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1、思想道德修养思想道德修养湖南中医药高等专科学校思想湖南中医药高等专科学校思想湖南中医药高等专科学校思想湖南中医药高等专科学校思想政治系政治系政治系政治系思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础教学创新团队教学创新团队教学创新团队教学创新团队教学创新团队教学创新团队与法律基础与法律基础湖南省教育厅审定推广课件湖南省教育厅审定推广课件 主讲：蒋玉军主讲：蒋玉军一个现场采访乡村放牛一个现场采访乡村放牛娃的电视节目的对话娃的电视节目的对话:记者：你在这里放牛做什么？记者：你在这里放牛做什么？放牛娃：让牛长大放牛
2、娃：让牛长大记者：那牛长大以后呢？记者：那牛长大以后呢？放牛娃：卖钱，盖房子放牛娃：卖钱，盖房子记者：有了房子又做什么？记者：有了房子又做什么？放牛娃；娶媳妇，生娃放牛娃；娶媳妇，生娃记者：生了娃呢？记者：生了娃呢？放牛娃；让他也来放牛放牛娃；让他也来放牛问题：这个故事说明了什么？问题：这个故事说明了什么？思考：思考：理想、信念教育理想、信念教育 是思想政治教育的核心是思想政治教育的核心理想、信念是最高的价值追求，是居于理想、信念是最高的价值追求，是居于支配、统摄地位。这就决定了理想、信念支配、统摄地位。这就决定了理想、信念教育是思想建设的核心，必须把理想、信教育是思想建设的核心，必须把理想、
3、信念教育放在首位。念教育放在首位。第一节理想信念与大学生成长成才第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想第二节树立科学的理想信念（难点）信念（难点）第三节驾起通往理想彼岸的桥梁（重点）第三节驾起通往理想彼岸的桥梁（重点）4第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念第一章：追求远大理想坚定崇高第一章：追求远大理想坚定崇高信念信念4思想道德修养与法律基础教学创新团队第一节理想信念概述理想信念概述一、理想信念的含义类型及关系一、理想信念的含义类型及关系二、理想信念的重要意义二、理想信念的重要意义5第一章第一章
4、第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念5思想道德修养与法律基础教学创新团队思考：思考：理想是什么？6第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念6思想道德修养与法律基础教学创新团队诗歌朗诵：诗歌朗诵：理想理想.有人这样比喻过，说理想是有人这样比喻过，说理想是远处山岗上远处山岗上的一棵树。的一棵树。.理想是跳起来可以摘到的苹果。.王国维王国维（1877年年1927年），曾经年），曾经在在人间词话人间词话中说过人生奋斗必然要中说过人生奋斗必然要经
5、过的三种境界：经过的三种境界：第一种境界是第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路楼，望断天涯路”，这是一个人在孤独之，这是一个人在孤独之中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻；中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻；第二种境界是第二种境界是“为伊消得人憔悴，衣带为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔渐宽终不悔”，这是一个人找到了值得，这是一个人找到了值得为之奋斗的目标，全力以赴不惜一切代为之奋斗的目标，全力以赴不惜一切代价而努力的过程；价而努力的过程；第三种境界是第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯蓦然回首，那人却在灯火阑珊处火阑珊处”，这是一个人通过自己的苦，这是一个人通
6、过自己的苦苦寻求和努力，发现自己想要的东西原苦寻求和努力，发现自己想要的东西原来就在自己的身边或领悟后的心里。来就在自己的身边或领悟后的心里。1 13 3第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念一、理想信念的含义与特征一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征（一）理想的含义与特征1.1.理想的含义：理想的含义： 理想是人们在实践中形成的、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身有可能实现的对未来社会和自身发展的发展的向往与追求向往与追求，是人们的世，是人们的世界观、人生观和价值观在界观、人生
7、观和价值观在奋斗目奋斗目标标上的集中体现。（抓关键词）上的集中体现。（抓关键词）13思想道德修养与法律基础教学创新团队（1 1）可能性）可能性( (区别幻想区别幻想) )2.理想的特征：理想的特征：神神七七上上天天可可上上九九天天揽揽月月可可下下五五洋洋捉捉鳖鳖“我我9岁博览群书，岁博览群书，20岁达到顶峰。现在都岁达到顶峰。现在都是看社会人文类的书，如是看社会人文类的书，如知音知音、故事故事会会往前推三百年，往后推三百年，总往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。共六百年没有人超过我。”此语出自一位名此语出自一位名叫罗玉凤的姑娘之口叫罗玉凤的姑娘之口1.能力能力:要说我写诗的风格
8、嘛，比较像顾城，写文章要说我写诗的风格嘛，比较像顾城，写文章嘛，人家都说我像鲁迅。我觉得鲁迅的文章可读性嘛，人家都说我像鲁迅。我觉得鲁迅的文章可读性和丰富性都比我差一些。三百年之后和丰富性都比我差一些。三百年之后,我的文章还会我的文章还会被人传阅被人传阅,而鲁迅的不会而鲁迅的不会2.征婚标准征婚标准:必须具备国际视野，有征服世界必须具备国际视野，有征服世界的欲望。奥巴马才符合我的我现在征婚的话的欲望。奥巴马才符合我的我现在征婚的话.一律要海归人士，而且只要欧洲和北美的海一律要海归人士，而且只要欧洲和北美的海归。哈佛牛津毕业的优先归。哈佛牛津毕业的优先.3.理想与未来理想与未来:我觉得我能做家乐
9、福中国区总我觉得我能做家乐福中国区总裁，或者当个中央领导。裁，或者当个中央领导。（）时代性（）时代性在不同的社会生活中在不同的社会生活中,在不同的历史阶段在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想人们会产生不同的理想.人的理想会随着社人的理想会随着社会历史的发展而发生变化会历史的发展而发生变化.“有田同耕，有饭同有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，同使，无处不均匀，无人不饱暖。无人不饱暖。”大平天国的理想：绝对平均大平天国的理想：绝对平均太平者，大同之世，远太平者，大同之世，远近大小如一，文教全备近大小如一，文教全备也。也。康有为康有为唯新变法派的理想：君主立宪唯
10、新变法派的理想：君主立宪我们的三民主义的意思，我们的三民主义的意思，就是民有、民治、民享。就是民有、民治、民享。返回孙中山的理想：资产阶级共和国孙中山的理想：资产阶级共和国建立中华人民共和国建立中华人民共和国毛泽东等中国共产党人的理想毛泽东等中国共产党人的理想（）预见性（）预见性理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联系理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象，这种想象是以对现实客观事物的有实现可能性的想象，这种想象是以对现实客观事物发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，它对现实有指导意义，对人们有鼓舞
11、作用。它对现实有指导意义，对人们有鼓舞作用。()理想的实践性（本质属性）理想的实践性（本质属性） 真正的理想不只是对未来目标的主观想象真正的理想不只是对未来目标的主观想象, ,它要变为现实还它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。要人们在实践中付出自己的主观努力。理想的类型理想的类型.以性质层次为标准：科学理想与非科学理想、崇以性质层次为标准：科学理想与非科学理想、崇高理想与一般理想高理想与一般理想.以时序为标准：近期理想、以时序为标准：近期理想、中期理想、中期理想、远期理远期理想想.以对象为标准：个人理想、以对象为标准：个人理想、社会理想社会理想社会理想社会理想 对未来社会制度、政治
12、结构的追求、向对未来社会制度、政治结构的追求、向往和设计，对未来社会面貌的预见往和设计，对未来社会面貌的预见 诗经诗经中对中对“乐土乐土”的向往的向往礼记礼记中描述的中描述的“天下为公天下为公”陶渊明的陶渊明的“世外桃源世外桃源” 洪秀全的洪秀全的“太平天国太平天国” 康有为的康有为的“大同世界大同世界” 孙中山的孙中山的“三民主义三民主义” 西西方方社社会会理理想想社社会会观观的的发发展展 我我国国历历史史上上理理想想社社会会的的蓝蓝图图古希腊古希腊“幸福岛幸福岛” 柏拉图的柏拉图的“理想国理想国” 资产阶级宣扬的资产阶级宣扬的“理性王国理性王国” 近代空想社会主义近代空想社会主义 .以内容
13、为标准：以内容为标准：政治理想政治理想社会制度社会制度职业理想职业理想工作部种类工作部种类生活理想生活理想物质、精神、家庭物质、精神、家庭道德理想道德理想道德品质的高度道德品质的高度案例：案例：当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个有突出贡献的科学家；当解放军战士，当一个有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中人生理想中(
14、)A生活理想的表现生活理想的表现B社会理想的表社会理想的表现现C道德理想的表现道德理想的表现D职业理想的表职业理想的表现现第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念（二）信念的含义与特征（二）信念的含义与特征 信念是认识、情感和意志的有机信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的身体力行的心理态度和精神状态心理态度和精神状态。1.1.信念的含义：信念的含义：28思想道德修养与法律基础教学创新
15、团队（二）信念与理想的关系（二）信念与理想的关系 如影随形，相互依存。如影随形，相互依存。 理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。的重要保障。第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念二、理想信念对大学生成长成才的二、理想信念对大学生成长成才的重要意义重要意义30思想道德修养与法律基础教学创新团队1 1、指引人生奋斗目标、指引人生奋斗目标 理想是指路明灯。没理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有向，而没有方向，就没
16、有生活。生活。托尔斯泰托尔斯泰（一）理想信念的作用（一）理想信念的作用（心理学家提出的著名公式）（心理学家提出的著名公式）2 2、提供人生的前进动力、提供人生的前进动力伟大的人生源于伟大的目标，伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。伟大的目标产生伟大的动力。3 3、提高人生的精神境界、提高人生的精神境界 孟子孟子饱食、暖衣、逸居而饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。无教，则近于禽兽。（二）理想信念与大学生（二）理想信念与大学生1.引导大学生做什么人引导大学生做什么人（1981年年5月月4日日2004年年6月月17日），男，汉日），男，汉族，广西宾阳人，族，广西宾阳人，2000年至
17、年至2004年就读于云年就读于云南大学生化学院生物技术专业；南大学生化学院生物技术专业；2004年年2月月13日晚杀一人，日晚杀一人，2月月14日晚杀一人，日晚杀一人，2月月15日在杀日在杀两人后从昆明火车站出逃。两人后从昆明火车站出逃。2004年年3月月15日为日为公安部督公安部督A级杀人犯；级杀人犯；2004年年6月月17日被执行死刑，终年日被执行死刑，终年23岁。岁。2004年年3月月15日，马加爵在海南三亚被逮日，马加爵在海南三亚被逮捕。临刑前，捕。临刑前，中国青年报中国青年报记者对马加爵记者对马加爵进行了专访。记者问：进行了专访。记者问：“事情的发生，改变事情的发生，改变了你的这些想
18、法？了你的这些想法？”（指他对（指他对“成功成功”的理的理解）解）马加爵回答：马加爵回答：“肯定改变了，是失败了。肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没有我觉得没有理想是最大的失败。这几年没有什么追求，就很失败。什么追求，就很失败。”说明理想的重要意说明理想的重要意义。义。2、指引大学生走什么路、指引大学生走什么路?红道（仕途）？红道（仕途）？黑道（学术）？黑道（学术）？黄道（经商）？黄道（经商）？不归路不归路警方日前，摧毁了我市最大的非法传销网络，而被传销警方日前，摧毁了我市最大的非法传销网络，而被传销组织套住的组织套住的2000余人中，余人中，90以上是来自各地的大学生
19、。以上是来自各地的大学生。从警方和工商部门披露的情况看，而他们掉进陷阱的直接从警方和工商部门披露的情况看，而他们掉进陷阱的直接原因，无一例外地因为一个原因，无一例外地因为一个“钱钱”字。字。参与传销的大部参与传销的大部分大学生都有着一夜暴富，出入头地的梦想。分大学生都有着一夜暴富，出入头地的梦想。“发财就是发财就是成功、有钱就是有价值成功、有钱就是有价值”是他们大部分人的价值理念。是他们大部分人的价值理念。3.3.激励大学生为什么学激励大学生为什么学激励大学生为什么学激励大学生为什么学大学生要把个人的学习与祖国明天的繁荣大学生要把个人的学习与祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出
20、昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。丰硕的成长成才之果。大学生是否如此丑陋大学生是否如此丑陋？大学生是否如此丑陋？大学生是否如此丑陋？大学生是否如此丑陋？大学生是否如此丑陋？有智商没有智慧，有知识没有文化，有文化没有修养，有欲望没有理想，有青春没有热血。你是否有如此的困惑与迷你是否有如此的困惑与迷茫：茫：.学什么？学什么？.怎么学？怎么学？.学了有什么用？学了有什么用？4.可不可以不学可不可以不学思考：思考：第二节第二节树立科学的理想信念树立科学的理想信念第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇
21、高信念一、树立中国特色社会主义的共同理想一、树立中国特色社会主义的共同理想 二、确立马克思主义的信念二、确立马克思主义的信念44思想道德修养与法律基础教学创新团队坚定坚定“四信四信”1.坚定对中国共产党的信任坚定对中国共产党的信任2.坚定走中国特色社会主义道路坚定走中国特色社会主义道路的的信念信念3.3.坚定中华民族伟大复兴的信心坚定中华民族伟大复兴的信心4.坚定共产主义社会的信仰坚定共产主义社会的信仰一、树立中国特色社会主义一、树立中国特色社会主义共同理想共同理想坚定对中国共产党的信任坚定对中国共产党的信任坚坚定定走走中中国国特特色色社社会会主主义义道道路路的的信信念念坚定实现中华民族伟大复
22、兴的信心坚定实现中华民族伟大复兴的信心第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念46思想道德修养与法律基础教学创新团队二、确立马克思主义的信念，二、确立马克思主义的信念，共产主共产主义义最高理想最高理想。第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念 马克思主义是科学的又是崇高的马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任马克思主义以改造世界为己任47思想道德修养与法律基
23、础教学创新团队辩论赛辩论赛共产主义社会能否实现？共产主义社会能否实现？三、正确对待几种误区（反对几种错误观点）三、正确对待几种误区（反对几种错误观点） 第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念 走出走出“渺茫渺茫”的认识误区：的认识误区：共产主义没有共产主义没有经过实践检验，是一种可望而不可及的良好经过实践检验，是一种可望而不可及的良好愿望，是渺茫的幻想。愿望，是渺茫的幻想。 49思想道德修养与法律基础教学创新团队思考：思考：走出走出“怀疑怀疑”的认识误区的认识误区：对共产主义的理：对共产主义的理想信念理想存有
24、种种疑虑，认为现在是社会想信念理想存有种种疑虑，认为现在是社会主义初级阶段，宣传共产主义理想超出了人主义初级阶段，宣传共产主义理想超出了人们的思想觉悟，因此，他们主张只提建设中们的思想觉悟，因此，他们主张只提建设中国特色社会主义的共同理想，不提共产主义国特色社会主义的共同理想，不提共产主义最高理想。最高理想。思考：思考：走出走出“无用无用”或或“无关无关”的认识误区的认识误区：将社：将社会理想与个人理想分离开来，认为社会理想会理想与个人理想分离开来，认为社会理想的实现与现实生活中的个人的发展关系不大，的实现与现实生活中的个人的发展关系不大，也不能给人们带来任何实惠，对于个人成才也不能给人们带来
25、任何实惠，对于个人成才和人生幸福都不具有实际价值。和人生幸福都不具有实际价值。思考：思考：参考答案：参考答案：一一缺乏哲学永恒发展的观点和人类社会类缺乏哲学永恒发展的观点和人类社会类型更迭规律及没有坚定理想信念新事物要型更迭规律及没有坚定理想信念新事物要战胜旧事物，我们要正确面对实现理想道路战胜旧事物，我们要正确面对实现理想道路中的困难与挫折，决心战胜任何困难险阻中的困难与挫折，决心战胜任何困难险阻,最终达到理想的彼岸最终达到理想的彼岸二缺乏事物之间普遍联系的观点，缺乏部二缺乏事物之间普遍联系的观点，缺乏部分与整体的观点分与整体的观点,割裂最高理想与共同理想割裂最高理想与共同理想关系关系三割裂
26、个人理想与共同理想的关系三割裂个人理想与共同理想的关系第三节第三节架起通往理想彼岸的桥梁（实践或架起通往理想彼岸的桥梁（实践或者行动）者行动）第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念 现实是此岸，理想是彼岸。现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动中间隔着湍急的河流，行动则是架在水上的桥梁。则是架在水上的桥梁。 克雷洛夫克雷洛夫（俄）（俄）53思想道德修养与法律基础教学创新团队第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念思考
27、：思考：如何实现自己的理想信念？如何实现自己的理想信念？54思想道德修养与法律基础教学创新团队第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念一、立志高远与始于足下一、立志高远与始于足下1.1.立志当高远立志当高远2.2.立志做大事立志做大事3.3.立志须躬行立志须躬行( (项羽的故事项羽的故事) )55思想道德修养与法律基础教学创新团队孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。赠父诗课堂点击桑梓之地,父母之邦，比喻故乡大江歌罢掉头东，大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。邃密群科济世穷。面壁十年突破壁
28、，面壁十年突破壁，难酬蹈海亦英雄难酬蹈海亦英雄。青年周恩来赴日抒怀写道课堂点击建立资产阶级共和国建立资产阶级共和国成为世界冠军成为世界冠军第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念二、认清实现理想的长期性、二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（三性）艰巨性和曲折性（三性）一一理想的实现是一个过理想的实现是一个过程程60思想道德修养与法律基础教学创新团队作者著作所用时间作者著作所用时间马克思马克思资本论资本论40年年司马迁司马迁史记史记30年年达尔文达尔文物种起源物种起源27年年谈迁谈迁园榷园榷20年年曹雪芹曹
29、雪芹红楼梦红楼梦10年年二二正确对待实现理想过程中的顺境正确对待实现理想过程中的顺境与逆境与逆境人生有时人生有时“春风得意马蹄轻春风得意马蹄轻”，有时，有时“拨剑拨剑四顾心茫然四顾心茫然”，迎高潮而快上，乘顺风而勇进；处低迎高潮而快上，乘顺风而勇进；处低谷而力争，受磨难而奋进。谷而力争，受磨难而奋进。 有人说有人说“失败是弱者的地狱，强者的阶梯，失败是弱者的地狱，强者的阶梯，智者的故乡，伟人的天堂智者的故乡，伟人的天堂”，此话不假。古人，此话不假。古人说的说的“失败乃成功之母失败乃成功之母”大概也有异曲同工之大概也有异曲同工之妙吧！妙吧！ 第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求
30、远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念孟子孟子告子下告子下: : “故故天天降降大大任任于于斯斯人人也也，必必先先苦苦其其心心志志，劳劳其其筋筋骨骨，饿饿其其体体肤肤，空空乏乏其其身身，行行拂拂乱乱其其所所为为，所所以以动动心心忍性，曾益其所不能。忍性，曾益其所不能。”64思想道德修养与法律基础教学创新团队史记史记太史公自序太史公自序:“文王拘而演文王拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈原放；屈原放逐，乃赋逐，乃赋离骚离骚；左丘失明，厥有；左丘失明，厥有国语国语；孙子膑脚，；孙子膑脚，兵法兵法修列；不韦迁蜀，世传修列；不韦迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚
31、秦，；韩非囚秦，说说难难、孤愤孤愤；诗诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”被誉为被誉为“当代神农氏当代神农氏”的科学家，身价以亿计算的袁隆平在鲜花、掌的科学家，身价以亿计算的袁隆平在鲜花、掌声和欢笑之中快乐地享受人生。声和欢笑之中快乐地享受人生。可是，有多少人知道在他在实现理可是，有多少人知道在他在实现理想之前，熬过怎样一段漫长与黑暗，想之前，熬过怎样一段漫长与黑暗，艰难与曲折的日子：他在偏远的农村艰难与曲折的日子：他在偏远的农村饿着肚子翻山越岭来回饿着肚子翻山越岭来回40多公里换回多公里换回稻种；他搞杂交水稻被讥讽为稻种；他搞杂交水稻被讥讽为“癞蛤癞蛤蟆想吃天
32、鹅肉蟆想吃天鹅肉”；他搞实验的坛坛钵；他搞实验的坛坛钵钵被造反派砸烂；他为找回被扫荡一钵被造反派砸烂；他为找回被扫荡一空的秧苗发疯似地跳下深井空的秧苗发疯似地跳下深井从从53年到年到74年，整整年，整整21年时间在黑暗中摸年时间在黑暗中摸索，在屈辱中试验，忍受着误解与讥索，在屈辱中试验，忍受着误解与讥笑，饱尝了孤独与寂寞笑，饱尝了孤独与寂寞.从从1995年到年到1999年这年这5年里，马云经历了年里，马云经历了无数艰辛、苦难、挫折和失败。多少酸甜苦辣，无数艰辛、苦难、挫折和失败。多少酸甜苦辣，多少弹痕伤痕，多少泪水和汗水，多少委屈和多少弹痕伤痕，多少泪水和汗水，多少委屈和打击，马云说：打击，马
33、云说：“五年苦难是我们最大的财富，五年苦难是我们最大的财富，也是成功的重要原因；别人可以拷贝我们的网也是成功的重要原因；别人可以拷贝我们的网站，但无法拷贝我们五年的苦难。站，但无法拷贝我们五年的苦难。”逆商逆商AQ来自英文来自英文AdversityQuotient全称逆全称逆境商数。它是指人们面对逆境时的反应方式，即境商数。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念三、在三、在实践实践中化理想为现实中化理想为现实 正确认识理想与现实的关系是实现理想的正确认识理想与现实的关系是实现理想的思思想基础想基础 坚定的信念是实现理想的坚定的信念是实现理想的重要条件重要条件 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途根本途径径 70思想道德修养与法律基础教学创新团队师生互动方案的设计“扬起理想的风帆扬起理想的风帆”主题演讲活动主题演讲活动课堂互动
