《高中语文 诗歌部分 第三单元 爱的心语课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 诗歌部分 第三单元 爱的心语课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元挚情的呼唤文文 本本探探 究究一、一、蛇蛇1作者为什么选择作者为什么选择“蛇蛇”这一意象？作者写了它的哪些特这一意象？作者写了它的哪些特点？它与点？它与“寂寞寂寞”到底有何相似性？到底有何相似性？【思路精析思路精析】 蛇的特点：沉寂无言、忠诚相伴蛇的特点：沉寂无言、忠诚相伴 、热烈缠绕、热烈缠绕每个人都有过寂寞的感觉每个人都有过寂寞的感觉，这种感觉让人沉浸其中这种感觉让人沉浸其中，挥之不挥之不去。而爱的寂寞既痛苦又甜蜜去。而爱的寂寞既痛苦又甜蜜，即热烈又冷寂。这种感觉就即热烈又冷寂。这种感觉就像蛇的沉寂无言、忠诚缠绕。这种相似性是作者选择像蛇的沉寂无言、忠诚缠绕。这种相似性是作者选择“
2、蛇蛇”这一意象的原因。这一意象的原因。文文 本本探探 究究2蛇的意象无论是在日常的想象中，还是在文学作品中，蛇蛇的意象无论是在日常的想象中，还是在文学作品中，蛇似乎都不是什么美好的形象。它身上总是笼罩着妖异之气，常似乎都不是什么美好的形象。它身上总是笼罩着妖异之气，常让人让人“悚惧悚惧”，而很难使人联想到，而很难使人联想到“忠诚忠诚”。本诗却一改传统，。本诗却一改传统，说说它新在哪里。说说它新在哪里。【思路精析思路精析】 在这首诗中在这首诗中，诗人一改我们心目中蛇的原型诗人一改我们心目中蛇的原型，使它轻灵忧伤使它轻灵忧伤，至情至性。诗人将少年对爱情至情至性。诗人将少年对爱情“寂寞寂寞”而纯真而
3、纯真的向往融入这条的向往融入这条“静静地没有言语静静地没有言语”的蛇之中的蛇之中，借蛇借蛇“乡思乡思”暗喻相思暗喻相思，又用又用“茂盛的草原茂盛的草原”比作恋人比作恋人“头上的、浓郁的乌头上的、浓郁的乌丝丝”。这比喻已经使诗歌奇崛不凡。这比喻已经使诗歌奇崛不凡，但诗人更进一步使蛇活动但诗人更进一步使蛇活动起来。它从恋人的梦中出来起来。它从恋人的梦中出来，“从你那儿轻轻走过从你那儿轻轻走过”，仿佛爱，仿佛爱的使者，的使者，“把你的梦境衔了来把你的梦境衔了来”，“绯红的花朵绯红的花朵”也成了爱的也成了爱的羞涩与热烈。羞涩与热烈。文文 本本探探 究究二、二、预言预言1“年轻的神年轻的神”是什么的化身
4、与象征？是什么的化身与象征？【思路精析思路精析】 预言预言中把爱情拟为中把爱情拟为“年轻的神年轻的神”，“我我”热切地盼望她来临表露爱恋热切地盼望她来临表露爱恋，可她却可她却“无语而来无语而来”又又“无语而去无语而去”，消失了骄傲的足音消失了骄傲的足音，空留下空留下“我我”之感叹与之感叹与失望。失望。“年轻的神年轻的神”象征着诗人梦中的爱人象征着诗人梦中的爱人，亦或是爱神。亦或是爱神。文文 本本探探 究究2“渐近的足音渐近的足音”暗示着什么内容？暗示着什么内容？ 【思路精析思路精析】 “渐近的足音渐近的足音”暗示着诗人即将和幻想中的暗示着诗人即将和幻想中的“年轻的神年轻的神”相遇相遇，满怀欣喜
5、之情，可以想象那位神灵的飘忽、，满怀欣喜之情，可以想象那位神灵的飘忽、美丽，听见她美丽，听见她“银铃的歌声银铃的歌声”。3诗最后一节表达了诗人怎样的情感？诗最后一节表达了诗人怎样的情感？【思路精析思路精析】 诗人在最后一节委婉幽怨地诉说了自己的怅诗人在最后一节委婉幽怨地诉说了自己的怅惘和眷恋。这一切只是徒劳惘和眷恋。这一切只是徒劳，她如行云她如行云，如轻风如轻风，如流水般如流水般终于弃他而去了。神悄然而至又悄然而去终于弃他而去了。神悄然而至又悄然而去，空留下无穷的眷空留下无穷的眷恋与惆怅。恋与惆怅。文文 本本探探 究究三、三、窗窗1“你的窗你的窗”这一个意象具有怎样的特点？有什么象征意义这一个
6、意象具有怎样的特点？有什么象征意义？诗人为什么选择？诗人为什么选择“窗窗”这一意象？这一意象？【思路精析思路精析】 “你的窗你的窗”开向明媚的开向明媚的“太阳太阳”和和“蓝天蓝天”，这些事物具有明丽的色彩这些事物具有明丽的色彩，给人带来希望。但是这扇窗又给人带来希望。但是这扇窗又“重帘遮住重帘遮住”，拒绝诗人的探寻。拒绝诗人的探寻。“窗窗”具有开放、沟通情感具有开放、沟通情感的象征意义的象征意义，诗人选择诗人选择“窗窗”这一意象表现人的心灵世界这一意象表现人的心灵世界，“你的窗你的窗”对诗人来说充满明丽的色彩对诗人来说充满明丽的色彩，是诗人心中渴求的是诗人心中渴求的爱情的美好境界。但是这扇窗用
7、爱情的美好境界。但是这扇窗用“重帘重帘”拒绝诗人的探访与拒绝诗人的探访与沟通沟通，给诗人带来寂寞、孤寂与无尽怀想。给诗人带来寂寞、孤寂与无尽怀想。文文 本本探探 究究2“你的窗你的窗”和和“我的窗我的窗”象征意义有什么不同？象征意义有什么不同？“我的我的窗窗”这一意象的特点和含义是什么？这一意象的特点和含义是什么？【思路精析思路精析】 “你的窗你的窗”象征诗人追求爱情对象的内心世界象征诗人追求爱情对象的内心世界，而而“我的窗我的窗”则象征诗人自己的情感世界。则象征诗人自己的情感世界。“我的窗我的窗”没没有阳光的普照有阳光的普照，“开向黑夜开向黑夜，/开向无言的星空开向无言的星空”，这这“窗窗”
8、让人压抑、孤寂让人压抑、孤寂，象征了诗人爱情被拒绝的心灵世界。象征了诗人爱情被拒绝的心灵世界。文文 本本探探 究究四、四、你的名字你的名字1这首诗歌是以什么方式表达爱情的炽烈的？这首诗歌是以什么方式表达爱情的炽烈的？ 【思路精析思路精析】 为表现对恋人刻骨铭心、难舍难分、念念不为表现对恋人刻骨铭心、难舍难分、念念不忘的缠绵之情忘的缠绵之情，通过复沓回环手法的运用。用通过复沓回环手法的运用。用“唤你的名字唤你的名字”作为引子与收束作为引子与收束，由实至虚由实至虚，由醒入梦由醒入梦，浓墨重彩地描绘浓墨重彩地描绘诗人的梦境。连用十五个诗人的梦境。连用十五个“你的名字你的名字”，把缠绵的情思传达，把缠
9、绵的情思传达得淋漓尽致，不着一个得淋漓尽致，不着一个“爱爱”字，痴爱之情却溢满字里行间，字，痴爱之情却溢满字里行间，外在诗美与内情运动状态的同构堪称一绝。外在诗美与内情运动状态的同构堪称一绝。文文 本本探探 究究2这首诗歌的意象表达有什么特点？这首诗歌的意象表达有什么特点？ 【思路精析思路精析】 诗人先后用了比喻和排比来表达自己一泻千里诗人先后用了比喻和排比来表达自己一泻千里的感情。的感情。“你的名字你的名字”本是抽象的本是抽象的，将如日、如星、如灯、将如日、如星、如灯、如钻石、如闪电、如缤纷的火花、如原始森林的燃烧这七个如钻石、如闪电、如缤纷的火花、如原始森林的燃烧这七个比喻与比喻与“你的名
10、字你的名字”叠印叠印，你的名字也就幻化成具体的形象你的名字也就幻化成具体的形象“发光的名字发光的名字”。文文 本本探探 究究五、五、神女峰神女峰1“美丽的梦美丽的梦”为何会留下为何会留下“美丽的忧伤美丽的忧伤”？ 【思路精析思路精析】 这个这个“美丽的梦美丽的梦”就是指传说中的神女忠贞不就是指传说中的神女忠贞不二二，宁愿化作石头也要忠于爱情的人们的美好愿望。留下宁愿化作石头也要忠于爱情的人们的美好愿望。留下“美丽的忧伤美丽的忧伤”是因为陈腐的封建道德、男权社会是因为陈腐的封建道德、男权社会，按照自己按照自己的价值体系和审美标准要求和改造女性的价值体系和审美标准要求和改造女性，派定给她们派定给她
11、们“贤妻贤妻良母孝妇良母孝妇”的角色的角色，并且以此作为妇道妇德的标准并且以此作为妇道妇德的标准，使女性使女性千百年受着这些典范的约束与桎梏。千百年受着这些典范的约束与桎梏。文文 本本探探 究究2怎样理解怎样理解“金光菊和女贞子的洪流，正煽动新的背叛金光菊和女贞子的洪流，正煽动新的背叛”？【思路精析思路精析】 在此句中用两个植物名来形容洪流在此句中用两个植物名来形容洪流，“菊花菊花”的特点是开得肆意灿烂，无拘无束，充满阳光的气息。的特点是开得肆意灿烂，无拘无束，充满阳光的气息。“女贞子女贞子”本是植物名，这是被巧妙用来对应封建礼教所本是植物名，这是被巧妙用来对应封建礼教所要求的女子，他们卷起的
12、洪流极富视觉冲击力，形象地表要求的女子，他们卷起的洪流极富视觉冲击力，形象地表现这种背叛情感的恣意汹涌。诗人要背叛的是一切对正常现这种背叛情感的恣意汹涌。诗人要背叛的是一切对正常人性构成束缚的礼教锁链。表现人性构成束缚的礼教锁链。表现“对人的一种关切对人的一种关切”的总的总主题。主题。文文 本本探探 究究3“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚”的表达作用？的表达作用？【思路精析】【思路精析】 这一句是全诗的主旨所在这一句是全诗的主旨所在，也是全诗的抒情最也是全诗的抒情最高峰。高峰。“不如在爱人肩头痛哭一晚不如在爱人肩头痛哭一晚”，这种基
13、于生命本真的向这种基于生命本真的向往和呼唤往和呼唤，是对传统道德训诫的背叛，也是对被男权文化异，是对传统道德训诫的背叛，也是对被男权文化异化扭曲的女性自我的背叛。颠覆了忠贞的古老诠释，第一个化扭曲的女性自我的背叛。颠覆了忠贞的古老诠释，第一个从女性生命角度揭示出传说的悲剧性质。从女性生命角度揭示出传说的悲剧性质。技技 巧巧总总 结结蛇蛇1诗人跳出了关于蛇的古老的思维定式诗人跳出了关于蛇的古老的思维定式，以浪漫的笔触描绘出以浪漫的笔触描绘出一条通灵的寂寞之蛇。它带给读者的是柔情、爱、美。一条通灵的寂寞之蛇。它带给读者的是柔情、爱、美。2意境优美意境优美，又饱含着象征性。又饱含着象征性。3注重语言
14、的整合和内在的音节美注重语言的整合和内在的音节美，舒卷自如舒卷自如，流动着一种柔流动着一种柔缓的旋律。缓的旋律。4诗人使用了隐喻的手法诗人使用了隐喻的手法，将将“浓郁的乌丝浓郁的乌丝”比喻为比喻为“茂密的茂密的草原草原”。对于自己爱恋的姑娘的容貌。对于自己爱恋的姑娘的容貌，诗中没做具体的描绘，诗中没做具体的描绘，只提到她有像只提到她有像“茂密的草原茂密的草原”一样的一样的“浓郁的乌丝浓郁的乌丝”，让，让“蛇蛇”害着害着“乡思乡思”，而，而“乡思乡思”与与“相思相思”谐音，其实隐喻的是谐音，其实隐喻的是自己热烈的自己热烈的“相思病相思病”，真切地表达出作者心有所属的强烈渴，真切地表达出作者心有所
15、属的强烈渴望。望。技技 巧巧总总 结结预言预言1构思完整巧妙。构思完整巧妙。一序曲一序曲，一尾声一尾声，中间四个乐章中间四个乐章，似一部优美的梦幻交响曲。似一部优美的梦幻交响曲。开头神的突然而至开头神的突然而至，与结尾神的无语而去与结尾神的无语而去，首尾呼应得巧妙。首尾呼应得巧妙。2比喻、渲染以及情景交融。比喻、渲染以及情景交融。“让我烧起每一个秋天拾来的落叶让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低地唱起我自己听我低低地唱起我自己的歌！的歌！ 那歌声将火光一样沉郁又高扬那歌声将火光一样沉郁又高扬， 火光一样将我的一生火光一样将我的一生诉说。诉说。”技技 巧巧总总 结结3语言富于音乐美感。语言富
16、于音乐美感。每节每节6行行，大体一、二、四、六押韵大体一、二、四、六押韵，随抒情需要换韵。随抒情需要换韵。4巧妙的重复技巧。巧妙的重复技巧。有时是有时是“告诉我告诉我，用你银铃的歌声告诉我用你银铃的歌声告诉我 ”；有时是；有时是“ 告告诉我春风是怎样吹开百花诉我春风是怎样吹开百花，告诉我告诉我，用你银铃的歌声告诉我用你银铃的歌声告诉我 ”；总之；总之，重复中又有变化创造出一种含蓄、朦胧的诗的意重复中又有变化创造出一种含蓄、朦胧的诗的意境。境。技技 巧巧总总 结结窗窗1以句式的转变来表达情感的流动。以句式的转变来表达情感的流动。对对“你的窗你的窗”的抒写先是用问句表示质疑的抒写先是用问句表示质疑
17、，祈使句给予对祈使句给予对方以问候方以问候，第二部分以陈述句表达这已经是既成事实第二部分以陈述句表达这已经是既成事实，巧巧妙地表达了对已经失落了的爱情的惋惜和痛楚的态度。妙地表达了对已经失落了的爱情的惋惜和痛楚的态度。技技 巧巧总总 结结2意象选择和色彩的情感化运用别具匠心。意象选择和色彩的情感化运用别具匠心。心理学研究证实心理学研究证实，色彩与人的感受、心态有很密切的对应关系色彩与人的感受、心态有很密切的对应关系，因而也就可以利用色彩的对应来表达与之相契合的情感。在描因而也就可以利用色彩的对应来表达与之相契合的情感。在描写写“你你”的时候的时候，诗人使用的是色彩明亮的词语。你的窗向着诗人使用
18、的是色彩明亮的词语。你的窗向着“太阳太阳”“蓝天蓝天”，除了除了“黑暗黑暗”“黄昏黄昏”等表达了孤独迷茫等表达了孤独迷茫情绪的常用色彩之外情绪的常用色彩之外，“叹息叹息”“凝望凝望”“幽咽幽咽”等动词传达等动词传达了内心的感受。敬容用这种单一色调和灰暗色调来暗示自己爱了内心的感受。敬容用这种单一色调和灰暗色调来暗示自己爱情失落的情绪世界。情失落的情绪世界。 3古典诗句的现代转换。古典诗句的现代转换。两次出现两次出现“重帘重帘”，这是古典诗词较常见的一个意象这是古典诗词较常见的一个意象，是闺情是闺情的显现。的显现。“重帘重帘”的移动暗示着人的活动的移动暗示着人的活动，进一步讲是心灵的进一步讲是心
19、灵的屏障。屏障。技技 巧巧总总 结结你的名字你的名字1用字的重复表达诗人心中之爱。用字的重复表达诗人心中之爱。 “轻轻”字在诗中出现了字在诗中出现了11次次，“你的名字你的名字”出现了出现了15次次， “轻轻”字与字与“你的名字你的名字”使用的频率最高。使用的频率最高。“你的名字你的名字”，是是为了一再表现强烈的感情。第一节与最后一节出现为了一再表现强烈的感情。第一节与最后一节出现“轻轻”字字，这就形成首尾照应。诗中三处出现这就形成首尾照应。诗中三处出现“轻轻”字，意思相近而有字，意思相近而有变化，很生动地表现恋爱中的人内心的缱绻之情。变化，很生动地表现恋爱中的人内心的缱绻之情。技技 巧巧总总
20、 结结2动作形象化。动作形象化。在表现爱人名字的态度上在表现爱人名字的态度上，这里连用了五个动词：这里连用了五个动词：“唤唤”“写写”“画画”“梦梦”“刻刻”，由浅入深、有层次地表达了对爱由浅入深、有层次地表达了对爱人的炽烈情感。呼唤爱人的名字又未免太单调了人的炽烈情感。呼唤爱人的名字又未免太单调了，须须“写写”爱人的名字爱人的名字，“画画”爱人的名字。爱人的名字。3运用排比复沓的手法。运用排比复沓的手法。一唱三叹一唱三叹，一气呵成一气呵成，有回肠荡气之势。诗人用了四个排比有回肠荡气之势。诗人用了四个排比句句，极尽铺陈渲染之能事极尽铺陈渲染之能事，把爱人发光的名字比做太阳、星把爱人发光的名字比
21、做太阳、星星、灯光、钻石、火花、闪电星、灯光、钻石、火花、闪电，比做原始森林的燃烧。，比做原始森林的燃烧。技技 巧巧总总 结结神女峰神女峰具有诗歌的具有诗歌的“音乐美、建筑美、绘画美音乐美、建筑美、绘画美”。音乐美：音乐美：“江涛、高一声、低一声江涛、高一声、低一声”其本身并不含多大的意其本身并不含多大的意义色彩义色彩，但它确实全诗音乐性的一个重要注脚但它确实全诗音乐性的一个重要注脚，该诗本来是该诗本来是全篇都极富有音乐感的全篇都极富有音乐感的，像一首柔美的小夜曲一样幽婉动人像一首柔美的小夜曲一样幽婉动人，但是并非所有人都能轻易地体察到这一点但是并非所有人都能轻易地体察到这一点，“高一声高一声
22、/低一声低一声”这种简单明亮这种简单明亮，循环反复的明显的音乐性循环反复的明显的音乐性，这是诗篇的音这是诗篇的音乐性的一个窗口乐性的一个窗口，让人由此就可以深刻地感受到全诗音乐性让人由此就可以深刻地感受到全诗音乐性的流动和节奏。的流动和节奏。技技 巧巧总总 结结建筑美：建筑美：“江涛江涛/低一声低一声/高一声高一声”的错格的错格，从形式上形象地从形式上形象地体现出声音的此起彼伏。结尾错出两行的体现出声音的此起彼伏。结尾错出两行的“与其与其不如不如”的选择句式中显然隐藏着一架人道的价值天平的选择句式中显然隐藏着一架人道的价值天平，据，据此我们重新评估女性的坚贞和软弱。所以说，诗人靠敏锐此我们重新评估女性的坚贞和软弱。所以说，诗人靠敏锐的感受力和艺术经验，找到一种有效的艺术表现方式。的感受力和艺术经验，找到一种有效的艺术表现方式。绘画美：各色花巾的斑斓美，衣群漫飞的翩跹美，白色的绘画美：各色花巾的斑斓美，衣群漫飞的翩跹美，白色的云，翻涌的江涛，金黄色的金光菊，蓝黑色的女贞子一起云，翻涌的江涛，金黄色的金光菊，蓝黑色的女贞子一起构成了一幅奇特的三峡风景图。构成了一幅奇特的三峡风景图。
