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2、小学课件站 情绪情绪 旋律旋律 A A段段 快乐活泼快乐活泼 起伏大起伏大 ,跳跃,跳跃B B段段 抒情抒情 起伏小,平衡起伏小,平衡http:/ 中小学课件站 第一种:终止线前一个冒号。分两种情况演奏:第一种:终止线前一个冒号。分两种情况演奏:如果之前有一个终止线,在终止线之后有一个冒号的,如果之前有一个终止线,在终止线之后有一个冒号的,则反复这两个反复记号中夹着的一段;如果之前没有则反复这两个反复记号中夹着的一段;如果之前没有反复记号,则从头开始反复。反复记号,则从头开始反复。 第二种:第二种:D.C. D.C. 记号。意大利语:记号。意大利语:da capoda capo,从头,从头反复
3、。当出现反复。当出现FineFine记号时则反复至记号时则反复至FineFine记号结束。记号结束。 第三种:第三种:D.S.D.S.记号。意大利语:记号。意大利语:dal segnodal segno,从记,从记号处重复。记号为号处重复。记号为“”,从该记号处重复。,从该记号处重复。第四种:反复跳越记号第四种:反复跳越记号, ,反复跳越记号是段落反复反复跳越记号是段落反复记号的一种补充记号的一种补充. .一般有一般有1 1、2 2两端,弹奏时从头到两端,弹奏时从头到1 1结结束,再从头弹跳过束,再从头弹跳过1 1弹弹2 2,然后结束。,然后结束。反复号的认识反复号的认识http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站赏赏一一赏赏http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站谢谢观赏谢谢观赏http:/ 中小学课件站