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1、高一（8）班主题班会手机手机，英文为，英文为mobilephone或或cellphone。美国著名的摩。美国著名的摩托罗拉公司的工程技术人员马丁托罗拉公司的工程技术人员马丁库帕库帕1973年申请专利注册，年申请专利注册，1985年发明第一台真正意义上的移动电话。通常称为手机，旧年发明第一台真正意义上的移动电话。通常称为手机，旧称手提电话、手提、大哥大，是便携的、可以在较大范围内移称手提电话、手提、大哥大，是便携的、可以在较大范围内移动的电话终端。动的电话终端。目前在全球范围内使用最广的手机是目前在全球范围内使用最广的手机是GSM手机和手机和CDMA手手机。在中国大陆及台湾以机。在中国大陆及台湾
2、以GSM最为普遍，最为普遍，CDMA和小灵通和小灵通（PHS）手机也很流行，这些都是所谓的第二代手机）手机也很流行，这些都是所谓的第二代手机(2G)，它，它们都是数字制式的，除了可以进行语音通信以外，还可以收发们都是数字制式的，除了可以进行语音通信以外，还可以收发短信（短消息、短信（短消息、SMS）、）、MMS（彩信、多媒体短信）、无线（彩信、多媒体短信）、无线应用协议（应用协议（WAP）等。）等。Ifyouwantto_,youcanuseamobilephone.callpeopleIfyouwantto_,youcanuseamobilephone.一起去一起去看电影看电影好吗好吗? ?
3、sendtextmessagesIfyouwantto_,youcanuseamobilephone.sendemails_Ifyouwantto_,youcanuseamobilephone.takephotosIfyouwantto_,youcanuseamobilephone.takevideoIfyouwantto_,youcanuseamobilephone.goonlineIfyouwantto_,youcanuseamobilephone.listentomusicIfyouwantto_,youcanuseamobilephone.watchTVIfyouwantto_,you
4、canuseamobilephone.knowthetime_Ifyouwantto_,youcanuseamobilephone.getupontime一、揭开序幕一、揭开序幕视频欣赏二、七嘴八舌评论该视频反映的问题评论该视频反映的问题. .你身边有使用手机的负面事例你身边有使用手机的负面事例吗？吗？ 你了解中学生使用手机的危害吗你了解中学生使用手机的危害吗？辩一辩辩一辩中学生使用手机是弊大于利还是中学生使用手机是弊大于利还是利大于弊？利大于弊？v1、手机作为高科技产物、手机作为高科技产物,确实可以给我们带确实可以给我们带来许多生活上的方便来许多生活上的方便,学生可以通过手机及学生可以通过手
5、机及时与家长联系时与家长联系,也可以向老师汇报学习等也可以向老师汇报学习等.v2、与以前同学多交流、与以前同学多交流,可以保持原有的友谊可以保持原有的友谊;与现在同学多交流与现在同学多交流,可以增进友谊可以增进友谊,遇到疑遇到疑难问题时难问题时,可以用手机进行讨论可以用手机进行讨论.v3、一些手机的拍摄功能、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一可以随时拍下一些有意义有价值的东西些有意义有价值的东西.4、里面的闹钟装置、里面的闹钟装置,可以随时使用可以随时使用.v5、通话记录功能、通话记录功能,手机不像家里的电话手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道一样不在家的时候别人打电话来不知道
6、,在手机里是有记录的在手机里是有记录的.方便查阅方便查阅.6、手机的本身小巧玲珑、手机的本身小巧玲珑,占很小的面积占很小的面积可以随身携带可以随身携带.7、当学生外出游玩或在其他地方遇到、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长危险时可以及时向家长,老师或警察求助老师或警察求助.v1.影响学生良好品质的形成影响学生良好品质的形成用手机考试作弊用手机考试作弊手机催生攀比成风手机催生攀比成风v2,手机短信的不良信息危害学生心手机短信的不良信息危害学生心理健康理健康v手机短信手机短信,是通讯领域的科技创新是通讯领域的科技创新,为为人们相互交流信息人们相互交流信息,传递情感提供了快捷传递情感
7、提供了快捷而简便的现代手段而简便的现代手段.然而然而,这又是一个缺乏这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的行为规范且隐秘性很高的灰色地带灰色地带,人人们在享受自由交流的同时们在享受自由交流的同时,私欲放纵和道私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露德失范等人性的弱点也由此显露.其中危其中危害最大的是黄色信息满天飞害最大的是黄色信息满天飞,以往多在成以往多在成年人中流传的年人中流传的色情笑话色情笑话和和荤段子荤段子,通通过手机短信蔓延到了未成年人中间过手机短信蔓延到了未成年人中间.眼看眼看着众多稚嫩的心灵受此污染着众多稚嫩的心灵受此污染,已有媒体惊已有媒体惊呼呼谁来杀短信黄毒谁来杀短信黄毒,却又都
8、苦于缺乏有却又都苦于缺乏有力的对策力的对策.v3.扰乱课堂纪律扰乱课堂纪律v课堂上经常会有手机铃声响起课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信学生发短信,交头接耳地交流各自收到的有趣信息交头接耳地交流各自收到的有趣信息,打乱课打乱课堂秩序的现象已不偶然堂秩序的现象已不偶然.4,手机辐射影响学生身体健康手机辐射影响学生身体健康v5,引发安全问题引发安全问题,由于手机品牌众多由于手机品牌众多,质量质量良莠不齐良莠不齐,消费者难以辩别消费者难以辩别,再加上使用不当再加上使用不当(雷雷雨天使用雨天使用,长时间玩电游等长时间玩电游等),手机爆炸伤人的事手机爆炸伤人的事时有发生时有发生.在一些地方在一些地方
9、,不法分子利用学生防范不法分子利用学生防范意识弱意识弱,反抗能力较小反抗能力较小,专抢学生的手机专抢学生的手机.2005年年4月月22日下午日下午,湘潭县一中高二学生朱磊在校园湘潭县一中高二学生朱磊在校园内行走时内行走时,被突如其来的雷电击中后当场身亡被突如其来的雷电击中后当场身亡.事后事后,经法医鉴定经法医鉴定,雷击竟然是由朱磊随身携带雷击竟然是由朱磊随身携带的小灵通引来的的小灵通引来的.2004年年7月月,一位一位16岁的加利岁的加利福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤的严重后果二度烧伤的严重后果.v6,手机费用增加家庭经济负担手机费用增
10、加家庭经济负担.具有关统计表明具有关统计表明,学生使用手机学生使用手机的费用每年最低也在的费用每年最低也在500元以上元以上.v你父母对你佩戴手机有何看法？你父母对你佩戴手机有何看法？v那你平时用手机来干什么呢？那你平时用手机来干什么呢？v那你上课发过短信吗？那你上课发过短信吗？v那你认为学生适合带手机吗？那你认为学生适合带手机吗？v据某市教育部门对其下属的据某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有所中学学生手机持有者所做的调查问卷显示，学生使用手机用于紧急联者所做的调查问卷显示，学生使用手机用于紧急联系用途的为系用途的为5%，上网聊天，上网聊天21%，通话聊天发短信，通话聊天发短信48%（
11、包括谈恋爱），玩游戏（包括谈恋爱），玩游戏11%，下载图片铃声，下载图片铃声12%，拍数码照片，拍数码照片3%。而另一项关于学生持有手。而另一项关于学生持有手机的动机调查则显得更是离谱而近乎荒唐。机的动机调查则显得更是离谱而近乎荒唐。40%的的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是的学生认为，持有手机是为了除学
12、习外的其他娱乐消遣；只有为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学的学生认为学生无须拥有手机。生认为学生无须拥有手机。v大概还是手机上的其他功能吧。彼此间有事没事发几条短大概还是手机上的其他功能吧。彼此间有事没事发几条短信，闲来换一条铃声，摆弄一下小游戏，或者买些饰品给信，闲来换一条铃声，摆弄一下小游戏，或者买些饰品给它们装扮一番，都是手机一族常做的事。这些本也无可厚它们装扮一番，都是手机一族常做的事。这些本也无可厚非，但其带来的负面影响却不能小觑。手机的更新换代越非，但其带来的负面影响却不能小觑。手
13、机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，这手机不带还好，带到学校来越快，功能也越来越全面，这手机不带还好，带到学校就成了攀比的砝码。你有六十四和弦，我就要新款彩屏；就成了攀比的砝码。你有六十四和弦，我就要新款彩屏；你手机能录音，我能数码拍照。一时间，校园内手机竟成你手机能录音，我能数码拍照。一时间，校园内手机竟成为流行趋势的风向标。这样一来，最直接的为流行趋势的风向标。这样一来，最直接的“受害者受害者”就就是我们的父母了。心甘情愿也好，被死缠烂磨不得已而为是我们的父母了。心甘情愿也好，被死缠烂磨不得已而为之也好，但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔五更新手机之也好，但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔
14、五更新手机的能力吧。且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了，便的能力吧。且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了，便是从个人家庭来看，多作攀比也是有百害而无一利的。是从个人家庭来看，多作攀比也是有百害而无一利的。更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种带色笑更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种带色笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能有把握不被诱比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能有把握不被诱惑，不为所动吗？惑，不为所动吗？如何正确使用手机？如何正确使用手机？所所有有场场合合适适用用吗
15、吗？1、学习的课堂上、学习的课堂上6、预备的铃声中、预备的铃声中2、安静的自习中、安静的自习中7、穿行在马路间、穿行在马路间3、就餐的食堂里、就餐的食堂里8、往返教室路途、往返教室路途4、睡觉的被子里、睡觉的被子里9、与他人交谈时、与他人交谈时5、严肃的考场上、严肃的考场上10、全校性集合时、全校性集合时1、周末在家的时候、周末在家的时候4、真正用于听力时、真正用于听力时2、寒假暑假的时候、寒假暑假的时候5、周末复习功课时、周末复习功课时3、放在老师办公室、放在老师办公室6、周末联系家人时、周末联系家人时四、出谋划策请各抒己见，向你身边因使用手机请各抒己见，向你身边因使用手机而走入误区的同学伸
16、出援手。而走入误区的同学伸出援手。v1、我国一部分地区的做法、我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进入校内。杭州一中：不准带手机进入校内。龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以律以0分论处。分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同。宁波：禁止学生带手机违者扣分。宁波：禁止学生带手机违者扣分。2、国外的做法：、国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机。芬兰：禁止向青少年推销手机。（芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青（芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司
17、直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以被处以10万欧元的罚款。）万欧元的罚款。）美国：为校园手机立法。美国：为校园手机立法。（大约在（大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州有些是州议会或地方政府立法议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。）机。）德国：欲禁止手机在学校使用德国：欲禁止手机在学校使用（德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论）（德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论）v请为中学生使用手机提出
18、宝贵的建议。请为中学生使用手机提出宝贵的建议。v（这里列举几个较为典型的建议作出如下摘录）（这里列举几个较为典型的建议作出如下摘录）v1、使用手机要得当，用在需要的地方，如果全部用来和同学朋友聊天、使用手机要得当，用在需要的地方，如果全部用来和同学朋友聊天或者仅仅用来炫耀就没必要了。或者仅仅用来炫耀就没必要了。v2、我们应该正确使用手机，避免崇尚，盲目使用手机，让手机发挥出、我们应该正确使用手机，避免崇尚，盲目使用手机，让手机发挥出对于中学生而言的应有的功能，实现其对中学生应有的价值。对于中学生而言的应有的功能，实现其对中学生应有的价值。v3、手机是双刃剑，如能正确使用，并无大碍，说不定还能有
19、所帮助，、手机是双刃剑，如能正确使用，并无大碍，说不定还能有所帮助，但若沉溺其中，则会害至成绩下滑，无心向学，中学生应正确看待手但若沉溺其中，则会害至成绩下滑，无心向学，中学生应正确看待手机问题，让手机做我们的奴隶，而不要反过来让我们成为手机的奴隶！机问题，让手机做我们的奴隶，而不要反过来让我们成为手机的奴隶！v4、我们可以利用手机来传送学习资料，辅助自己的学习成绩的提高。、我们可以利用手机来传送学习资料，辅助自己的学习成绩的提高。（如：当（如：当U盘使用存载课件，使用有金山词霸功能的手机可以作为词盘使用存载课件，使用有金山词霸功能的手机可以作为词典来使用，可以用手机下载英文歌曲，英语课文朗读
20、等，不仅让手机典来使用，可以用手机下载英文歌曲，英语课文朗读等，不仅让手机为我们提供人与人交流的方便，也让我们能更加正确使用手机，充分为我们提供人与人交流的方便，也让我们能更加正确使用手机，充分利用手机，让他成为我们在学习生活中的又一朋友。）利用手机，让他成为我们在学习生活中的又一朋友。）v5、作为中学生而言，我认为不应该盲目追崇，购买品牌，只顾追求时、作为中学生而言，我认为不应该盲目追崇，购买品牌，只顾追求时尚的步伐，而忽略在手机的使用上我们的父母为我们而交纳的话费金尚的步伐，而忽略在手机的使用上我们的父母为我们而交纳的话费金额。如果需要使用，应着重看性能与价位，不要追求昂贵！额。如果需要使
21、用，应着重看性能与价位，不要追求昂贵！Thank you!Bye!从明天起，做一个幸福的人从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你有情人终
22、成眷属愿你在尘世获得幸福愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开我只愿面朝大海，春暖花开高三是我们在一起的最后一年；高三是我们实现自我超越的一年。我们无力改变高考那就用激情点燃这段时光激情燃烧的岁月高三（1）班主题班会几个问题几个问题大学简介“博学博学审问慎思慎思明辨明辨笃行行”华与实兮并茂兰与芷兮齐芳快些仰起你那苍白的脸吧快些松开你那紧皱的眉吧你的生命她不长不能用她来悲伤那些坏天气终于都会过去人们都是这样地匆忙长大那些疑问从来没有人回答就让他们都去吧随着风远远去吧让该来的来我们在这里等待我们就这么唱唱唱唱那些东西大麻都不能给你那些风雨你也别想去逃避就让他们都去吧随着风远远去吧都会好的总会有的那些风雨还有阴霾关于未来就请你坦然不要离开不要离开请你等待朴树在希望的田野上班会结束班会结束
