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1、物态变化物态变化固态固态液态液态气态气态熔化熔化( (吸热吸热) )凝固凝固( (放热放热) )?第3章 物态变化老师 况福艳学习目标：学习目标：1.1.认识汽化和液化。认识汽化和液化。2.2.认识汽化的两种方式：认识汽化的两种方式： 沸腾和蒸发沸腾和蒸发3.3.了解汽化要吸热，液化要放热。了解汽化要吸热，液化要放热。4.4.了解区分常见的汽化和液化现象。了解区分常见的汽化和液化现象。 三、汽化三、汽化 和和 液化液化二、汽化的两种方式：二、汽化的两种方式：沸腾和蒸发沸腾和蒸发1 1、沸腾、沸腾: :当液体达到当液体达到一定温度一定温度、继续、继续吸热吸热时，时，在液体在液体内部和表面内部和表
2、面会出现的剧烈的汽化现象，会出现的剧烈的汽化现象，这就是沸腾现象。这就是沸腾现象。2 2、蒸发、蒸发: :在在任何温度任何温度下、液体下、液体表面表面都在进行都在进行着缓慢的汽化现象，这就是蒸发现象。着缓慢的汽化现象，这就是蒸发现象。一、汽化一、汽化：物质由物质由液态液态变成变成气态气态的过程。的过程。三、液化：三、液化：四、汽化要吸热，液化要放热。物质由物质由气态气态变为变为液态液态的过程。的过程。蒸发现象（水变成了水蒸气）蒸发现象（水变成了水蒸气）液化现象（水蒸气液化成小水液化现象（水蒸气液化成小水滴飘在空中）滴飘在空中）课堂小结1、学习了汽化及常见汽化现象。2、学习了汽化的两种方式：蒸发和沸腾 及常见的蒸发现象和沸腾现象。3、学习了液化及常见的液化现象。4、学习了汽化要吸热、液化放热本堂达标1、天热了，人们会利用电风扇吹风来降低体温，请问用电风扇对人体吹风为什么可以降低人体温度？2、用电风扇对着温度计的玻璃泡吹风，温度计显示的温度值会降低吗？为什么？3、我们常常发现刚从冰箱中拿出的冰棒会冒“白气”这是什么物态变化现象？为什么？4、夏天，同学们刚买的冰冻矿泉水，瓶子外表面会出现水珠，水珠的形成是什么物态变化现象？是怎么形成的？作业：1、课本63页1、2、3题
