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1、 小胖、小丁丁、小巧每人分别给我们小胖、小丁丁、小巧每人分别给我们每组一个信封，你们每组可以选择其中的每组一个信封，你们每组可以选择其中的一个，回答他们提出的问题。一个，回答他们提出的问题。小胖小胖小丁丁小丁丁小巧小巧探究一（探究一（1）2、你用什么方法来解决？、你用什么方法来解决？小胖： 31 1311、这组算式有什么秘密？、这组算式有什么秘密？探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。秘密：探究一（探究一（1）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二 31 就是先摆就是先摆3个圆片，再添上个圆片，再添
2、上1个个 圆片，一共是圆片，一共是4个圆片。个圆片。131 就是先摆就是先摆13个圆片，再添上个圆片，再添上1 个圆片就是个圆片就是14个圆片。个圆片。方法：方法：探究一（探究一（1）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二3+1=4 探究一（探究一（1）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二13+1=143+1=4 探究一（探究一（1）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二小丁丁：小丁丁： 2、你用什么方法来解决？、你用什么方法来解决？ 63 1631、这组算式有什么秘密？、这组算式有什么秘密？探究一（探究一（2）2、你用什么方法来解决？、你用什么方法来解决？1、这组算式有什么秘密
3、？、这组算式有什么秘密？探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。秘密：探究一（探究一（2）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二方法：方法：它们个位相同，它们个位相同，十位相差十位相差10，和也相差，和也相差10。63163探究一（探究一（2）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二小巧：小巧： 2、你用什么方法来解决？、你用什么方法来解决？ 121121、这组算式有什么秘密？、这组算式有什么秘密？探究一（探究一（3）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二秘密： 第二加数相同，第一加数相差第二加
4、数相同，第一加数相差10，和也相差，和也相差10。 探究一（探究一（3）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二方法：方法： 我们是在数射线上做的，我们是在数射线上做的，1+2就是从就是从1往前跳往前跳2格，跳到格，跳到3的位置。的位置。12301918568410 11 12914 15 16131772021+23探究一（探究一（3）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二方法：方法： 我们是在数射线上做的我们是在数射线上做的11+2就是从就是从11往前跳往前跳2格，跳到格，跳到13的位置。的位置。12301918568410 11 12914 15 161317720211+213探
5、究一（探究一（3）探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二探究二探究二52152小亚还要考考你！2、你用什么方法来解决？、你用什么方法来解决？1、这组算式有什么秘密？、这组算式有什么秘密？探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二探究二探究二秘密：每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二探究二探究二 5 52=32=3 15152=132=13 5 52=32=3 15152=132=13方法：方法： 减数相同时，可以把减数相同时，可以把1010先放一边，先用个位先放一边，先用个位相减，再添上相减，再添
6、上1010，就能很快算出差。，就能很快算出差。探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二练习一练习一比一比，谁的速度最快比一比，谁的速度最快 3+6= 1+7= 1+9= 3+5=13+6= 11+7= 11+9= 13+5=练习一练习二练习三练习四练习一练习一 3+6= 9 1+7= 8 1+9=10 3+5=813+6=19 11+7=18 11+9=20 13+5=18比一比，谁的速度最快比一比，谁的速度最快练习一练习二练习三练习四练习二练习二试一试，你发现了什么？试一试，你发现了什么？ 82= 75= 43= 64=182= 175= 143= 164=练习一练习二练习三练习四发现：发
7、现：都是先计算个位上的数，再与十位上的数结都是先计算个位上的数，再与十位上的数结合起来。合起来。练习二练习二试一试，你发现了什么？试一试，你发现了什么？ 82=6 75=2 43= 1 64=2182=16 175=12 143=11 164=12练习一练习二练习三练习四练习三练习三想一想，做一做。想一想，做一做。 6=9 9=6 4=9 8=216=19 19=16 14=19 18=12练习一练习二练习三练习四练习三练习三想一想，做一做。想一想，做一做。 6 3 =9 9 3 =6 4 5 =9 8 6 =216 3 =19 19 3 =16 14 5 =19 18 6 =12练习一练习二
8、练习三练习四练习三练习三想一想，做一做。想一想，做一做。 6 3 =9 9 3 =6 4 5 =9 8 6 =216 3 =19 19 3 =16 14 5 =19 18 6 =12问：问：怎样可以很快的找出答案？怎样可以很快的找出答案？练习一练习二练习三练习四 只要先计算小的算式，以小只要先计算小的算式，以小推大。推大。练习四练习四运用学到的本领试试看。运用学到的本领试试看。练习一练习二练习三134= 93= 125=143= 193= 134=17176161717练习四本课小结：怎样计算相像的数？怎样计算相像的数？ 计算相像的题时，我们可以先计算较小的题，计算相像的题时，我们可以先计算较小的题，然后推算出较大的题的和与差。然后推算出较大的题的和与差。练习册P26
