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1、折线统计图总复习总复习一、知识回顾一、知识回顾观察察这两个折两个折线统计图所表示的数据，所表示的数据，说一一说折折线统计图适合适合表示数据的什么情况。表示数据的什么情况。折折线统计图适合表示适合表示数据的增减数据的增减变化情况。化情况。一、知识回顾一、知识回顾单式折式折线统计图只能只能看出一看出一组数据数据变化的化的整体整体趋势，而复式折，而复式折线统计图可以方便地可以方便地比比较两两组数据的数据的变化化趋势。复式折复式折线统计图与与单式折式折线统计图有什么有什么不同？不同？一、知识回顾一、知识回顾也可以用也可以用实线和虚和虚线进行区分。行区分。还得用得用图例例说明两种情况折明两种情况折线分分
2、别代表什么代表什么。要画两条折要画两条折线，并且要用，并且要用颜色区分开。色区分开。说一一说绘制复式制复式折折线统计图时应该注意什么？注意什么？二、数据分析二、数据分析从从统计图中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数较高，基本都在高，基本都在600分以上，尤其是近四年的分数都在分以上，尤其是近四年的分数都在630分左右，估分左右，估计今年的分数也会今年的分数也会较高。我如果想上高。我如果想上这所大学的理工科的所大学的理工科的话，需要加倍努力！，需要加倍努力！ 如果你是高考生，你如果你是高考生，你 能从能从统计图中得到哪中得到哪 些信息？些信息？这些信息
3、些信息对 你有什么帮助？你有什么帮助？二、数据分析二、数据分析 如果你是商如果你是商场经理，理， 你能从你能从统计图中得到中得到 哪些信息？哪些信息？这些信息些信息 对你有什么帮助？你有什么帮助？通通过对比两条折比两条折线的走的走势，我分析出：，我分析出：A牌彩牌彩电销售量售量逐逐渐降低，而降低，而B牌彩牌彩电的的销售量在逐步提高并超售量在逐步提高并超过了了A牌彩牌彩电的的销量。如果我是商量。如果我是商场经理，可以根据理，可以根据这种种变化化趋势做出决策，加大做出决策，加大B牌彩牌彩电的的进货量，同量，同时降低降低A牌牌彩彩电的的进货量，以保量，以保证比比较稳定的定的销售售额。三、解决问题三、
4、解决问题2000年学年学龄儿童最多，儿童最多，2010年学年学龄儿童最少。儿童最少。根据根据这幅幅统计图，你能提，你能提出什么数学出什么数学问题？哪年学哪年学龄儿童最多？哪年最少？儿童最多？哪年最少？三、解决问题三、解决问题 2002年没上学的学年没上学的学龄儿童最多，儿童最多， 2010年没上学的学年没上学的学龄儿童最少。儿童最少。根据根据这幅幅统计图，你能提，你能提出什么数学出什么数学问题？ 你你还能能发现什么？什么？哪年没上学的学哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？儿童最多？哪年最少？三、解决问题三、解决问题 在复式折在复式折线统计图中，既可以看出每中，既可以看出每组 数据数据变化的整体
5、化的整体趋势，还能能对两两组数据数据 的差异的差异进行分析、比行分析、比较，并通，并通过所所获得得 的信息的信息对事物的事物的发展展趋势进行推行推测。 复式折复式折线统计图有什么有什么 优点？点？四、知识运用四、知识运用 小小刚和小和小强强赛跑情况如下跑情况如下图（1）（）（ ）先到达终点。）先到达终点。（2）请用）请用“快快”“ 慢慢”来描述他们的比赛过程：小刚是先（来描述他们的比赛过程：小刚是先（ ）后（）后（ ）。）。（3）开赛初（）开赛初（ ）领先，开赛（）领先，开赛（ ）分后（）分后（ ）领先，比赛中两人相距最远约是（）领先，比赛中两人相距最远约是（ ）米。）米。（4）小刚的平均速度是每分（）小刚的平均速度是每分（ ）米；小强的平均速度是每分（）米；小强的平均速度是每分（ ）米。（保留整数）米。（保留整数）小小强快快 慢慢小小刚3 小小强100 1458005.5145（米）（米） 1788004.5178（米）（米）五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第121页练习二十八，第页练习二十八，第18题。题。
