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1、 世界是物质组成的，而世界是物质组成的，而化学化学是研究物质的是研究物质的 ，若你对五彩斑斓的物质生活感兴趣，那么在，若你对五彩斑斓的物质生活感兴趣，那么在你的生活中无处不存在化学。你的生活中无处不存在化学。军训如何恢复白皮肤？军训如何恢复白皮肤？1.怎样洗去蔬菜上残留的农药怎样洗去蔬菜上残留的农药2.如何防止铁生锈如何防止铁生锈3.广告词广告词本饮料不好任何化学药品本饮料不好任何化学药品4 怎样区别藏银（怎样区别藏银（Cu . Zn）和纯银饰品）和纯银饰品我们使用的高中化学教材我们使用的高中化学教材必修化学1、化学2高高中中化化学学 必修模块必修模块 化学化学1，化学，化学2选修模块选修模块
2、化学与生活化学与生活化学与技术化学与技术物质结构与性质物质结构与性质 化学反应原理化学反应原理有机化学基础有机化学基础实验化学实验化学高中化学课程结构高中化学课程结构化学：学好化学关键是什么？化学：学好化学关键是什么？化学化学chemistryChem is try 化学是尝试化学是尝试化学是一门以实验为基础的学科化学是一门以实验为基础的学科8文库引引 言言碳纳米管碳纳米管上吸附氧上吸附氧化学是一门充满神奇色彩的科学化学是一门充满神奇色彩的科学1999年发年发现现 O4 分分子呈四边子呈四边形结构形结构人造多面体超分子人造多面体超分子化学是一门社会需要的中心科学化学是一门社会需要的中心科学衣衣
3、食食住住行行能源能源材料材料医药医药国防国防环保环保日用品日用品物理学物理学信息科学信息科学数数 学学天文学天文学地地 学学生命科学生命科学材料科学材料科学环境科学环境科学化学是自然科学中一门承上启下的中心科学化学是自然科学中一门承上启下的中心科学授课者：授课者：授课者：授课者： 杨杨杨杨梅梅梅梅高一年级高一年级高一年级高一年级 化学化学化学化学 1 1第一章第一章第一章第一章 从实验到化学从实验到化学从实验到化学从实验到化学 第一节第一节第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法化学实验基本方法化学实验基本方法 一、化学实验安全一、化学实验安全1 1、遵守实验室规则。、遵守实验室规则。2
4、 2、了解安全措施。、了解安全措施。3 3、掌握正确的操作方法。、掌握正确的操作方法。4 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。阅读阅读P4（一）遵守实验室规则（一）遵守实验室规则1.进实验室进实验室前前，应先预习实验，明确实验目的、，应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进入实验室。原理和方法，严禁不预习进入实验室。2.进实验室进实验室后后，应先检查实验用品是否齐全。，应先检查实验用品是否齐全。3.实验过程实验过程中中，应严格遵守各项实验操作规程，应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。严禁随便地进行
5、无关的实验，不得大声喧哗。4.实验完毕实验完毕后后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。，应将仪器洗净，整理清洁实验台。5.有意外事故，应及时向老师报告。有意外事故，应及时向老师报告。一、化学实验的安全常用危险化学品的标志（二）了解安全措施（二）了解安全措施1、事故预防事故预防* *防爆炸：防爆炸：* *防暴沸：防暴沸：* *防失火：防失火：* *防中毒：防中毒：* *防倒吸：防倒吸：点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前，要检验气体点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前，要检验气体的纯度。的纯度。实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是
6、否齐全制取有毒气体（制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通等）时，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集等）。风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集等）。用加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸用加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装）时，加装安全瓶或漏斗安全瓶或漏斗。配制硫酸的水溶液时，要将密度大的配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中浓硫酸倒入水中；加热液体混合物时要加加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片沸石或碎瓷片。2、危险化学品标志的识别危险化学
7、品标志的识别易燃气体：易燃气体：易燃液体：易燃液体：自燃物品：自燃物品：遇湿易燃物品：遇湿易燃物品：H2、CH4、CO等等有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯等）有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯等）白磷白磷Na、K、电石（电石（CaC2）等）等浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体等固体等氰化物（氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、）、钡盐、汞（汞（Hg）、铅（）、铅（Pb）等）等爆炸品：爆炸品：易燃品易燃品腐蚀品：腐蚀品：有毒品：有毒品：氧化剂：氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品强氧化剂亦属爆
8、炸品)、过氧化物过氧化物（H2O2、Na2O2）等）等TNT(三硝基甲苯三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵、镁粉、硝酸铵(NH4NO3)、黑火药等、黑火药等3 3、意外事故的处理、意外事故的处理创伤处理：创伤处理：烫伤、烧伤处理：烫伤、烧伤处理：酸碱腐蚀处理：酸碱腐蚀处理：其他化学灼伤处理：其他化学灼伤处理：先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。敷药包扎。用用70%-75%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。者立即就医。浓酸撒在实验台上：浓酸撒在实验台上：浓酸沾在皮肤上：浓酸沾在皮肤上：浓碱
9、沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上：酸、碱溅入眼中：酸、碱溅入眼中：先用先用NaCO3中和，再用水擦洗中和，再用水擦洗直接用大量清水冲洗直接用大量清水冲洗，而后用，而后用3%-5%的的NaHCO3中和中和抹布拭去，用水冲洗，抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶涂上硼酸溶液液中和中和用大量清水冲洗，边洗边眨眼睛，然用大量清水冲洗，边洗边眨眼睛，然后用硼酸溶液或后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗溶液淋洗汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，用磷灼伤，用CuSO4溶液涂抹伤处溶液涂抹伤处 4 4、火灾处理方法：、火灾处理方法：防止火势扩展：防止火势扩展：移走可燃物，切断电
10、源，停止通风。移走可燃物，切断电源，停止通风。扑灭火源：扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。类 型型药液成分液成分适用适用灭火火对象象酸碱式酸碱式H2SO4和和NaHCO3非油非油类、电器器泡沫式泡沫式Al2(SO4)3和和NaHCO3油油类CO2灭火器火器液液态CO2电器、小范器、小范围油油类、忌、忌水的化学品水的化学品四四氯化碳（化碳（CC
11、l4）液液态四四氯化碳化碳电器、汽油、丙器、汽油、丙酮不能用于不能用于钾、钠、电石、石、CS2等等干粉干粉灭火器火器NaHCO3等，适量等，适量润滑滑剂、防潮、防潮剂油油类、可燃气体、精密、可燃气体、精密仪器、器、图书文件等文件等灭火器的种类灭火器的种类回顾回顾: :氧气的制备方法氧气的制备方法哪些仪器可以用来直接加热哪些仪器可以用来直接加热? ?哪些需要垫石棉网哪些需要垫石棉网? ?哪些不能用来加热哪些不能用来加热? ?加热固体加热固体KClO3或或KMnO4制备氧制备氧气气药品的取用原则药品的取用原则: :节约药品；剩余节约药品；剩余药品药品 不能放回原处，也不能随意丢不能放回原处，也不能
12、随意丢弃，应放入指定容器。弃，应放入指定容器。加热操作：容器外壁不能有水加热操作：容器外壁不能有水（易破裂易破裂） 给液体加热给液体加热管口向上倾斜约管口向上倾斜约45；试；试管内液体体积不超过试管容积的管内液体体积不超过试管容积的1/3；加；加热时，管口不能对着自己或他人。热时，管口不能对着自己或他人。（三）掌握正确的操作方法！（三）掌握正确的操作方法！给固体加热给固体加热管口略向下倾斜，以防形管口略向下倾斜，以防形成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均匀受热，再集中加热。匀受热，再集中加热。酒精灯的使用：酒精灯的使用：a.使用前，检查有无酒精，用漏斗使用前
13、，检查有无酒精，用漏斗添加，禁止向燃着的酒精灯里添加添加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。酒精。 b.添入的酒精不能超过灯身容积添入的酒精不能超过灯身容积的的2/3，不能少于，不能少于1/4。c.用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许用另一支酒精灯去用另一支酒精灯去“对火对火”（否则：倾侧的否则：倾侧的酒精灯溢出酒精，引起大面积着火酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。）。 d.用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹灭。用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹灭。（否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起着火爆炸引起着火爆炸 ） 加热固体加热固体KClO3或或K
14、MnO4制备氧气制备氧气氧气收集完之后，氧气收集完之后，先先移出导移出导管，管，后后熄灭酒精灯（熄灭酒精灯（否则：水否则：水槽内的水会倒流回试管，使试槽内的水会倒流回试管，使试管炸裂管炸裂）。）。 试管口为什么要放棉花团？试管口为什么要放棉花团？（防止产生的气流将固体物质防止产生的气流将固体物质带入导管，而使导管堵塞带入导管，而使导管堵塞）。）。仪器的使用仪器的使用托盘天平托盘天平（1）调零防腐）调零防腐先调节天平至零点，潮湿或有腐蚀性的药品必先调节天平至零点，潮湿或有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品可用大小一须放在玻璃器皿中称量，其他药品可用大小一样质地相同的纸样质地相同的纸（2
15、）左物右码）左物右码左盘放称量物，右盘放砝码左盘放称量物，右盘放砝码（3）先大后小）先大后小取用砝码先取质量大的，再取小的取用砝码先取质量大的，再取小的（4）归零放盒）归零放盒称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒药品的取用药品的取用药品的取用药品的取用使用仪器使用仪器固固体体药药品品粉末粉末药匙（或纸槽）药匙（或纸槽）块状固体块状固体镊子镊子一定量一定量托盘天平托盘天平液液体体药药品品少量少量胶头滴管胶头滴管多量多量用试剂瓶倾倒用试剂瓶倾倒一定量一定量量筒、滴定管等量筒、滴定管等气体的收集气体的收集排气法排气法收集收集向下排气法向下排气法密度小于
16、密度小于空气空气向上排气法向上排气法密度大于密度大于空气空气排水法收集排水法收集 难溶于水的气体难溶于水的气体【正确。正确。尽量不要用手去揉，避免用其他碱液来洗因为这是眼睛。另外常考尽量不要用手去揉，避免用其他碱液来洗因为这是眼睛。另外常考的内容是：少量的浓硫酸粘到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，若是大量浓的内容是：少量的浓硫酸粘到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，若是大量浓硫酸洒到皮肤上，应该立即先用干布轻轻拭去后再用大量水冲洗，然后涂上硫酸洒到皮肤上，应该立即先用干布轻轻拭去后再用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液。】碳酸氢钠溶液。】【正确正确】【错误。错误。应该用湿布盖灭，若火势较大，应立即用灭
17、火器扑灭，应该用湿布盖灭，若火势较大，应立即用灭火器扑灭，一般情况用泡沫灭火器即可。重要的是不要慌张，要镇静。】一般情况用泡沫灭火器即可。重要的是不要慌张，要镇静。】【错误错误。溶解的仪器应该是烧杯和玻璃棒，而不是量筒，量筒是溶解的仪器应该是烧杯和玻璃棒，而不是量筒，量筒是专门用来量取液体药品的仪器。】专门用来量取液体药品的仪器。】27文库二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯 利用混合物中组分的性质（物理性质，如：溶解利用混合物中组分的性质（物理性质，如：溶解性不同等；化学性质，与物质反应的现象不同等）不性不同等；化学性质，与物质反应的现象不同等）不同，除去杂质达到提纯的目的。同，除去
18、杂质达到提纯的目的。分离和提纯：分离和提纯：【思考】【思考】 1 1、利用什么方法和性质将金子与沙子分离？、利用什么方法和性质将金子与沙子分离？ 2 2、如何分离铁屑和沙子？、如何分离铁屑和沙子？ 不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志露出闪亮的黄金。诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在
19、边远的贬不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体形象的比用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体形象的比喻，概括了从自我经历获得的深刻感受，坚信被谗言喻，概括了从自我经历获得的深刻感受，坚信被谗言所害的人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句所害的人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。取其精华。莫道谗言如浪深莫道谗言如浪深, 莫言迁客似沙沉。莫言迁客似沙沉。
20、千淘万漉虽辛苦千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金。吹尽狂沙始到金。过滤：利用物质的可溶性不同分离难溶过滤：利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物。物与可溶物。 蒸发：利用溶液沸点不同加热使溶蒸发：利用溶液沸点不同加热使溶 剂剂挥发，分离溶质与溶剂。挥发，分离溶质与溶剂。1、过滤和蒸发、过滤和蒸发步步 骤骤现现 象象1 1、2 2、3 3、溶解溶解 过滤过滤蒸发蒸发烧杯内为无色透明溶液，滤纸有残物烧杯内为无色透明溶液，滤纸有残物有白色晶体析出有白色晶体析出粗盐溶解有少量不溶物粗盐溶解有少量不溶物【实验【实验1-1】 粗盐的提纯粗盐的提纯杂质：不溶性的泥沙，可溶性的杂质：不溶性的泥沙，可溶性的 Ca
21、Cl2、MgCl2、硫酸盐等、硫酸盐等成分：成分：NaCl提纯提纯NaCl晶体晶体 固体溶解固体溶解先将固体研细，溶解先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻时要搅拌，搅拌时玻璃璃 棒不能碰击容器壁，棒不能碰击容器壁，以防容器破损。以防容器破损。 “一贴一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿有气泡（操作时要用手压住，用水润湿“二低二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘的液体低于滤纸的边缘“三靠三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的
22、一边，棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。漏斗下端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次若：滤液浑浊应再过滤一次 过滤过滤 蒸发蒸发（1）蒸发皿的液体不超过）蒸发皿的液体不超过 容积的容积的2/3（2）加热时，用玻璃棒不）加热时，用玻璃棒不 断搅拌断搅拌（3）接近蒸干时，利用余）接近蒸干时，利用余 热加热热加热（4）取下未冷却的蒸发）取下未冷却的蒸发 皿时，要放在石棉网上。皿时，要放在石棉网上。问题问题 1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ 3、蒸发后得到
23、的盐的成分可能是么？、蒸发后得到的盐的成分可能是么？过滤过滤NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐、可溶性硫酸盐NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐、硫酸盐4.4.还有什么杂质没有除去？还有什么杂质没有除去？还有还有 CaCl2、MgCl2、 硫酸盐硫酸盐1、取样、取样2、加水配成溶液、加水配成溶液3、加几滴稀硝酸，使溶液酸化、加几滴稀硝酸，使溶液酸化4、加、加BaCl2溶液溶液若有白色沉淀生成，则判断样品中含有若有白色沉淀生成，则判断样品中含有SO42-Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl【实验1-2】检验【实验1-1】得到的盐中含有SO42-杂质杂质加入的试剂加入的
24、试剂化学方程式化学方程式硫酸盐硫酸盐MgCl2CaCl21、 BaCl2过量的量的处理：加入理：加入Na2CO3 BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理：过量的处理：加入加入盐酸酸 NaOH + HCl = NaCl + H2O Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2BaCl2Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClNaOHMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaClNa2CO3CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl2 2、蒸馏和萃取、蒸馏和萃取（1 1）蒸馏）蒸馏对于液态混合物的分离和提纯，
25、可用蒸馏和萃取的方法。对于液态混合物的分离和提纯，可用蒸馏和萃取的方法。利用液体混合物中各物质的沸点不同，用加热利用液体混合物中各物质的沸点不同，用加热的方法将沸点低的物质变成气态挥发分离出来。的方法将沸点低的物质变成气态挥发分离出来。【实验【实验1-3】制取蒸馏水（除去】制取蒸馏水（除去Cl- 等杂质）等杂质）精油是如何提取出来的，你知道吗？精油是如何提取出来的，你知道吗？蒸馏！蒸馏！什么是蒸馏？什么是蒸馏？阅读课本阅读课本P47最后一段和探究实最后一段和探究实-验验13蒸馏！蒸馏！1、熟悉各装置名称和使用方法、熟悉各装置名称和使用方法蒸馏蒸馏除去液体中易挥发、难挥发、不挥发的杂质除去液体中
26、易挥发、难挥发、不挥发的杂质蒸馏！蒸馏！利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发再冷凝，以达到分离各组分的效果，是一种物理分再冷凝，以达到分离各组分的效果，是一种物理分离的方法。离的方法。3、适用：、适用：分离沸点相差较大的液态混合物：分离沸点相差较大的液态混合物：2、原理：、原理：4、蒸馏操作注意事项：、蒸馏操作注意事项：（1）蒸馏烧瓶中）蒸馏烧瓶中溶液体积不超过烧瓶溶液体积不超过烧瓶容积的容积的1/2（2）温度计水银球处于温度计水银球处于应与蒸馏烧瓶应与蒸馏烧瓶支管口支管口平齐平齐（6 6）停止加热后，应继续通冷凝水，以冷凝冷凝）停止加热后，
27、应继续通冷凝水，以冷凝冷凝管中的蒸汽管中的蒸汽（4 4）冷凝管中）冷凝管中冷却水要下冷却水要下口口进进入，入，上上口口出出 。先。先 通冷凝水，再开始加热。通冷凝水，再开始加热。（5 5）按各组分对的沸点控制温度）按各组分对的沸点控制温度（3）为防止爆沸，应在蒸馏烧瓶中）为防止爆沸，应在蒸馏烧瓶中投放沸石或瓷片投放沸石或瓷片4 思考：思考：（1 1） 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？（2 2）为什么温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿）为什么温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线？处于同一水平线？ 为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间
28、充分接触，为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触，带走尽可能多的热量。带走尽可能多的热量。 对于蒸馏来说，只有精确控制蒸馏的温度才能达到对于蒸馏来说，只有精确控制蒸馏的温度才能达到分离提纯的目的，而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被蒸馏分离提纯的目的，而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被蒸馏变为气体某组分的温度，故温度计水银球要与圆底烧瓶变为气体某组分的温度，故温度计水银球要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线支管下沿处于同一水平线5、蒸馏在日常生活中的应用蒸馏在日常生活中的应用酒精的提纯酒精的提纯石油的分馏石油的分馏海水的淡化海水的淡化蒸发是使溶液中的溶剂气化，从而使溶液蒸发是使溶液中的溶剂气化，从而使溶液浓
29、缩或溶质结晶析出的操作，溶质是不具挥发浓缩或溶质结晶析出的操作，溶质是不具挥发性的（熔、沸点较高的）固体。性的（熔、沸点较高的）固体。蒸馏是利用液体混合物中各组分的沸点不蒸馏是利用液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，跟其他组分分离的操作。成蒸气再冷凝成液体，跟其他组分分离的操作。适用于分离沸点相差较大的液体混合物适用于分离沸点相差较大的液体混合物。蒸发与蒸馏的区别蒸发与蒸馏的区别【蒸馏与分馏蒸馏与分馏】蒸馏蒸馏是利用液体混合物中各组分的沸点是利用液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某不
30、同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，跟其他一组分变成蒸气再冷凝成液体，跟其他组分分离的操作。适用于分离沸点相差组分分离的操作。适用于分离沸点相差较大的液体混合物。较大的液体混合物。分馏分馏-用蒸馏原理进行多种混合液用蒸馏原理进行多种混合液体的分离体的分离, ,叫分馏。叫分馏。海水淡化海水淡化蒸馏法冰山熔融高分子分离膜淡化法（2 2）萃取）萃取 液体混合物中液体混合物中一种溶质一种溶质在在互不相溶互不相溶的的溶剂溶剂里里溶解性不同，用一种溶剂（萃取剂）把溶质从它溶解性不同，用一种溶剂（萃取剂）把溶质从它与另一溶剂（原溶剂）所组成的溶液中提取出来。与另一溶剂（原溶剂）所组成
31、的溶液中提取出来。 易溶于，难溶于，则可以把从和组易溶于，难溶于，则可以把从和组成的溶液中萃取出来成的溶液中萃取出来萃取剂选择条件萃取剂选择条件1、萃取剂萃取剂与原溶剂互不相溶与原溶剂互不相溶，易分层，易分层2、溶质在萃取剂中溶解度大于在原溶剂中的溶质在萃取剂中溶解度大于在原溶剂中的溶解度溶解度。3、萃取剂、原溶剂、溶质互不萃取剂、原溶剂、溶质互不反应反应分液漏斗分液漏斗分液漏斗使用注意事项分液漏斗使用注意事项分液漏斗使用前要将漏斗颈上的旋塞芯分液漏斗使用前要将漏斗颈上的旋塞芯取出，涂上凡士林，插入塞槽内转动使油取出，涂上凡士林，插入塞槽内转动使油膜均匀透明，且转动自如。膜均匀透明，且转动自如
32、。检查是否漏水（旋塞和上口塞子）。检查是否漏水（旋塞和上口塞子）。漏斗内加入的液体量不能超过容积的漏斗内加入的液体量不能超过容积的3/4。放液时，上口塞子的凹槽和漏斗口颈上的小孔要对准。放液时，上口塞子的凹槽和漏斗口颈上的小孔要对准。如分液，如分液，下层液体从下口放出，上层液体从上口放出。下层液体从下口放出，上层液体从上口放出。分液漏斗不能加热。用后要洗涤干净。分液漏斗不能加热。用后要洗涤干净。长时间不用的分液漏斗要把旋塞处擦拭干净，塞芯和长时间不用的分液漏斗要把旋塞处擦拭干净，塞芯和塞槽之间要放一纸条，以防磨沙处粘连。塞槽之间要放一纸条，以防磨沙处粘连。【实验【实验1-4 】用用CCl4萃取
33、碘水（饱和）中的萃取碘水（饱和）中的 I2现象：现象：液体分层液体分层上层液体显（上层液体显（ ）色）色下层液体显（下层液体显（ ）色）色浅黄浅黄紫紫（详细步骤见教材）（详细步骤见教材）仪器：分液漏斗，带铁圈的仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯铁架台，烧杯【实验【实验1-4 】用】用CCl4萃取碘水（饱和）中的萃取碘水（饱和）中的 I2步骤：步骤：1、检漏、检漏2、装液、装液3、振荡、振荡4、静置、静置，分层，分层5、分液、分液6、倒出倒出【分析讨论】分析讨论】1、上层液体中的溶剂是（、上层液体中的溶剂是（ ），下层液体），下层液体 中溶剂是（中溶剂是（ ）2、碘单质（、碘单质（I2）在哪种溶剂中的溶解度大？）在哪种溶剂中的溶解度大？3、 CCl4与与H2O比较有何异同？比较有何异同？H2OCCl4四氯化碳（四氯化碳（CCl4）都能溶解碘单质（都能溶解碘单质（ I2）；都不与）；都不与碘单质碘单质（ I2）反应。）反应。异：异：CCl4与与H2O互不相溶；碘单质在互不相溶；碘单质在CCl4中的溶解度大。中的溶解度大。同：同： 将实验将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以中的萃取剂换为酒精是否可以？请说明原因。？请说明原因。不可以，酒精与水互溶。不可以，酒精与水互溶。 思考与讨论思考与讨论
