《八年级生物下册 6.2.2《生物多样性的保护》课件 济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 6.2.2《生物多样性的保护》课件 济南版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、qq一个真实的故事一个真实的故事一个真实的故事一个真实的故事，讲述的是仙鹤姑娘徐秀娟，讲述的是仙鹤姑娘徐秀娟，讲述的是仙鹤姑娘徐秀娟，讲述的是仙鹤姑娘徐秀娟的故事。的故事。的故事。的故事。qq 1717年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江苏省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一苏省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一苏省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一苏省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士。位因公殉职的烈士。位因公殉职的烈士。位因公殉职的烈士。 qq
2、 徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了儿女和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到儿女和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到儿女和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到儿女和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到2222只。只。只。只。 教学目标教学目标知识与能力知识与能力 ：1.举例说出生物多样性面临的威胁。 2.提出保护生物多样性的主要措施。 3.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步认识过程与方法过程与方法： 在对资料、问题的处理过程中，培养学生整理、分析、归纳的能力以及合作探究的
3、能力。情感态度和价值观情感态度和价值观： 培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性 的意识。大海鸦大海鸦灭绝于1844年渡渡鸟灭绝于1681年，他的名字是灭绝动物的代名词旅鸽旅鸽灭绝于1900年古巴大鹦鹉古巴大鹦鹉灭绝于19世纪下半叶袋狼袋狼灭绝于1938年野马，野生种群，野马，野生种群，灭绝于灭绝于19世纪世纪非洲大苏铁现在只剩下非洲大苏铁现在只剩下一棵雄性植株，长在伦一棵雄性植株，长在伦敦基尤植物园里，因无敦基尤植物园里，因无法繁殖，注定要灭绝法繁殖，注定要灭绝麋鹿，野生种群，麋鹿，野生种群，灭绝于灭绝于18世纪世纪中国濒临灭绝的野生动物中国濒临灭绝的野生动物水水 杉杉濒临灭绝的植物濒临
4、灭绝的植物桫桫 椤椤(木本蕨类植物木本蕨类植物)银银 杏杏珙珙 桐桐（鸽子树）（鸽子树）在我们身边是否有类似的现象发生,比如身边哪些动物或植物数量减少? 我国野生生物灭绝或我国野生生物灭绝或减少的主要原因是什么？减少的主要原因是什么？从下面图片中你从下面图片中你能得出哪些结论能得出哪些结论？ 如果鱼如果鱼儿有思儿有思想，该想，该有多心有多心伤伤如果树木是会哭泣的话，如果树木是会哭泣的话，那声音会是多么凄凉。那声音会是多么凄凉。藏羚羊看上看上去很去很美但美但破坏破坏性极性极大的大的水葫水葫芦芦威胁生物多样性的原因威胁生物多样性的原因l 栖息地的丧失栖息地的丧失l 环境破坏环境破坏l 掠夺式的开发
5、利用掠夺式的开发利用 （人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀（人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀 ）l 外界物种的入侵外界物种的入侵1 就地保护就地保护 建立自然保护区建立自然保护区2 迁地保护迁地保护 移入动物园、植物园、移入动物园、植物园、 濒危动物繁育中心。濒危动物繁育中心。3 加强教育和法制管理加强教育和法制管理你知道我国对野生生物的你知道我国对野生生物的保护措施保护措施有哪些？有哪些？青海湖鸟岛自然保护区青海湖鸟岛自然保护区安徽省宣城扬子鳄自然保护区安徽省宣城扬子鳄自然保护区长白山自然保护区长白山自然保护区四四川川大大熊熊猫猫自自然然保保护护区区扎扎龙龙丹丹顶顶鹤鹤自自然然保保护护区区19581958年，
6、中华大地掀起一股声势年，中华大地掀起一股声势浩大的浩大的“除四害除四害”运动。一时间，全运动。一时间，全国上下对老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀展国上下对老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀展开大规模围剿。被株连的还有野猪、开大规模围剿。被株连的还有野猪、野兔、狼等多种野生动物！野兔、狼等多种野生动物！从从“可持续发展可持续发展”的的角度来看，这场运动是对角度来看，这场运动是对的吗？现在还应该开展吗的吗？现在还应该开展吗？、工业革命以来，数百种动物因过度捕杀而遭灭顶之灾 当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳 地寻求配偶；当最后一只未留下后代的 鹰从污浊的天空坠落下地；当麋鹿的最后一声哀鸣在干燥的沼泽地上空回荡 人类也就
7、看到了自己的结局。 我 们在保护生物的多样性上能做些什么在保护生物的多样性上能做些什么?课堂小结课堂小结请把你们的感言用以下几种形式请把你们的感言用以下几种形式和同学们交流：和同学们交流：(1)“我认为我认为” (2)“我明白我明白 (3)“我提议我提议”选择题：1、保、保护生物多生物多样性最有效的性最有效的办法是：（法是：（）A：引入其他物种：引入其他物种B:迁地保迁地保护C:建立自然保建立自然保护区区D:建立建立动植物园植物园C2、生物多、生物多样性遭到破坏除自然性遭到破坏除自然变化外，其主要原因在于化外，其主要原因在于（）A.人口的增人口的增长B.外来物种的入侵外来物种的入侵 C.C.湿
8、地萎湿地萎缩D. 人人类对生物多生物多样性的性的过度开度开发D3 3、如果一个物种的所有个体都从地球上、如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（消失了，那么这个物种就已经（ ）。）。A.A.灭绝灭绝 B. B.濒危濒危 C. C.再生再生 D. D.受受到威胁到威胁A A4 4、下列有关保护生物多样性的观念中，、下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（恰当的是（ ）。）。A.A.物种灭绝后，还可以再生物种灭绝后，还可以再生D.D.与人类没有直接利益及关系的与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来生物，也应该保留下来C.C.引入世界各地不同的生物，以增加引入世界各地不
9、同的生物，以增加我国的生物多样性我国的生物多样性B.B.生物多样性的消失对人类自身生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁不会产生威胁D D5 5、造成野生动植物濒危和灭绝的主要、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（原因是（ ）。）。A.A.人类对野生动植物的过度狩猎或采人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变伐，对栖息地环境的污染和改变B.B.物种退化物种退化C.C.食物链中弱肉强食食物链中弱肉强食D.D.人类对野生动植物资源的合理开发人类对野生动植物资源的合理开发和利用和利用A A6 6、数千年前我国黄土高原有茂密的森、数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭
10、，植被减少林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（的原因是（ ）。）。 A. A.地壳运动频繁地壳运动频繁 B. B.北方寒流长期侵袭北方寒流长期侵袭 C.C.长年干旱，赤地千里长年干旱，赤地千里 D. D.过度开发破坏生态平衡过度开发破坏生态平衡D D7 7、下列哪种不属于我国特有的珍稀植物、下列哪种不属于我国特有的珍稀植物? ?（ ）A.A.银杉银杉 B. B.水杉水杉 C. C.人参人参 D. D.珙桐珙桐C C8 8、下列我国特产的珍稀动物中，属于、下列我国特产的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是（是（ ）。）。A.A.大熊猫大熊猫 B
11、. B.扬子鳄扬子鳄 C. C.大蟒大蟒 D. D.白白鳍豚鳍豚D D1 1、为了更好地保护生物，保护我们共有的美好家、为了更好地保护生物，保护我们共有的美好家、为了更好地保护生物，保护我们共有的美好家、为了更好地保护生物，保护我们共有的美好家园，你认为我们应该怎么做？试提出一些主张和建园，你认为我们应该怎么做？试提出一些主张和建园，你认为我们应该怎么做？试提出一些主张和建园，你认为我们应该怎么做？试提出一些主张和建议。议。议。议。2. 2. 请同学们以请同学们以“保护环境、珍爱生命、善待地球保护环境、珍爱生命、善待地球”为主题，拟一份倡议书，号召全社会行动起来，为主题，拟一份倡议书，号召全社会行动起来，保护我们的生存环境。保护我们的生存环境。 保护生物，就是保护我们人类自己保护生物，就是保护我们人类自己
