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1、蛟河市胜利小学蛟河市胜利小学 高彩霞高彩霞 我的教学设计我的教学设计 教学实施计划教学实施计划我的作品出色的地方我的作品出色的地方及需要改进的地方及需要改进的地方学做学做“小雄鹰小雄鹰”教学设计教学设计人教版品德与生活二年级上册人教版品德与生活二年级上册教学流程图活动一激趣导入活动五我有金点子活动六小兔贝贝送礼物活动四小兔贝贝告诉我活动三我们试一试活动二听故事明理活动延伸教学目标：教学目标：知识与技能：在学习生活中学习生活技能。过程与方法：以故事、比赛、交流等方法体验、感悟。情感态度与价值观：培养学生树立克服苦难，把事情作好的勇气和信心。教学重点、难点：教学重点、难点：1、在学习生活中学会生活
2、技能。2、培养学生树立克服苦难，把事情作好的勇气和信心。教学准备：教学准备：师：课件生：木梳、鞋等教学资源应用说明：教学资源应用说明：1http:/ 1、过渡：今天，老师带来了一位小客人（大屏幕显现小兔贝贝），你们看看它是谁？小兔贝贝今天跟我们一起参加活动，大家欢迎吗？2、师板书课题，请同学们齐读一遍。活动二：听故事明理活动二：听故事明理1、过渡：我们的客人小兔贝贝给我们带来了好听的故事，大家想听吗？2、听故事：飞翔的“小雄鹰”（演示课件）3、提问：故事里都有谁？娇娇最后成为怎样的孩子？为什么？飞飞最后成为怎样的孩子？为什么？4、小组讨论选代表汇报：你想向谁学习？学习什么？5、小结：一个人如果
3、遇到困难就放弃，而不是想办法克服困难把事情做好，这个人就不会成功的。老师希望同学们记住这个故事，在学习和生活中遇到困难时，想办法克服它，把事情做好。（板书：不怕困难、勇于坚持）活动三：我们试一试活动三：我们试一试1、过渡：同学们明白了这个道理，那就来试一试吧！看看谁能像飞飞那样克服困难，勇敢地学习本领。2、活动方法：全班分成男生组和女生组分别完成任务。女生组：梳头比赛。分两个小组，做的快的为优胜小组，每小组选一个又快又好的为优胜个人。男生为评委。（Ppt提出比赛要求）男生组：系鞋带比赛。女生作评委。其他条件同上。3、给优胜组和优胜个人发奖。4、请优胜者介绍梳头发和系鞋带的经验。5、小结：在这次
4、活动中，有的同学在遇到困难时没有放弃，坚持完成了任务，希望同学们在今后的学习与生活中也能表现的像今天这样勇敢。活动四：小兔贝贝告诉我活动四：小兔贝贝告诉我1、过渡：小兔贝贝看同学们这么棒，非常高兴，它忍不住要送给大家一首儿歌（大屏幕显示在小兔贝贝旁边）。2，读儿歌：指名读，齐读。3、小结：这首儿歌说得真好，老师希望大家牢牢的把它记在心里，在生活中多动手动脑，克服困难，学好生活本领。活动五：我有金点子活动五：我有金点子1、小组交流：把自己平时学习或生活中遇到的困难说给小组的同学听一听，大家共同想办法解决它。小组解决不了的，全班同学或老师帮助解决。（教师展示ppt）2、小结：遇到没做过的事，我们就
5、要试试看，遇到困难时，千万不要放弃，要多动脑想办法，最后一定能成功。活动六：小兔贝贝送礼物。活动六：小兔贝贝送礼物。1、过渡：今天，同学们做了一些平时感觉很难的事，很多同学都取得了成功，小兔贝贝很高兴，它忍不住又想送我们礼物。同学们想知道是什么吗？（大屏幕显示小兔贝贝旁边）2、为自己喝彩：读一读，喊一喊全部活动总结全部活动总结:同学们今天表现真不错，不仅懂得了克服困难，才能成功的道理，还像小雄鹰一样学习了梳头、系鞋带等生活本领，又收到了小兔贝贝的礼物。老师告诉你们，在今后的学习和生活中，遇到没做过的事，要试着做一做，遇到困难也要不断坚持，就一定能把事情做好。活动延伸：家校联动活动延伸：家校联动
6、师：在你们每个人的座位下面，有一张卡片，以后在学习或生活中，如果你克服了困难，做好一件事，就让家人给你画个笑脸，否则就画个哭脸。一星期以后老师要把它收回来，在全班展评。板书设计板书设计飞翔的“小雄鹰”不怕困难勇敢坚持学生活动评价表学生活动评价表学做学做“小雄鹰小雄鹰”计划表计划表日期表现月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日教 学 实 施 计 划 表教学前的准备具体内容教学内容学做“小雄鹰”上课时间2011年11月8日上课地点二年级教室学生人数61人教学环境二年级教室技术设备电脑电视音响设备软件环境教学参考资料视频校园网IE网页浏览器学生技能要求要求说出故事中的道理学习生活技能解决困难的勇气和信心教学管理对本课学习内容进行自我成长评价教学实施准备提前一周备好课制作PPT课件传到校园网（班班通）课前检查班级多媒体设备是否正常并演示一遍课前检查学生准备情况我的作品最出色的地方我的作品最出色的地方我的作品最出色的地方我的作品最出色的地方1、体现学科特色，注重体现多媒体技术、授导型技术与学科有效整合。2、作品内容完整，衔接自然。我的作品需要改进的地方我的作品需要改进的地方我的作品需要改进的地方我的作品需要改进的地方1、作品动作设计不够灵活。2、影片与声音没有插进来。
