高考数学二轮复习专题四数列推理与证明第3讲数列的综合问题课件文.ppt

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1、第3讲数列的综合问题专题四数列、推理与证明热点分类突破真题押题精练热点分类突破热点一利用Sn,an的关系式求an1.数列an中,an与Sn的关系2.求数列通项的常用方法(1)公式法:利用等差(比)数列求通项公式.(2)在已知数列an中,满足an1anf(n),且f(1)f(2)f(n)可求,则可用累加法求数列的通项an.(3)在已知数列an中,满足 f(n),且f(1)f(2)f(n)可求,则可用累乘法求数列的通项an.(4)将递推关系进行变换,转化为常见数列(等差、等比数列).例例1(2017运城模拟)正项数列an的前n项和为Sn,满足a 3an6Sn4.(1)求an的通项公式;解答解答思维

2、升华(2)设bn2nan,求数列bn的前n项和Tn.解答解解当n1时,a1S12,由Sn2n12,得Sn12n2(n2),anSnSn12n12n2n (n2),又a1也符合,an2n (nN*).(2)求数列bn的前n项和Tn.解答热点二数列与函数、不等式的综合问题数列与函数的综合问题一般是利用函数作为背景,给出数列所满足的条件,通常利用点在曲线上给出Sn的表达式,还有以曲线上的切点为背景的问题,解决这类问题的关键在于利用数列与函数的对应关系,将条件进行准确的转化.数列与不等式的综合问题一般以数列为载体,考查最值问题,不等关系或恒成立问题.例例2设fn(x)xx2xn1,x0,nN,n2.(

3、1)求fn(2);解答证明思维升华证明跟跟踪踪演演练练2(2016届浙江省宁波市期末)已知数列an满足a12,an12(Snn1)(nN*),令bnan1.(1)求证:bn是等比数列;证明证明a12,a22(22)8,an12(Snn1)(nN*)an2(Sn1n)(n2),两式相减,得an13an2(n2).经检验,当n1时上式也成立,即an13an2(n1).所以an113(an1),即bn13bn,且b13.故bn是等比数列.(2)记数列nbn的前n项和为Tn,求Tn;解答解解由(1)得bn3n.Tn13232333n3n,3Tn132233334n3n1,两式相减,得2Tn332333

4、nn3n1证明热点三数列的实际应用用数列知识解相关的实际问题,关键是合理建立数学模型数列模型,弄清所构造的数列是等差模型还是等比模型,它的首项是什么,项数是多少,然后转化为解数列问题.求解时,要明确目标,即搞清是求和,还是求通项,还是解递推关系问题,所求结论对应的是解方程问题,还是解不等式问题,还是最值问题,然后进行合理推算,得出实际问题的结果.例例3自从祖国大陆允许台湾农民到大陆创业以来,在11个省区设立了海峡两岸农业合作试验区和台湾农民创业园,台湾农民在那里申办个体工商户可以享受“绿色通道”的申请、受理、审批一站式服务,某台商第一年年初到大陆就创办了一座120万元的蔬菜加工厂M,M的价值在

5、使用过程中逐年减少,从第二年到第六年,每年年初M的价值比上年年初减少10万元,从第七年开始,每年年初M的价值为上年年初的75%.(1)求第n年年初M的价值an的表达式;解答(2)设An ,若An大于80万元,则M继续使用,否则须在第n年年初对M更新,证明:必须在第九年年初对M更新.证明思维升华跟踪演练跟踪演练3一弹性小球从100 m高处自由落下,每次着地后又跳回原来高度的 再落下,设它第n次着地时,共经过了Sn,则当n2时,有A.Sn的最小值为100 B.Sn的最大值为400C.Sn500 D.Sn500答案解析真题押题精练真题体验1.(2016浙江)设数列an的前n项和为Sn.若S24,an

6、12Sn1,nN*,则a1_,S5_.1答案解析121212.(2017山东)已知xn是各项均为正数的等比数列,且x1x23,x3x22.(1)求数列xn的通项公式;解解设数列xn的公比为q.12所以3q25q20,由已知得q0,所以q2,x11.因此数列xn的通项公式为xn2n1.解答(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,依次连接点P1(x1,1),P2(x2,2),Pn1(xn1,n1)得到折线P1P2Pn1,求由该折线与直线y0,xx1,xxn1所围成的区域的面积Tn.12解答押题预测解答押押题题依依据据本题综合考查数列知识,考查反证法的数学方法及逻辑推理能力.已知数列an的前n项和Sn满足关系式Snkan1,k为不等于0的常数.(1)试判断数列an是否为等比数列;押题依据解答押押题题依依据据本题综合考查数列知识,高考的热点问题,即数列与不等式的完美结合,其中将求数列前n项和的常用方法“裂项相消法”与“错位相减法”结合在一起,考查了综合分析问题、解决问题的能力.押题依据解答

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