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1、LOGO一、审题立意训练一、审题立意训练审题训练审题训练v1.1.阅读下列材料，确定最佳立意，并选择一种论述方式阅读下列材料，确定最佳立意，并选择一种论述方式写一段论述性文字。写一段论述性文字。v一位老者拜访生活殷实的农夫阿利一位老者拜访生活殷实的农夫阿利哈费特，告诉他：哈费特，告诉他：“你若得到拇指大的钻石，就能买下附近全部的土地；你若得到拇指大的钻石，就能买下附近全部的土地；倘若能发现钻石矿，还能够让你的儿子坐上王位。倘若能发现钻石矿，还能够让你的儿子坐上王位。”钻钻石的价值深深的印在了阿利石的价值深深的印在了阿利哈费特的心里。这天晚上，哈费特的心里。这天晚上，他彻夜未眠。第二天，坚持要老
2、者指教他在哪里能够找他彻夜未眠。第二天，坚持要老者指教他在哪里能够找到钻石，老者只好告诉他：到钻石，老者只好告诉他：“你去很高很高的山里寻找你去很高很高的山里寻找拥有白沙的河，若能找到这条河，那白沙里一定埋着钻拥有白沙的河，若能找到这条河，那白沙里一定埋着钻石。石。”于是，阿利于是，阿利哈费特变卖了自己所有的地产，让哈费特变卖了自己所有的地产，让家人寄宿在街坊家里，自己出去寻找矿石。但他走啊走，家人寄宿在街坊家里，自己出去寻找矿石。但他走啊走，始终没有找到钻石。他终于失望了，在西班牙尽头的大始终没有找到钻石。他终于失望了，在西班牙尽头的大海边投海死了。海边投海死了。v可是，有一天，买了阿利可是
3、，有一天，买了阿利哈费特房子的人把骆哈费特房子的人把骆驼牵到后院的一条小河边让骆驼喝水，却在河里驼牵到后院的一条小河边让骆驼喝水，却在河里的沙中挖出了闪闪发光的钻石。后来，新主人又的沙中挖出了闪闪发光的钻石。后来，新主人又在小河边的土地中挖出了许多闪光的钻石。在小河边的土地中挖出了许多闪光的钻石。最佳立意解析：最佳立意解析：1.1.实现理想的关键，要走好第一步。实现理想的关键，要走好第一步。解析：解析：农夫阿利寻找梦寐以求的钻石，却没能以农夫阿利寻找梦寐以求的钻石，却没能以自己脚下的土地为自己脚下的土地为“第一步第一步”，以致越走越远，以致越走越远，以失败而告终。否则，故事就应该是另一种结局。
4、以失败而告终。否则，故事就应该是另一种结局。v2.2.利与智利与智解析：解析：利令智昏。农夫阿利本就拥有殷实的生活，利令智昏。农夫阿利本就拥有殷实的生活，却受到了得到钻石换得巨富的诱惑而迷失了自己，却受到了得到钻石换得巨富的诱惑而迷失了自己，最终不仅失去了已有的一切，失去了自己的生命，最终不仅失去了已有的一切，失去了自己的生命，还害得家人失去了幸福的家庭和安定的生活。还害得家人失去了幸福的家庭和安定的生活。v3.3.近与远近与远解析：解析：价值连城的钻石和富可敌国的钻石矿就在自价值连城的钻石和富可敌国的钻石矿就在自家后院的小河边，可农夫阿利却迷信别人的家后院的小河边，可农夫阿利却迷信别人的“指
5、教指教”，到，到“远方远方”去寻找钻石，结果却离真正的钻石去寻找钻石，结果却离真正的钻石矿越来越远，最终一无所获，失望自尽。矿越来越远，最终一无所获，失望自尽。v4.4.抓住眼下的幸福抓住眼下的幸福LOGO二、拟题训练二、拟题训练方法点津：方法点津：v一、保守拟题法：一、保守拟题法：v1.1.雕琢心中的天使雕琢心中的天使v2.2.留一点空白留一点空白v4.4.生命在于运动生命在于运动v5.5.有所有所“问问”，有所，有所不不“问问”v6.6.弯弯的道路在延伸弯弯的道路在延伸v7.7.学会放弃学会放弃v8.8.空白的美丽空白的美丽v9.9.有舍才有得有舍才有得v二、保险拟题法：二、保险拟题法：v
6、1.1.给自己一个定位给自己一个定位v2.2.确定好人生位置确定好人生位置v3.3.要认清自我要认清自我方法点津：方法点津：v三、创新拟题法：三、创新拟题法：v（一）比喻拟题（一）比喻拟题v1.1.拨去遮目的浮云拨去遮目的浮云v2.2.找准人生的靶子找准人生的靶子v3.3.阅读，遨游的翅阅读，遨游的翅膀膀v三、创新拟题法：三、创新拟题法：v（二）拟人拟题（二）拟人拟题v1.1.让梦想在现实中让梦想在现实中起舞起舞v2.2.距离的眼睛距离的眼睛v3.3.江南江北伤稼轩江南江北伤稼轩方法点津：方法点津：v三、创新拟题法：三、创新拟题法：v（三）疑问拟题（三）疑问拟题v1.1.好高岂能骛远好高岂能骛
7、远v2.2.人生岂可虚度人生岂可虚度v三、创新拟题法：三、创新拟题法：v（四）对偶拟题（四）对偶拟题v1.1.睁开双眼睁开双眼 张开翅张开翅膀膀v2.2.品味社会品味社会 完美人完美人生生v3.3.远处的瑕疵远处的瑕疵 远处远处的美丽的美丽方法点津：方法点津：v三、创新拟题法：三、创新拟题法：v（五）引用拟题（五）引用拟题v1.1.问渠那得清如许问渠那得清如许v2.2.等待戈多等待戈多v3.3.给我一双隐形的给我一双隐形的翅膀翅膀v三、创新拟题法：三、创新拟题法：v（六）标明体裁（六）标明体裁v1.1.给乌鸦的一封信给乌鸦的一封信v2.2.捉羊日记捉羊日记v3.3.雨燕减肥记雨燕减肥记好题评赏
8、好题评赏v一、修辞拟题法一、修辞拟题法v1.1.比喻式比喻式v他们都选择了明他们都选择了明月月v评赏评赏v把把“明月明月”比作比作“美好的心美好的心灵灵”。文中不仅赞扬了老禅。文中不仅赞扬了老禅师、小偷选择了仁慈，还褒师、小偷选择了仁慈，还褒扬了孟子、俞伯牙、孙犁选扬了孟子、俞伯牙、孙犁选择了正义、友谊和不断追求择了正义、友谊和不断追求进取的明月，比喻生动，富进取的明月，比喻生动，富有感染力。又如有感染力。又如拾起那一拾起那一枚贝壳枚贝壳v一、修辞拟题法一、修辞拟题法v2.2.比拟式比拟式v品味高三品味高三v评赏评赏v把高三当作能咀嚼、品味的把高三当作能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。食物，显
9、得意味深长。v又如题目：又如题目：v寻找幸福寻找幸福v检阅你的青春检阅你的青春v天空的诉说天空的诉说好题评赏好题评赏v一、修辞拟题法一、修辞拟题法v3.3.双关式双关式v圆与缘圆与缘v评赏评赏v利用汉字谐音双关的特点，利用汉字谐音双关的特点，巧借相似联想，由巧借相似联想，由“圆与圆圆与圆”相交想到相交想到“缘与缘缘与缘”的交的交错，从而感叹茫茫人海那份错，从而感叹茫茫人海那份来之不易的缘，引出来之不易的缘，引出“悟缘悟缘”“惜缘惜缘”的观点。的观点。v一、修辞拟题法一、修辞拟题法v4.4.借代式借代式v雨中，那把小红雨中，那把小红伞伞v评赏评赏v“小红伞小红伞”富有指代意义。富有指代意义。v类
10、题举例：类题举例：v卫中，那一抹绿卫中，那一抹绿v药药好题评赏好题评赏v一、修辞拟题法一、修辞拟题法v5.5.引用式引用式v淡泊以明志淡泊以明志 宁静宁静以致远以致远v评赏评赏v恰当引用名言警句，能达到恰当引用名言警句，能达到言简意赅的额效果，使你的言简意赅的额效果，使你的文章增加一定的文化底蕴。文章增加一定的文化底蕴。v又如：又如：v横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰把根把根留住留住姑娘，你慢些走姑娘，你慢些走爱，是怎样炼成的爱，是怎样炼成的v一、修辞拟题法一、修辞拟题法v6 6通感式通感式v我闻到了阳光我闻到了阳光v评赏评赏v把视觉、触觉能感受到的阳把视觉、触觉能感受到的阳光，让人的嗅觉来感受；
11、窗光，让人的嗅觉来感受；窗外，阳光明媚，鸟语花香，外，阳光明媚，鸟语花香，钻进鼻孔，沁人心脾，除了钻进鼻孔，沁人心脾，除了花香，不应该还有阳光吗？花香，不应该还有阳光吗？v类题：类题：甜甜的教鞭甜甜的教鞭温温暖的黑板暖的黑板文题设计：文题设计：v 阅读下面文字，根据要求作文：阅读下面文字，根据要求作文：v ”西游记西游记里，玉皇大帝和如来佛，里，玉皇大帝和如来佛，谁大？谁大？”这是近日举行的复旦大学自主招这是近日举行的复旦大学自主招生面试中，一位女同学遇到的难题。小姑生面试中，一位女同学遇到的难题。小姑娘有点委屈：面试怎么会问出这样的娘有点委屈：面试怎么会问出这样的“无无厘头厘头”问题？而参加
12、面试的教授们却给出问题？而参加面试的教授们却给出了如下答案：了如下答案：v “玉皇大帝是道教的，如来佛是佛教玉皇大帝是道教的，如来佛是佛教的，学生可以回答的，学生可以回答没有可比性没有可比性。”这这是出于逻辑的回答。是出于逻辑的回答。v “可以根据降伏孙悟空的故事来回答，可以根据降伏孙悟空的故事来回答，尽管前者是尽管前者是天上最大的官天上最大的官，但他对孙，但他对孙大圣没辙，还得邀请后者出马，所以也难大圣没辙，还得邀请后者出马，所以也难说谁大谁小。说谁大谁小。”这是熟读原著后的表现。这是熟读原著后的表现。v “当场向老师指出这个问题当场向老师指出这个问题无厘头无厘头，然后给出如此判定的原因，也
13、能，然后给出如此判定的原因，也能加加分分。”这是质疑权威的勇气。这是质疑权威的勇气。v v 看了这则材料，你有什么感想？要求选好看了这则材料，你有什么感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。 立意示例：立意示例：v1 1、从整体角度立意：、从整体角度立意：v打破思维定势，突破常规，难者不难。打破思维定势，突破常规，难者不难。v思考问题要有创造性；思考问题要有创造性；v 变换角度看问题；变换角度看问题；v 多角度思考问题。多角度思考问题。v答案
14、是丰富多彩的。答案是丰富多彩的。v思想（思考）的过程比结论更重要。思想（思考）的过程比结论更重要。v哪个答案正确并不重要，重要的是要有自己的哪个答案正确并不重要，重要的是要有自己的见解和思想；见解和思想；v做事要有主见；结论建立在科学的分析之上。做事要有主见；结论建立在科学的分析之上。v2 2、从提问者（教授）的角度立意：、从提问者（教授）的角度立意：v有水平，有眼界，才能看到别人看不有水平，有眼界，才能看到别人看不到的东西；到的东西；v有知识才能有见识；读书要读懂，读有知识才能有见识；读书要读懂，读透，不可囫囵吞枣。透，不可囫囵吞枣。 v3 3、从答题者（女同学）的角度立意、从答题者（女同学
15、）的角度立意：v要敢于质疑权威；要有质疑权威的勇要敢于质疑权威；要有质疑权威的勇气。气。v逻辑上，非同类事物没有可比性；逻辑上，非同类事物没有可比性；v提问题和分析问题都要讲究逻辑规律。提问题和分析问题都要讲究逻辑规律。 优秀题目：优秀题目：v让思维飞翔让思维飞翔v向权威亮剑向权威亮剑v绽放质疑之花绽放质疑之花v莫让权威遮望眼莫让权威遮望眼v打破定律挑战权威打破定律挑战权威v拿出勇气挑战权威拿出勇气挑战权威v质疑，让思维之花绚烂质疑，让思维之花绚烂v成功之花，开放在质疑枝头成功之花，开放在质疑枝头优秀开篇优秀开篇v1 1、面对众人支持的面对众人支持的“地心说地心说”，哥白尼敢于挑，哥白尼敢于挑
16、战敢于质疑，最终发现了日心说；面对沸腾的水战敢于质疑，最终发现了日心说；面对沸腾的水所产生的力量，瓦特善于观察敢于创新，最终发所产生的力量，瓦特善于观察敢于创新，最终发明了蒸汽机；面对自主招生中这个非同寻常的问明了蒸汽机；面对自主招生中这个非同寻常的问题，小女孩敢于当面指出这个问题无厘头，敢于题，小女孩敢于当面指出这个问题无厘头，敢于质疑，让她成功应对面试。质疑，让她成功应对面试。v2 2、或许面对这样无厘头的问题，很多人都会很或许面对这样无厘头的问题，很多人都会很无奈而无从开口，但这样的问题不是没有答案的，无奈而无从开口，但这样的问题不是没有答案的，比较三种答案，我更欣赏敢于质疑的人给出的答
17、比较三种答案，我更欣赏敢于质疑的人给出的答复。复。v3 3、在声名显赫的权威面前，你会怎样？在声名显赫的权威面前，你会怎样？是期期艾艾，不知所云？是阿谀奉承，一是期期艾艾，不知所云？是阿谀奉承，一味讨好？还是大胆质疑，挑战权威？想必，味讨好？还是大胆质疑，挑战权威？想必，是智者，是勇者，在权威犯错误时，都会是智者，是勇者，在权威犯错误时，都会大胆质疑。大胆质疑。v4 4、复旦大学自主招生面试中复旦大学自主招生面试中“西游记西游记里，玉皇大帝和如来佛，谁大？里，玉皇大帝和如来佛，谁大？”提问，提问，看似看似“无厘头无厘头”，实则是对学生惯性思维，实则是对学生惯性思维的挑战，勇拓创新之路的行为。对
18、此，我的挑战，勇拓创新之路的行为。对此，我要说：我支持！支持创新型人才的培养。要说：我支持！支持创新型人才的培养。 优秀文章优秀文章v示例示例1.1.v权威诚可贵权威诚可贵 质疑价更高质疑价更高v 日出夜息，万物规律，然而昙花敢日出夜息，万物规律，然而昙花敢于质疑并冲破常规，在夜间开放，众生为于质疑并冲破常规，在夜间开放，众生为之倾倒；自主招生，试题千奇百怪，敢于之倾倒；自主招生，试题千奇百怪，敢于质疑权威，便能脱颖而出。质疑权威，便能脱颖而出。v 权威固然可贵，但我们要时刻秉持权威固然可贵，但我们要时刻秉持质疑的勇气，方能创就自己的辉煌。质疑的勇气，方能创就自己的辉煌。v 众只叹众只叹本草纲
19、目本草纲目的博大精深，却不知的博大精深，却不知李时珍创作之路如此曲折。眼看古医书漏洞百李时珍创作之路如此曲折。眼看古医书漏洞百出，眼看古医生的落伍，存在众多未能解决之出，眼看古医生的落伍，存在众多未能解决之问题，眼看众人因古医书而被错误诊治而丧命问题，眼看众人因古医书而被错误诊治而丧命.敢于质疑的李时珍踏上了漫漫创作新医书之敢于质疑的李时珍踏上了漫漫创作新医书之路。路程中，有众人的嘲讽：一个毛小子，敢路。路程中，有众人的嘲讽：一个毛小子，敢质疑几千年的医书？有挫折困难，但凭着敢于质疑几千年的医书？有挫折困难，但凭着敢于质疑权威的勇气，救死扶伤的医德不断坚持，质疑权威的勇气，救死扶伤的医德不断坚
20、持，终于完成了旷世巨著终于完成了旷世巨著本草纲目本草纲目。v 倘若，李时珍秉持着对权威的信任，谁知倘若，李时珍秉持着对权威的信任，谁知还会有多少人因这权威医书而丧命？他的名字还会有多少人因这权威医书而丧命？他的名字带着质疑勇气，在医学史上划下重重一笔。带着质疑勇气，在医学史上划下重重一笔。 v 众只羡李政道的诺贝尔物理奖，却不知却众只羡李政道的诺贝尔物理奖，却不知却不知他探索之路何其艰难复杂！多次检验具有不知他探索之路何其艰难复杂！多次检验具有很强权威性的很强权威性的“宇称守恒定律宇称守恒定律”的错误，多次的错误，多次对自己是否有勇气的质问。对权威敢于质疑的对自己是否有勇气的质问。对权威敢于质
21、疑的勇气冲破了他内心的枷锁，果断发表声明该定勇气冲破了他内心的枷锁，果断发表声明该定律的错误。并发表新言论。立刻引来物理界权律的错误。并发表新言论。立刻引来物理界权威人的嘲讽。终于，在权威性检验中，他的理威人的嘲讽。终于，在权威性检验中，他的理论完全正确。由此开启了第一位华裔获诺贝尔论完全正确。由此开启了第一位华裔获诺贝尔奖之路。奖之路。v 倘若，对倘若，对“宇称守恒定律宇称守恒定律”的执着信仰充斥的执着信仰充斥着他，他会获得诺贝尔奖，在物理界崭露头角着他，他会获得诺贝尔奖，在物理界崭露头角占有一席之地吗？占有一席之地吗？v 司马迁的敢于质疑，不是创就出司马迁的敢于质疑，不是创就出“史家之绝史
22、家之绝唱，无韵之离骚唱，无韵之离骚”史记史记吗？方舟子的敢于质吗？方舟子的敢于质疑批判权威，不是还世界以洁净，无人再敢造假疑批判权威，不是还世界以洁净，无人再敢造假吗？卓君的敢于质疑独辟蹊径，不是创就独特舞吗？卓君的敢于质疑独辟蹊径，不是创就独特舞步，成就达人吗？林书豪敢于质疑，开辟独特打步，成就达人吗？林书豪敢于质疑，开辟独特打法，不是成就法，不是成就NBANBA史上灰姑娘传奇吗？史上灰姑娘传奇吗？v 权威很可贵，但终究仍是有人所创造的，难权威很可贵，但终究仍是有人所创造的，难免有错误。质疑权威，是对权威的另一种信仰。免有错误。质疑权威，是对权威的另一种信仰。v 以一颗敢于质疑的心活着，是一
23、种勇气以一颗敢于质疑的心活着，是一种勇气, ,更更是会将你的人生浓墨重彩的。是会将你的人生浓墨重彩的。 v示例示例2 2v大胆质疑大胆质疑 挑战权威挑战权威v 当哥白尼的当哥白尼的“日心说日心说”打破传统神学打破传统神学“地心地心说说”时，解放了人们的思想，推动了社会进步；时，解放了人们的思想，推动了社会进步；当伽利略自制天文望远镜观测到传统无法解释正当伽利略自制天文望远镜观测到传统无法解释正确的理念时，宇宙被发现，人类向前迈步；当牛确的理念时，宇宙被发现，人类向前迈步；当牛顿用三棱镜反射出七彩斑斓时，打破传统三棱镜顿用三棱镜反射出七彩斑斓时，打破传统三棱镜无法反射的束缚，斑斓的色彩世界被发现
24、。无法反射的束缚，斑斓的色彩世界被发现。v 可见，只有敢于质疑传统，挑战权威，人类可见，只有敢于质疑传统，挑战权威，人类才能不断向前进步。只有敢于突破陈规就说，解才能不断向前进步。只有敢于突破陈规就说，解放思想，社会才能日益快步繁荣。放思想，社会才能日益快步繁荣。 v 大胆质疑，挑战权威需要批判精神、怀疑态大胆质疑，挑战权威需要批判精神、怀疑态度和坚持自己的观点。度和坚持自己的观点。“光纤之父光纤之父”高琨一生研高琨一生研究导体材料，当传统权威认为光不能在玻璃中传究导体材料，当传统权威认为光不能在玻璃中传播时，高锟大胆质疑，经过无数研究多次试验，播时，高锟大胆质疑，经过无数研究多次试验，最终在
25、他的实验下推动了一场最终在他的实验下推动了一场“社会革命社会革命”，继，继之而来的是光纤玻璃的推广运用。之而来的是光纤玻璃的推广运用。v 同样，大胆质疑，挑战权威需要创新意识和同样，大胆质疑，挑战权威需要创新意识和科学的精神。科学的精神。1919世纪中期，随着资本主义的发展，世纪中期，随着资本主义的发展，达尔文敢于挑战达尔文敢于挑战“神创论神创论”，打破传统教会的权，打破传统教会的权威，以生物进化论的角度来探寻人类的演进，揭威，以生物进化论的角度来探寻人类的演进，揭示了社会发展的客观规律，推动了人类社会在自示了社会发展的客观规律，推动了人类社会在自我认知水平上的一大进步。我认知水平上的一大进步
26、。 v 然而，过度僵硬的思维模式，不知变通然而，过度僵硬的思维模式，不知变通的知识能力使当今的社会质疑者越来越少，的知识能力使当今的社会质疑者越来越少，我们已习惯于固步自封按图索骥的模式。我们已习惯于固步自封按图索骥的模式。社会批判及质疑精神，缺乏民族核心的精社会批判及质疑精神，缺乏民族核心的精神创造力。神创造力。v 随之而来，社会上掀起了随之而来，社会上掀起了“创造是第一创造是第一竞争力竞争力”的热浪。据说，中国的孩子在世的热浪。据说，中国的孩子在世界前几名，而想象力和创造力却远远落后。界前几名，而想象力和创造力却远远落后。可见，只有培养民族整体过敏的创造力，可见，只有培养民族整体过敏的创造
27、力，一个民族的兴旺发达才指日可待。一个民族的兴旺发达才指日可待。v 其实，敢于质疑挑战权威的批判精神怀疑其实，敢于质疑挑战权威的批判精神怀疑精神，贵在打破传统思维和权威，理论的束缚。精神，贵在打破传统思维和权威，理论的束缚。敢于用新角度新方法新立足点来多方面的解读。敢于用新角度新方法新立足点来多方面的解读。而这种质疑精神如洪水一般，势不可挡。对社会而这种质疑精神如洪水一般，势不可挡。对社会会产生强大冲击；如阳光一般，能量无穷，对社会产生强大冲击；如阳光一般，能量无穷，对社会会产生强大的作用。会会产生强大的作用。v 敢于质疑，挑战权威，解放思想，敢于批判，敢于质疑，挑战权威，解放思想，敢于批判，
28、社会的进步需要这份力量和这股冲击。社会的进步需要这份力量和这股冲击。v 重拾勇气，挑战权威，向社会发出最猛烈的重拾勇气，挑战权威，向社会发出最猛烈的呐喊吧呐喊吧 v示例示例3v答案总比难题多答案总比难题多v 像玉皇大帝和如来佛谁大这样的难题，像玉皇大帝和如来佛谁大这样的难题，在复旦大学的教授们看来却可以有多种在复旦大学的教授们看来却可以有多种答案答案或是出于宗教知识和逻辑，或或是出于宗教知识和逻辑，或是熟读原著亮论据，或是质疑权威显勇是熟读原著亮论据，或是质疑权威显勇气。总之，只要知识充足、能力全面、气。总之，只要知识充足、能力全面、头脑灵活，答案总比难题多。头脑灵活，答案总比难题多。v 遥想
29、当年，遥想当年，“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”这个高这个高考作文题曾获得好评如潮，给标准化考试抹了考作文题曾获得好评如潮，给标准化考试抹了些亮色。如今，高校自主招生考试已经从些亮色。如今，高校自主招生考试已经从“北北约约”与与“华约华约”的对垒变成轰轰烈烈的三国演的对垒变成轰轰烈烈的三国演义了，多少笔试、面试题目都在努力彰显着与义了，多少笔试、面试题目都在努力彰显着与普通高考试题的不同，并以普通高考试题的不同，并以“百家争鸣、百花百家争鸣、百花齐放齐放”和和“兼收并蓄兼收并蓄”的姿态告诉人们：条条的姿态告诉人们：条条大路通罗马。大路通罗马。v 复旦大学的还让考生给袁隆平设计厨房。复旦大学
30、的还让考生给袁隆平设计厨房。答案肯定也很多。只要能体现为水稻专家服务答案肯定也很多。只要能体现为水稻专家服务的特点，都是可以的。完全没必要委屈地说：的特点，都是可以的。完全没必要委屈地说：我没学过建筑装修。我没学过建筑装修。 v 再比如，有的高中觉得培养出考上清再比如，有的高中觉得培养出考上清华北大的学生比登天还难，但有的学校却华北大的学生比登天还难，但有的学校却年年都有，甚至不少。仔细一调查，很多年年都有，甚至不少。仔细一调查，很多学生都有加分。再细致统计，原来全靠高学生都有加分。再细致统计，原来全靠高考分数考上清华北大的还不到一半！进入考分数考上清华北大的还不到一半！进入其他高校的途径就更
31、多了，什么音乐、舞其他高校的途径就更多了，什么音乐、舞蹈、美术、体育、空乘、书法、戏曲、播蹈、美术、体育、空乘、书法、戏曲、播音主持等等，早已不是音主持等等，早已不是“自古华山一条路自古华山一条路”了，但很多高中的千军万马却在过独木了，但很多高中的千军万马却在过独木桥！桥！ v 韩愈曾感叹：韩愈曾感叹：“千里马常有，而伯乐不常千里马常有，而伯乐不常有。有。”但现在伯乐的种类太多但现在伯乐的种类太多既需要拍婚既需要拍婚纱照时纱照时“王子王子”的白马，也需要能拍的白马，也需要能拍神话神话的的“黑风黑风”；既需要能跨栏的马中刘翔，也需；既需要能跨栏的马中刘翔，也需要会跳舞的马中要会跳舞的马中“的卢的
32、卢”；既需要能当关羽坐；既需要能当关羽坐骑的骑的“赤兔赤兔”，也需要黄骠马、青鬃马、五花，也需要黄骠马、青鬃马、五花马等等，至于能否一日千里倒在其次了。马等等，至于能否一日千里倒在其次了。v 从从20112011年中国作家收入排行榜上我们也不年中国作家收入排行榜上我们也不难看出，文学也不必是纯之又纯的。亚军南派难看出，文学也不必是纯之又纯的。亚军南派三叔靠写三叔靠写盗墓笔记盗墓笔记，郑渊洁、杨红樱靠写，郑渊洁、杨红樱靠写童话，似乎都不是人们印象中的童话，似乎都不是人们印象中的“文学文学”，但，但他们的作品大行其道，获得了成功。他们的作品大行其道，获得了成功。 v 现代陶潜现代陶潜美国的梭罗在其
33、代表作美国的梭罗在其代表作瓦尔登湖瓦尔登湖中写道：中写道：“从圆心可以画出从圆心可以画出多少条半径，生活方式就有多少。多少条半径，生活方式就有多少。”的确，的确，很多问题的答案并不惟一，甚至很多。很多问题的答案并不惟一，甚至很多。v “蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。欲知花蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。欲知花岛处，水上觅红云。岛处，水上觅红云。”美丽的花岛虽难寻美丽的花岛虽难寻觅，但跟着蜂蝶的人能找到，闻着花香的觅，但跟着蜂蝶的人能找到，闻着花香的人能找到，看到红云的人能找到。不管你人能找到，看到红云的人能找到。不管你准备从哪条航道登岛，都可以向红云更红准备从哪条航道登岛，都可以向红云更红处漫溯处漫溯Cli
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