《生活中的文化传播(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活中的文化传播(1)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活中的文化传播生活中的文化传播 瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会10月11日宣布，中国作家莫言莫言获得2012年诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。课堂导入课堂导入 我们是通过什么方式（途径）我们是通过什么方式（途径）获知这一消息的？获知这一消息的？主题课堂主题课堂如如阅读报纸、杂志、书籍阅读报纸、杂志、书籍等等 文化传播方式（途径）是指人们文化传播方式（途径）是指人们通过一定的通过一定的方式方式传递知识、信息、观传递知识、信息、观念、情感或信仰，以及与此相关的念、情感或信仰，以及与此相关的所所有社会交往活动有社会交往活动。 基本方式：日常交往、商贸旅基本方式：日常交往、商贸旅游、人口迁徙、文化教育等
2、。游、人口迁徙、文化教育等。古代儿童在私塾中学习人们面对面的交流 说一说以下图片所反映说一说以下图片所反映的文化传播方式。的文化传播方式。文化教育文化教育日常交往（传统）日常交往（传统）视频聊视频聊天天古人游览泰山留下的遗迹古人游览泰山留下的遗迹泉州古港图泉州古港图日日常常交交往往（现现代代）旅游旅游商贸商贸 结合生活中的文化传播现象，举结合生活中的文化传播现象，举例说一说文化传播还有哪些方式？例说一说文化传播还有哪些方式？如如移民移民（如欧美国家中国城每逢中国农（如欧美国家中国城每逢中国农历春节所举行的舞狮、舞龙活动）历春节所举行的舞狮、舞龙活动）战争战争（如中国的造纸术经由战争传入阿（如中
3、国的造纸术经由战争传入阿拉伯国家）拉伯国家） 在现代生活中，人们获得知识有直在现代生活中，人们获得知识有直接来自实践的，也有间接来自接来自实践的，也有间接来自教育教育的知的知识。识。对于同学们的说法，你有何看法？对于同学们的说法，你有何看法？有些在现实中可直接运用有些在现实中可直接运用有些无法直接运用有些无法直接运用公式推导可以锻炼思维、公式推导可以锻炼思维、唐诗宋词可以陶冶情操唐诗宋词可以陶冶情操书本知书本知识和实识和实践知识践知识都很重都很重要要 文化传播都需要一定的手段或文化传播都需要一定的手段或载体作为载体作为媒介媒介，这就是传媒或媒体。，这就是传媒或媒体。媒介媒介: :报纸、杂志、书
4、籍、电视、互联网、手机报纸、杂志、书籍、电视、互联网、手机文化传播方式：文化传播方式：阅读报纸、利用电视、互联网发布新闻，利用手机发短信。阅读报纸、利用电视、互联网发布新闻，利用手机发短信。网网易易头头条条新新闻闻：中中国国作作家家莫莫言言获获诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖CCTV13新新闻闻：莫莫言言接接受受白白岩岩松松采采访访，感感谢谢自自己己老老家家人人民民日日报报 ：莫莫言言获获诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖只只写写想想写写的的，他他就就是是他他自自己己 互互 联联 网网现现场场视视频频：瑞瑞典典学学院院宣宣布布莫莫言言获获得得诺诺奖奖电电 视视报报 纸纸主题课堂主题课堂传媒发展的历程传媒发展的历
5、程图图77、78、79分别属于哪个传播阶段？分别属于哪个传播阶段？ 我国的一些古语也描述了我我国的一些古语也描述了我国古代的各种传媒，请举例说明。国古代的各种传媒，请举例说明。如晨钟暮鼓【成语故事成语故事】洛阳附近龙门石窟始建于北魏孝文帝，洛阳附近龙门石窟始建于北魏孝文帝，在长约一公里山崖上，共雕刻佛像近十万尊，艺术在长约一公里山崖上，共雕刻佛像近十万尊，艺术水平最高的是奉先寺，寺内供奉的是卢舍那佛，高水平最高的是奉先寺，寺内供奉的是卢舍那佛，高17米。杜甫作米。杜甫作游龙门奉先寺游龙门奉先寺描写僧侣的晨钟暮描写僧侣的晨钟暮鼓生活：鼓生活：“天阙象纬逼云卧衣裳冷。欲觉闻晨钟，天阙象纬逼云卧衣裳冷。欲觉闻晨钟，令人发深省。令人发深省。” 【典故典故】朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。唐唐李咸用李咸用山中山中诗诗 【释义释义】暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，早暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，早上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。再见！
