定义，就是新近发生的事实的报道。”（我们对我们对于新闻学的基本观点于新闻学的基本观点真实性真实
5、性人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江学习目标：学习目标：1 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2 2、阅读课文，把握、阅读课文，把握新闻的特点、结构新闻的特点、结构。3 3、能能根根据据新新闻闻的的结结构构理理清清内内容容、层层次次并并体体会会语语言言的的准准确确、简洁简洁。4 4、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。5 5、感感受受人人民民解解放放军军排排山山倒倒海海、所所向向披披靡靡的的气气势势和和一一往往无无前前、压倒敌人的大无畏精神，珍惜今天来之不
6、易的生活。压倒敌人的大无畏精神，珍惜今天来之不易的生活。学习重点学习重点从从文文体体上上抓抓住住新新闻闻的的特特点点，从从题题材材上上抓抓住住战战争争的的主主题题，从从遣词造句遣词造句上体会上体会准确精练准确精练的语言。的语言。难点：难点：划分划分主体部分的主体部分的层次层次，说明议论的作用，说明议论的作用毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社一九六三年十二月版一九六三年十二月版一九六三年十二月版一九六三年十二月版毛主席诗词毛主席诗词毛主席诗词毛主席诗词。 人民解放军占领南
7、京人民解放军占领南京毛泽东毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。思思考考题题v 请你用简洁的语言说说这则新闻的请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。内容。 v 读新闻要抓住记叙的读新闻要抓住记叙的六要素六要素，即，即何何时、何地、何人、何因、何事、如何时、何地、何人、何因、何事、如何。作为读者，你能在看了这则新闻后找作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。
8、出它的六要素吗？请概括出来。 v 你从中读出了作者怎样的思想感情你从中读出了作者怎样的思想感情？人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江时间时间时间时间: : : : 1949194919491949年年年年4 4 4 4月月月月20202020日夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4 4 4月月月月22222222日日日日22222222时时时时地点：地点：地点：地点： 西起九江（西起九江（西起九江（西起九江（不含不含不含不含），东至江阴一千余华里长江战线），东至江阴一千余华里长江战线），东至江阴一千余华里长江战线），东至江阴一千余华里长江战线人物：人物：人物：人物： 人民解放军百
9、万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：经过与结果：经过与结果：经过与结果： 中路军中路军中路军中路军 首先首先首先首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领突破安庆、芜湖线，三十万人全部
10、渡过，占领突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸长江南岸长江南岸长江南岸西路军西路军西路军西路军 三十万渡过三分之二，已占领三十万渡过三分之二，已占领三十万渡过三分之二，已占领三十万渡过三分之二，已占领广大广大广大广大南岸阵地南岸阵地南岸阵地南岸阵地东路军东路军东路军东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，一切抵抗之敌，占领南岸阵地，一切抵抗之敌，占领南岸阵地，一切抵抗之敌，
11、占领南岸阵地，控制控制控制控制江阴要塞，江阴要塞，江阴要塞，江阴要塞，切断切断切断切断镇江无镇江无镇江无镇江无锡段铁路锡段铁路锡段铁路锡段铁路问问题题讨讨论论请找出本文的导语和主体，说请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全说导语从哪几个方面概括了全文？文？主体可分为哪几个层次？它们主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢之间的关系又是如何衔接的呢？课文结构课文结构第第1 1、2 2两句两句其余部分其余部分中路军西路军东路军标题标题标题标题主体主体导语导语三路三路大军的战况（主体大军的战况（主体） 类别类别百万大军百万大军时时 间间地地 点点兵力兵力战战 绩绩特点（四特
12、点（四字）字）中路军中路军2020日夜日夜2121日夜日夜安庆芜湖安庆芜湖 3030万万突破突破渡渡至至已渡已渡首战告捷首战告捷西路军西路军2121日日1717时时2222日日2222时时九江九江安庆安庆3535万万已已渡过三分之渡过三分之二二已占已占领领所向披靡所向披靡东路军东路军2121日日1717时时2222日下午日下午南京南京江阴江阴3535万万大部渡过南岸大部渡过南岸歼灭歼灭及击溃及击溃占领占领控控制制封锁封锁战绩辉煌战绩辉煌九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（3535万）万）（3030万）万）（3535万万）九江 1 1、为什么先叙述中路军？、为什么先
13、叙述中路军？2 2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？先说西路军，再说东路军？3 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？么表达效果？ “此种情况此种情况都很泄气都很泄气”。属。属“背景背景”部分。部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。质疑析疑质疑析疑中路军首先发起渡江作战中路军首先发起渡江作战中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军
14、所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。课文阅读分析题课文阅读分析题 ( (新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电) )人民解放军百万大军，从人民解放军百万大军，从10001000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江( (不含不含) )，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。，东至江阴，均是人民解
15、放军的渡江区域。1 1这部分内容从结构上看是这部分内容从结构上看是_，在文中的作用是在文中的作用是_ 2 2“( (新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电) )”是电头，交代了通讯社是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去的名称、地点和时间，能否删去? ?为什么为什么? ?_。3 3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是_和和_。4 4“百万百万”是夸张吗是夸张吗? ?为什么为什么? ?_。5 5 西起九江西起九江( (不含不含) )，东至江阴，均是人民解放军的渡江区，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域域 一句中的
16、一句中的(不含不含)、 均均 有何表达作用有何表达作用? ?_导语导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵冲破敌阵横渡长江横渡长江不是，因三路军加起来是一百万不是，因三路军加起来是一百万“不含不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均均”指指“全全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。小结小结 本文是一篇消息（狭义新闻），它本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、真实、及时、及时、准确简要准确简要地报道
17、人民解放军百万大军横地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。渡长江的情况。全面介绍了全面介绍了渡江三路军的进军渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力语言准确精练，铿锵有力。归纳总结：归纳总结：新闻概念：新闻概念：报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的记叙文就的记叙文新闻
18、特点：新闻特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言准确简明观点鲜明、内容真实、报道及时、语言准确简明新闻结构：新闻结构： 标题、导语、主体、结语、背景标题、导语、主体、结语、背景新闻新闻“六要素六要素”： 何时、何地、何人、何因、何事、如何何时、何地、何人、何因、何事、如何新闻的写法：新闻的写法： 以记叙为主，兼有描写、议论以记叙为主，兼有描写、议论中原我军解放南阳中原我军解放南阳相关链接和背景相关链接和背景 中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112112万人，从万人，从19471947年年6 6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻
19、，月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。地。1010月月1010日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152152万人，万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创
20、造了条件。战创造了条件。19481948年到年到19491949年年1 1月，解放军连续进行了辽沈、月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是19481948年年1111月月5 5日，日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。第一层，导语第一层，导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。弃城南逃的背景、时间。第二层，背景材料第二层，背景材料，用两则史料说明南阳自古以来在军，用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有
21、重要的战略地位。事上具有重要的战略地位。第三层，第三层，回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。变化，指出蒋军全局溃败的背景。第四层，第四层，由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。这一层又分三点具体报道取民解放军取得的伟大胜利。这一层又分三点具体报道取得的主要成绩。得的主要成绩。第五层，第五层，预言南阳逃敌王凌云前途暗淡。预言南阳逃敌王凌云前途暗淡。 读这一则新闻，可以感知，中国人民解放军转入战略进攻阶读这一则新闻，可以感知，中国人民解放军转入战略进攻阶段以后
22、，我军完全掌握了全国战场的主动权，经过一年多英勇奋段以后，我军完全掌握了全国战场的主动权，经过一年多英勇奋战，蒋介石全军崩溃之势已成，败局已无可挽回。战，蒋介石全军崩溃之势已成，败局已无可挽回。这一则新闻没有分段，要把握全文内容，需要划分层次这一则新闻没有分段，要把握全文内容，需要划分层次人物人物 中原我军中原我军时间时间 19481948年年1111月月4 4日下午日下午地点地点 南阳南阳原因原因 蒋蒋军因军因全局溃败，被迫将整个南部战线近全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打个地
23、区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。经过经过和和结果结果 自去年自去年7 7月，南线人民解放军开始向敌后进月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。除若干据点外，全部为我解放。中原我军解放南阳中原我军解放南阳快速朗读课文，概述各部分主要内容快速朗读课文，概述各部分主要内容
24、 标题：标题：中原我军解放南阳中原我军解放南阳 导语：导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳 主体：主体： 背景：背景： 南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于
25、南阳一带。于南阳一带。第一层第一层概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的弃城南逃的弃城南逃的弃城南逃的背景背景背景背景和和和和时间时间时间时间。第二层第二层用用用用两则史料说明南阳自古以来在军事上两则史料说明南阳自古以来在军事上两则史料说明南阳自古以来在军事上两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要的重要的重要的重要战略地位战略地位战略地位战略地位。第三层第三层回顾回顾回顾回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃过去一年中蒋介石从重视南阳到弃过去一年中蒋介石从重视南阳到弃过去一年中蒋介石从重视南
26、阳到弃城南逃的城南逃的城南逃的城南逃的变化变化变化变化。第四层第四层回顾回顾回顾回顾一年多来南线人民解放军取得的伟一年多来南线人民解放军取得的伟一年多来南线人民解放军取得的伟一年多来南线人民解放军取得的伟大大大大胜利胜利胜利胜利。第五层第五层预言预言预言预言南阳逃敌王凌云南阳逃敌王凌云南阳逃敌王凌云南阳逃敌王凌云前途黑暗前途黑暗前途黑暗前途黑暗。内容探究：内容探究：1 1、南阳解放战争中取得哪些成就？、南阳解放战争中取得哪些成就？2 2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？多来南线我军的战况？ 恢复和建立了稳固的根据地恢复和建立
27、了稳固的根据地, ,创立了七个军区创立了七个军区, ,扩大扩大 了老根据地。了老根据地。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。纠正了纠正了“左左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。人，巩固了根据地。南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将军为什么弃城南
28、逃。将军为什么弃城南逃。比较阅读，理解提升比较阅读，理解提升找找同同：分分别别阅阅读读两两则则新新闻闻，将将两两者者相相同同的的地方找出来。地方找出来。文体文体相同：都属于新闻。相同：都属于新闻。作者作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。相同：两则新闻的作者都是毛泽东。目的目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。主主旨旨相相同同：人人民民解解放放军军英英勇勇善善战战，中中国国革革命命的的胜胜利利来来之之不易。不易。大背景大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。找找“不同不同”具具体体时时间间不不同同：人人民
29、民解解放放军军百百万万大大军军横横渡渡长长江江写写于于19491949年年4 4月月2222日日，人人民民解解放放军军解解放放南南京京的的前前一一天天；中中原原我我军军解解放放南阳南阳写于写于19481948年年1111月月5 5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。具具体体写写法法不不同同：人人民民解解放放军军百百万万大大军军横横渡渡长长江江巧巧用用对对比比，中中国国人人民民解解放放军军的的英英勇勇善善战战与与敌敌军军的的节节节节败败退退形形成成对对比比；中中原原我我军军解解放放南南阳阳妙妙用用暗暗示示，关关于于历历史史上上南南阳阳所所发发生生的的重重要要战战事事的
30、的介介绍绍，点点明明南南阳阳位位置置之之重重要要，暗暗示示出出南南阳阳解解放放的的重重大大意意义义及蒋介石的暗淡前途。及蒋介石的暗淡前途。构思特点不同构思特点不同：人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江总括千里战总括千里战线，线，分步分步叙写，多而不杂；叙写，多而不杂；中原我军解放南阳中原我军解放南阳勾联历史与勾联历史与现在，现在，纵横纵横挥写，引而有度。挥写，引而有度。语语言言风风格格不不同同：人人民民解解放放军军百百万万大大军军横横渡渡长长江江大大气气磅磅礴礴，如如“百百万万”“”“均均是是”“”“占占领领”“”“控控制制”“”“切切断断”等等；中中原原我我军军解解放放南南阳
31、阳广广博博儒儒雅雅，语语言言含含蓄蓄，如如“我我们们在在所所有有江江淮淮河河汉汉区区域域，不不仅仅是是树树木木，而而且且是是森森林林了了”“”“王王凌凌云云如如不不再再逃逃，康康泽泽的命运是在等着他的的命运是在等着他的”。 小结小结 新闻两则新闻两则所报道的渡江战役和南阳解所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅
32、礴气势磅礴，语，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体用到今后的生活中去，用心体 验、感受、思考验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。周围的世界，开阔视野，提高认识水平。 作作业业布布置置运用所学有关新运用所学有关新运用所学有关新运用所学有关新闻知识，写一则闻知识，写一则闻知识，写一则闻知识，写一则新闻，报道发生新闻，报道发生新闻，报道发生新闻，报道发生在你自己身边的在你自己身边的在你自己身边的在你自己身边的新鲜事，新鲜事，新鲜事，新鲜事，300300300300字左字左字左字左右。（注意：要右。（注意：要右。（注意：要右。（注意：要符合新闻的结构、符合新闻的结构、符合新闻的结构、符合新闻的结构、特点和要素）特点和要素）特点和要素）特点和要素）完成语文作业本完成语文作业本完成语文作业本完成语文作业本中第一课的作业。中第一课的作业。中第一课的作业。中第一课的作业。预习预习预习预习芦花荡芦花荡芦花荡芦花荡，扫清字词障碍。扫清字词障碍。扫清字词障碍。扫清字词障碍。
