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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语文语文 八年级（下）八年级（下） 放下你的鞭子学习目标：学习目标：1、在阅读和思考的基础上，把握人物形象和作品主题。2、学习通过台词分析人物形象的方法。3、感悟剧中人物的痛苦经历，认清痛苦本质， 明确团结起来可以战胜一切的道理。放下你的鞭子放下你的鞭子是抗战初期最著名、最具是抗战初期最著名、最具代表性的、产生了重大影响的街头剧。今天，代表性的、产生了重大影响的街头剧。今天，我们就进入该剧的学习。我们就进入该剧的学习。 陈鲤庭陈鲤庭陈鲤庭陈鲤庭：上海人，导演、理论家。上海人，导演、理论家。上海人，导演、理论家。上海人，导演、理论家。 193
2、1193119311931年创作街头剧年创作街头剧年创作街头剧年创作街头剧放下你的鞭子放下你的鞭子放下你的鞭子放下你的鞭子。1934193419341934年在上海任年在上海任年在上海任年在上海任晨报晨报晨报晨报影坛专栏特约影坛专栏特约影坛专栏特约影坛专栏特约撰稿人，翻译介绍了苏联撰稿人，翻译介绍了苏联撰稿人，翻译介绍了苏联撰稿人，翻译介绍了苏联V.I.V.I.V.I.V.I.普多夫金普多夫金普多夫金普多夫金等人的电影理论。等人的电影理论。等人的电影理论。等人的电影理论。1936193619361936年以后一直从事年以后一直从事年以后一直从事年以后一直从事话剧工作，积极参加抗日演剧活动。话剧
3、工作，积极参加抗日演剧活动。话剧工作，积极参加抗日演剧活动。话剧工作，积极参加抗日演剧活动。19401940194019401943194319431943年编著了中国第一本较系统年编著了中国第一本较系统年编著了中国第一本较系统年编著了中国第一本较系统的电影理论著作的电影理论著作的电影理论著作的电影理论著作电影轨范电影轨范电影轨范电影轨范。在此期。在此期。在此期。在此期间在重庆导演了话剧间在重庆导演了话剧间在重庆导演了话剧间在重庆导演了话剧屈原屈原屈原屈原，享誉中，享誉中，享誉中，享誉中国。国。国。国。1947194719471947年，编剧并导演了第一部影片年，编剧并导演了第一部影片年，编剧
4、并导演了第一部影片年，编剧并导演了第一部影片遥远的爱遥远的爱遥远的爱遥远的爱。此后又先后导演了。此后又先后导演了。此后又先后导演了。此后又先后导演了幸幸幸幸福狂想曲福狂想曲福狂想曲福狂想曲、丽人行丽人行丽人行丽人行等，形成了细等，形成了细等，形成了细等，形成了细腻清丽的艺术风格。腻清丽的艺术风格。腻清丽的艺术风格。腻清丽的艺术风格。1950195019501950年以后，导演年以后，导演年以后，导演年以后，导演了了了了人民的巨掌人民的巨掌人民的巨掌人民的巨掌和和和和劳动花开劳动花开劳动花开劳动花开等影等影等影等影片。片。片。片。 什么是街头剧？ 街头剧街头剧是一种在街头、广场演出的戏剧形是一种
5、在街头、广场演出的戏剧形式，又称广场剧。中国抗日战争时期流行式，又称广场剧。中国抗日战争时期流行较广，多以群众关心的政治时事为题材，较广，多以群众关心的政治时事为题材，对群众进行形象化的宣传，其中影响较大对群众进行形象化的宣传，其中影响较大的有的有放下你的鞭子放下你的鞭子时代背景 19311931年年9 9月月1818日夜，日本帝国主义日夜，日本帝国主义军队袭击沈阳，占据北大营。当时军队袭击沈阳，占据北大营。当时蒋介石正集中力量进行内战，对日蒋介石正集中力量进行内战，对日采取不抵抗政策，密令东北各地的采取不抵抗政策，密令东北各地的国民党军队退驻内，把东北地区拱国民党军队退驻内，把东北地区拱手相
6、让日本。主人公香姐正在这种手相让日本。主人公香姐正在这种情况下跟随父亲流落关内。情况下跟随父亲流落关内。读读看作揖(y) 南腔北调(dio) 伶俐(lng l) 昧(mi)俏皮(qio) 掷钱(zh) 骚动(so) 滑稽(j)媚态(mi) 鹞子(yo) 勉强(qing) 畜生(ch) 糟蹋(t) 暴躁(zo) 鲁莽(mng)抚养(f) 摧残(cu)说说看n n南腔北调：n n滑稽： n n媚态： n n糟蹋： n n鲁莽： 形容口音不纯，搀杂方音。(言语、动作)引人发笑。 谄媚的丑态。娇媚的姿态。 浪费或毁坏。侮辱；蹂躏。 说话做事不经考虑；轻率。 请同学扮演“卖艺汉子”，朗读相关台词。其他同学根据朗读和台词揣摩人物心理，分析形象特征。家破人亡、衣食无着的东北难民；有爱国心香姐 划出香姐的台词，朗读后想想香姐是一个什么样的人？她的遭遇和命运说明了什么？乖巧懂事；深味饥饿、失去母亲的悲惨遭遇；有反抗侵略者的意愿青工青工 请同学们通过青工的台词分析青工是怎样一个人？见义勇为，有同情心；先觉者，号召人们团结抗战，是民族的希望。戏剧主题戏剧主题 戏剧通过卖艺父女因家乡被日寇占领，背井离乡、街头卖艺的痛苦经历，揭示了日本帝国主义和卖国汉奸才是人们生活贫困的根源，告诫人们要团结起来奋力反抗。作业 结合现实生活，每组同学合编一个街头剧，在班上进行演出和评比。
