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1、望望 月月 怀怀 远远张张 九九 龄龄学习目标：学习目标：1 1、理解诗歌的内容，理解诗歌的内容，领会诗歌情领会诗歌情 感。感。2 2、品味、品味诗歌语言诗歌语言，掌握意境、赏，掌握意境、赏析、析、“炼字炼字”题型的答题技巧。题型的答题技巧。声律风骨兼备声律风骨兼备v1、 盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和普及，诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫是典型代表)。古体与律诗的截然划分，以及歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮的标志。v 2、盛唐诗歌的风骨主要包括： v 诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对时代与人生进行积极思考； v 诗人们在追求建功立业
2、的道路上，显示了强烈的自信心和铮铮傲骨； v崇尚独立人格和高洁品质，这使他们的追求功名的热情少了些庸俗气，具有了理想的光彩。望月怀望月怀远远 张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 由题目由题目“望月怀远望月怀远”可可见是见是借助月亮借助月亮怀念远人，怀念远人，表达思念之情表达思念之情。一、看题目一、看题目v张九龄：张九龄：v（678740），字子寿，韶州曲江），字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐中宗景龙初中进（今广东韶关）
3、人。唐中宗景龙初中进士，玄宗朝，策试高第，位至宰相。在士，玄宗朝，策试高第，位至宰相。在位直言敢谏，举贤任能，为一代名相。位直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣李林甫所被采纳。他守正不阿，为奸臣李林甫所害，被贬为荆州长史。开元末年，告假害，被贬为荆州长史。开元末年，告假南归，卒于曲江私第，谥号南归，卒于曲江私第，谥号文献文献。他七。他七岁能文，终以诗名。岁能文，终以诗名。其诗由雅淡清丽，其诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用比兴，寄托讽谕，转趋朴素遒劲，运用比兴，寄托讽谕，对初唐诗风的转变，起了推动的作用。对
4、初唐诗风的转变，起了推动的作用。 二、看作者二、看作者三、看背景三、看背景v唐玄宗开元二十一年（唐玄宗开元二十一年（733），），张九龄张九龄在朝中在朝中任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年（二十四年（736）罢相。）罢相。望月怀远望月怀远这首应这首应写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后，写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后，同同感遇十二首感遇十二首应该属于同一时期的作品。应该属于同一时期的作品。 四、品读鉴赏四、品读鉴赏1、首联营造了怎样的意境？请简要分析。、首联营造了怎样的意境？请简要分析。辽阔无边的大海上升起一轮明月；月光普照之下，无论
5、远近，天涯海角都沐浴其中，远在天涯海角的亲人，此时此刻也该和我望着同这天上的明月吧！自然浑成，营造出一种雄浑壮阔的意境，具有一种高华浑融的气象。表达诗人对远人的深深思念。2、首句、首句“海上生明月海上生明月”中的中的“生生”，曾，曾有人认为是有人认为是“升升”之误。请就此谈谈你的之误。请就此谈谈你的看法。看法。答案：答案： “生生”不是误用。用不是误用。用“升升”，仅表示月亮，仅表示月亮的动态，而用的动态，而用“生生”，把大海和月亮拟人化，赋把大海和月亮拟人化，赋予海水与明月以鲜活的生命，写出明月从海面冉予海水与明月以鲜活的生命，写出明月从海面冉冉升起的景象，不仅富有动感，冉升起的景象，不仅富
6、有动感，而且点染了海和而且点染了海和月的同生共命的缠绵。也象征着诗人的怀远之情月的同生共命的缠绵。也象征着诗人的怀远之情随海潮与明月油然而生。随海潮与明月油然而生。海上生明月，天涯共此时。此句使用了什么艺术手法？ （1 1）即景抒情：由望月而生怀远之情。）即景抒情：由望月而生怀远之情。 （2 2）实虚结合：望月是实景，怀远是设）实虚结合：望月是实景，怀远是设想远在天涯的友人也共对这轮明月在怀念想远在天涯的友人也共对这轮明月在怀念自己。深化了怀远的深情，也留下联想和自己。深化了怀远的深情，也留下联想和想象的空间。想象的空间。3、高考题型训练：高考题型训练：结合全诗，找结合全诗，找出颔联中表达感情
7、最凝练的一个字，并解析。出颔联中表达感情最凝练的一个字，并解析。v怨: “怨”是“怨恨，埋怨”的意思。 多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。 这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程，充分说明相思之苦，表达诗人怀远之情。 4、请赏析颈联：灭烛怜光满，披衣觉、请赏析颈联：灭烛怜光满，披衣觉露滋。露滋。 诗人诗人爱月灭烛，露凉披衣，翘首久伫，以爱月灭烛，露凉披衣，翘首久伫，以寄相思，直到夜露打湿了衣衫。寄相思，直到夜露打湿了衣衫。 这里运用了动作细节描写这里运用了动作细节描写 细节刻画出诗人想念亲人如痴如醉的情态。细节刻画出诗人想念亲人如痴如醉的情态
8、。同时巧妙点出时间的推移。同时巧妙点出时间的推移。5、颈联、颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”，“怜怜”有何意味？有何意味？“露滋露滋”又有何意味？又有何意味？“怜怜”应有怜爱之意。夜已深了，气候更凉些了，应有怜爱之意。夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣裳。露水也沾湿了身上的衣裳。“滋滋”指润湿，而且含滋生不已的意思；指润湿，而且含滋生不已的意思；“露滋露滋”写出了诗人因相思而站立时间之长，写尽了写出了诗人因相思而站立时间之长，写尽了“遥夜遥夜”“”“竟夕竟夕”的精神。的精神。整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼了整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼了吗
9、？于是灭烛，披衣步出门庭，可光线还是那么明吗？于是灭烛，披衣步出门庭，可光线还是那么明亮，这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使亮，这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。形象地写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。形象地写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。思考：尾联写思考：尾联写“还寝梦佳期还寝梦佳期”有什么作用有什么作用？【明确】寻梦之想是一种无可奈何的痴念。借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗便在这失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。五、总结五、总结 这首诗表达了主人公对
10、远方亲人的深切思念和真挚期这首诗表达了主人公对远方亲人的深切思念和真挚期盼团圆的情感。盼团圆的情感。首联首联写仰望明月，相思之情油然而生；写仰望明月，相思之情油然而生；颔联颔联写相思无眠，竟埋怨长夜漫漫；写相思无眠，竟埋怨长夜漫漫；颈联颈联写夜不能寐，辗转室外，不怕寒露沾衣；写夜不能寐，辗转室外，不怕寒露沾衣；尾联尾联写无法赠与亲人满手月光，想回去在梦中与亲人相聚。写无法赠与亲人满手月光，想回去在梦中与亲人相聚。全诗感情表达回环曲折，起伏有致，缠绵悱恻而不伤感，全诗感情表达回环曲折，起伏有致，缠绵悱恻而不伤感，感情真挚深切，低沉而不绝望，让人感到感情真挚深切，低沉而不绝望，让人感到“佳期佳期”
11、一定会一定会到来！正所谓到来！正所谓“哀而不伤哀而不伤”。六、牛刀小试六、牛刀小试 送魏万之京送魏万之京 李颀李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。思考：思考：1、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想感情？、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想感情？2、“关城树色催寒近关城树色催寒近”在炼字方面历来为人称道，请在炼字方面历来为人称道，请找出关键字并加以赏析。找出关键字并加以赏析。v1、【明确】尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。明确：2、“催”，是催促，运用了拟人手法，把树人格化，不是寒气使树变色、叶飘零，而是树色把寒气催赶来了。形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人萧瑟氛围，为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。
