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1、 砚田马中华书法与楹联艺术讲座砚田马中华书法与楹联艺术讲座 痴韧博旋痴韧博旋话艺术 （ 20112011年年1010月月2525日日-11-11月月8 8日日）痴迷痴迷坚韧博悟旋进艺术上学有所长坚韧博悟旋进艺术上学有所长 （1）痴）痴痴痴 迷迷。爱好是最好的老师，是进入艺术之门的。爱好是最好的老师，是进入艺术之门的“启动器启动器”。 （2）韧）韧坚韧不拔坚韧不拔。真正热爱艺术的人，不会出现那种。真正热爱艺术的人，不会出现那种“这山望着那山这山望着那山高高”、那种见异思迁的现象，相反，是他们都必然会具备一种长期与艺术为伍乃、那种见异思迁的现象，相反，是他们都必然会具备一种长期与艺术为伍乃至至“白
2、头到老白头到老”终生结缘的良好品质。马克思说终生结缘的良好品质。马克思说：“在科学上面没有平坦的大道在科学上面没有平坦的大道可走。可走。”艺术亦是如此。艺术亦是如此。 为什么学习各种艺术的人很多，但是坚持下来的人不是很多？原因就在于缺为什么学习各种艺术的人很多，但是坚持下来的人不是很多？原因就在于缺少那种持之以恒的精神和坚韧不拔的优秀品质。少那种持之以恒的精神和坚韧不拔的优秀品质。 （3）博）博博博 悟悟。艺术之博大，非广收博取、积健为雄方可以为之。首先。艺术之博大，非广收博取、积健为雄方可以为之。首先要做到广博，同时还必须强调在广收博取中擅要做到广博，同时还必须强调在广收博取中擅“悟悟”。实
3、际上，对于艺术的追求，。实际上，对于艺术的追求，原本就是一个不断领悟、不断觉悟，乃至大彻大悟的过程，非此无以积健为雄、原本就是一个不断领悟、不断觉悟，乃至大彻大悟的过程，非此无以积健为雄、无以厚积薄发。无以厚积薄发。 再延伸一点，谈谈为什么把书法和楹联放在一起讲啊？这与书法、楹联与学再延伸一点，谈谈为什么把书法和楹联放在一起讲啊？这与书法、楹联与学识修养有关有大关系。识修养有关有大关系。 （4）旋）旋旋旋 进进。循序渐进，螺旋式前进。循序渐进，螺旋式前进。“海到无边云是岸，山登绝顶海到无边云是岸，山登绝顶我为峰我为峰”，这幅联非常有气势的吧？实际上，艺术这样一座高山，没有人能够一，这幅联非常有
4、气势的吧？实际上，艺术这样一座高山，没有人能够一口气爬到顶峰。但是，致力于此的人都会有这样的认识，就是设定不同的目标，口气爬到顶峰。但是，致力于此的人都会有这样的认识，就是设定不同的目标，一个目标一个目标地分布实现。艺术上之所以要螺旋式提升，道理就在这儿。一个目标一个目标地分布实现。艺术上之所以要螺旋式提升，道理就在这儿。 砚田马中华书法砚田马中华书法 砚田马中华书法砚田马中华书法砚砚田田马马中中华华书书法法砚田马中华书法砚田马中华书法砚砚田田马马中中华华书书法法关于书法的学习关于书法的学习 1 1、师承古人，正途选准。师承古人，正途选准。 2 2、取长补短，切磋共勉。取长补短，切磋共勉。 3
5、 3、循序渐进，终有大进。要寻求正确的学习方法，循序渐进，终有大进。要寻求正确的学习方法，比如先楷后行比如先楷后行。当然也可以先学隶书然后再学行书。当然也可以先学隶书然后再学行书。先重字型结构再练各种笔法墨法等等；先重字型结构再练各种笔法墨法等等； 4 4、临摹师古，夯实基础。临摹就是师古，师古是临摹师古，夯实基础。临摹就是师古，师古是学习书法最基本、最有效的方法。一要选帖，二要学习书法最基本、最有效的方法。一要选帖，二要用帖，用帖又有用帖，用帖又有“摩、临、读摩、临、读”3种主要的方法。种主要的方法。 临摹五步曲：临摹五步曲：描摹；描摹；双钩；双钩；单钩；单钩；对临；对临；背临。背临。 5
6、5、临池日课，春华秋硕。就书法本体而言，书临池日课，春华秋硕。就书法本体而言，书法的艺术表现离不开法的艺术表现离不开3大技巧：大技巧： 用笔技巧、结字技巧、章法技巧用笔技巧、结字技巧、章法技巧。关于楹联的学习关于楹联的学习 先先讲一个讲一个联家轶事联家轶事-我的故事我的故事联家轶事：砚田马中华与画家袁江先生的故事 2009-06-22 07:01:45 上月某日，鄙人上月某日，鄙人刚刚上完一上完一节节大大课课，手机上收到的是知名画家袁玉江先生的一，手机上收到的是知名画家袁玉江先生的一条短信。条短信。 我我俩俩同庚，且相同庚，且相识识相知十几年。他山水、花相知十几年。他山水、花鸟鸟、人物兼工，、
7、人物兼工，书书法、法、诗词诗词、文章、文章均擅。均擅。 嘿！没想到嘿！没想到这则这则短信竟是短信竟是这样这样一副楹一副楹联联 渔渔舟唱晚，淡烟几重浮月影，醉倒多少扁舟子；舟唱晚，淡烟几重浮月影，醉倒多少扁舟子； 佳人露晨，清香一点展佳人露晨，清香一点展凤鸣凤鸣，引来无数有情种。，引来无数有情种。 课间课间休息不休息不过过十分十分钟钟。我。我这这位教授可没有你袁大画家那么多的位教授可没有你袁大画家那么多的潇潇洒。于是，洒。于是，边边打字打字边边撰成下面一撰成下面一联联回复袁君回复袁君 抒情、写意、抒情、写意、畅怀畅怀、消魂，、消魂，应赞应赞玉兄倜玉兄倜傥傥； 动脑动脑、用心、教、用心、教书书、育
8、人，、育人，该说华该说华仔辛勤。仔辛勤。 心心里里想：朋友想：朋友虽虽无无间间，身份必有，身份必有别别！老袁！老袁啊啊，就，就这样发给这样发给你，管你作何想？你，管你作何想？ 很快，袁兄回信息了：很快，袁兄回信息了：“老马，您是大联家，我是想请您指正并帮忙润色一下老马，您是大联家，我是想请您指正并帮忙润色一下”- 嗨嗨！原来如此，真是冤枉您了。！原来如此，真是冤枉您了。请请袁兄袁兄谢谢罪，罪，砚田马某人砚田马某人向您鞠躬致歉了！向您鞠躬致歉了！砚田马中华砚田马中华楹联楹联创作实践创作实践 赠中国书协名誉主席沈鹏先生赠中国书协名誉主席沈鹏先生 京都京都谒谒沈丈，耳畔和沈丈，耳畔和风缕缕风缕缕，细
9、细雨菲菲，意重情真乎，雨菲菲，意重情真乎，我言之我言之获获益匪浅，有幸有幸；益匪浅，有幸有幸； 介居拜介居拜鹏鹏儒，眼前墨韵悠悠，儒，眼前墨韵悠悠，诗诗情奕奕，神融笔情奕奕，神融笔畅畅也，也，又道是享受良多，又道是享受良多，难难得得难难得。得。 赠中国书协顾问权希军先生兼贺八十大寿赠中国书协顾问权希军先生兼贺八十大寿 星星辉辉墨海，希儒八秩墨海，希儒八秩谈锋谈锋健；健； 旗展旗展书书山，山，军军老一生建老一生建树树多。多。 赠中国书协主席张海先生赠中国书协主席张海先生 张扬张扬千仞，千仞，书坛执书坛执耳，果真擎旗手；耳，果真擎旗手； 海海纳纳百川，翰墨凝香，自是扛鼎人。百川，翰墨凝香，自是扛鼎
10、人。 赠中国书协分党组书记、驻会副主席兼秘书赠中国书协分党组书记、驻会副主席兼秘书长赵长青先生长赵长青先生长风长风破浪，耳畔破浪，耳畔书坛焕书坛焕彩口碑好；彩口碑好；青史留名，眼前翰墨凝香佳构多。青史留名，眼前翰墨凝香佳构多。 赠中国文联副主席、中国美协主席刘大为老师赠中国文联副主席、中国美协主席刘大为老师称大匠，国画承称大匠，国画承传统传统，笔歌浩气；，笔歌浩气；堪堪为师为师，丹青倡，丹青倡创创新，墨舞清新，墨舞清风风。 赠北京大学书画协会会长陈玉龙教授赠北京大学书画协会会长陈玉龙教授 书书若蛟若蛟龙龙，玉丈，玉丈艺艺高当益寿；高当益寿； 品如璞玉，品如璞玉，龙龙公德厚自延年。公德厚自延年。
11、 又：赠陈玉龙、张淑真伉俪又：赠陈玉龙、张淑真伉俪 晶晶莹莹淑玉如明月；淑玉如明月； 矫矫健真健真龙赛龙赛古松。古松。 赠原中国艺术报社长、原中国书协副秘赠原中国艺术报社长、原中国书协副秘书长张虎恩师书长张虎恩师 翰墨凝香，翰墨凝香，张张张张佳作宜人眼；佳作宜人眼； 丹青丹青焕焕彩，虎虎英姿彩，虎虎英姿畅畅我心。我心。 赠内蒙古书协顾问贾才先生兼贺七十大寿赠内蒙古书协顾问贾才先生兼贺七十大寿 贺贾贺贾老七秩，老七秩，忆忆当年，穿官袍，做公仆，胸当年，穿官袍，做公仆，胸怀远怀远志，志，勤政勤政为为民，可曾是内蒙好民，可曾是内蒙好领导领导； 仰才高八斗，看如今，仰才高八斗，看如今，临鹅临鹅池，耕池
12、，耕砚砚田，笔吞万象，田，笔吞万象，精精专专狂草，竟狂草，竟跻跻身全国大身全国大书书家。家。 赠中国楹联学会会长孟繁锦先生赠中国楹联学会会长孟繁锦先生书坛繁荣日，笔走三江，书香书韵书势书风书天地；书坛繁荣日，笔走三江，书香书韵书势书风书天地；联苑锦绣时，气吞万象，联意联情联花联海联古今。联苑锦绣时，气吞万象，联意联情联花联海联古今。 赠中国楹赠中国楹联学会常务副联学会常务副会长兼秘书长会长兼秘书长刘育新先生刘育新先生 仪育老，之仪育老，之文坛高士也；文坛高士也； 仰新知，者仰新知，者艺苑鸿儒乎艺苑鸿儒乎。 赠中国楹联学会副会长、北大教授谷向阳先生赠中国楹联学会副会长、北大教授谷向阳先生 学丰艺
13、湛，长长航向连文海；学丰艺湛，长长航向连文海； 德厚品高，灿灿朝阳映玉门。德厚品高，灿灿朝阳映玉门。 赠原中国书协组联部主任邹德忠先生赠原中国书协组联部主任邹德忠先生 德高乎，妙笔九州颂；德高乎，妙笔九州颂； 忠厚者，鸿儒四海碑。忠厚者，鸿儒四海碑。 赠中国书协首届常务理事、上海书协主席周志高老师赠中国书协首届常务理事、上海书协主席周志高老师 有志者事竟成，大业辉煌写青史；有志者事竟成，大业辉煌写青史； 居高乎声自远，书风峻健铸丰碑。居高乎声自远，书风峻健铸丰碑。 赠中国书协理事、上海书协顾问张森先生赠中国书协理事、上海书协顾问张森先生 张张园毓秀园毓秀书风畅书风畅； 森府凝森府凝辉辉翰墨香。
14、翰墨香。 赠中国书协理事朱守道先生赠中国书协理事朱守道先生 守守师传统师传统成新韵；成新韵； 道法自然出妙章。道法自然出妙章。 痛悼敬爱的痛悼敬爱的马萧萧老马萧萧老20092009年年4 4月月2626日仙逝日仙逝 萧萧叶落，萧萧叶落，大地同悲思泰斗；大地同悲思泰斗； 振振心揪，联振振心揪，联坛共泣輓雄才。坛共泣輓雄才。砚田马中华楹联作品集萃砚田马中华楹联作品集萃賀賀冯萌献诗词楹联集冯萌献诗词楹联集出版出版 诗萌大道承万瑞；诗萌大道承万瑞； 联献长风载千祥。联献长风载千祥。 赠李伟邵景霞老师伉俪赠李伟邵景霞老师伉俪 传道授业乎，桃李满园递佳景；传道授业乎，桃李满园递佳景； 学丰德厚也，宏伟高天
15、邀红霞。学丰德厚也，宏伟高天邀红霞。 O赠洪 敏 洪洪雨，红花，宏志； 敏敏风，闽月，黾学。赠赵 钰 走走笔肖肖君百家首矣； 金金帛玉玉玺万宝先兮。赠泰山联：赠泰山联： 一五四五，玉皇顶高大极壮特；一五四五，玉皇顶高大极壮特； 六二九三，十八盘秀旷妙丽幽。六二九三，十八盘秀旷妙丽幽。賀开封翰园碑林建立二十周年并赠全国劳模李公涛先生开封翰园碑林建立二十周年并赠全国劳模李公涛先生 公而忘私树丰功，翰园丰功誉中外；公而忘私树丰功，翰园丰功誉中外； 涛声依旧建伟业，碑林伟业昭古今。涛声依旧建伟业，碑林伟业昭古今。应中国电影百年庆典名家作品邀请展应中国电影百年庆典名家作品邀请展 中国电影风雨百年，百年风
16、雨百年路；中国电影风雨百年，百年风雨百年路； 东方银幕征程万里，万里征程万里天。东方银幕征程万里，万里征程万里天。賀卞宗陶先生六十大寿卞宗陶先生六十大寿 宗法门，世事洞明，倚马雄才六旬矣，六旬更入高境界；宗法门，世事洞明，倚马雄才六旬矣，六旬更入高境界； 陶情性，人生豪迈，腾龙硕彦耳顺兮，耳顺方成大文章。陶情性，人生豪迈，腾龙硕彦耳顺兮，耳顺方成大文章。砚田马中华嵌名联选珍砚田马中华嵌名联选珍 O赠周 巍 O赠邹冬会 周周公吐甫苍天雨； 严冬冬不屑寒霜苦； 巍巍仔腾龙赤帝风。 盛会会最知硕果甜。 O赠张 跃： O赠李 行 双臂张张开拥世界， 芬芳桃李李高风韵； 诗心跃跃动揽风云。 璀璨诗行行大
17、雅声。 赠唐吟方联：赠唐吟方联： 赠陈赠陈 琳琳 雀巢语屑吟经典；雀巢语屑吟经典； 遥看酒香当陈酿；遥看酒香当陈酿； 水墨江南方妙篇水墨江南方妙篇。 近观花重自琳琅。近观花重自琳琅。 赠周艳红 春风和煦百花艳艳； 学业有成硕果红红。 以上嵌名联，也称作以上嵌名联，也称作“诗钟诗钟”，有正格、别格之分。，有正格、别格之分。 正格有正格有7种：鹤顶、燕颔、鸢肩、蜂腰、鹤膝、雁翎、雁足或凤尾；种：鹤顶、燕颔、鸢肩、蜂腰、鹤膝、雁翎、雁足或凤尾； 别格如：魁斗上别格如：魁斗上1下下7、蝉联上、蝉联上7下下1、云泥上、云泥上2下下6、辘轳下比上低、辘轳下比上低1、卷帘上比、卷帘上比下低下低1、鸿爪一联、
18、鸿爪一联4另联另联1和和7、鼎峙一联、鼎峙一联4另联另联3和和5、碎锦位置不限、碎锦位置不限。楹联常识楹联常识： 【最早的春最早的春联联】五代五代时时，蜀后主孟昶，蜀后主孟昶亲亲写写“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一是我国最早的一副春联。副春联。 【对联对联格律格律】对联对联是一种是一种讲讲究格律的文学形式，究格律的文学形式，要欣要欣赏赏对联、对联、写作写作对联对联，必，必须须了解其基本的格律了解其基本的格律要求。所要求。所谓对联谓对联格律格律(简称联律简称联律)，指对联中有关，指对联中有关平仄、词性、语法修辞，以及书写张贴等方面的平仄、词性、语法修辞，以及书写张贴
19、等方面的格式与规律，其格式与规律，其核心是核心是对对仗。仗。 对联的基本格律可概括成六个要素对联的基本格律可概括成六个要素：字数相等，内容相关字数相等，内容相关（基基础础）；）； 词性相当，结构相称词性相当，结构相称（语语法法）；）；节奏相应，平仄相谐节奏相应，平仄相谐（声律声律）。 1.字数相等字数相等、内容相关内容相关 是是对联对联在形在形式和内容方面最起式和内容方面最起码码的要的要 求，故将求，故将二者称二者称为为对联格律的对联格律的基基础础要素要素。 2.词性相当词性相当、结构相称结构相称 这这是是对联对联格格律的两个律的两个语语法要素，法要素，用词造句，用词造句，是最是最关关键键的两个要素的两个要素，或，或称之称之为为核心要素核心要素。 3.节奏相应节奏相应、平仄相谐平仄相谐 这这是是对联对联格格律的两个声律要素。律的两个声律要素。 现场对话现场对话请请同学们提问。同学们提问。 祝同学们学习进步，希望能够经常祝同学们学习进步，希望能够经常听到你们研习书法楹联、不断取得进步听到你们研习书法楹联、不断取得进步的消息。的消息。 谢谢同学们！谢谢同学们！
