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1、科学与技术作业复习Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望（一）谈谈考核问题（一）谈谈考核问题w本课程的考核形式与其他课程一样，为形成性考核和期末考试相结合的方式，本课程形成性考核为平时作业。考核成绩由平时作业成绩和期末考试成绩两部分组成，其中平时作业成绩占考核成绩30%，期末考试成绩占考核成绩的70%w本课程试卷采用五种题型：填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题，五种题型分数比例为：1:1:2:3:3。w期末考试采用闭卷笔试形式，卷面满分为100分，考试时间为90分钟。
2、（二）重点问题1什么是科学？什么是科学？w（1）科学是反映客观事物本质和运动规律的知识体系，是人类对客观世界的认识水平提高后，将这些认识综合起来，并通过概念系统形成的知识体系。w（2）科学是一个产生知识和形成知识体系的过程，科学在分析、研究事物过程中，不断地发现问题、提出问题和解决问题，又不断地以事实为依据，用实践检验理论的正确性，自我矫正的探索过程。w（3）现在的科学是一种社会建制，是一项国家事业。因为当今科学活动的规模迅速加大，研究的课题领域越来越复杂，科学家探究活动的结果，体现了整个人类社会的智慧和劳动的结晶，因此科学不仅仅是反映客观事实和规律的相关活动和科学家的事业，更是一项整个人类社
3、会的事业。2简述科学认识发展的动因。简述科学认识发展的动因。 科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于科学外部的，二是存在于科学内部的。（1）科学认识发展的外部动因）科学认识发展的外部动因w恩格斯曾经指出：恩格斯曾经指出：“经济上的需要曾经是，经济上的需要曾经是，而且越来越是对自然界的认识进展的主要动而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力力”。一般地说，在。一般地说，在19世纪中叶以前，科学世纪中叶以前，科学是落后于生产和技术的，它的发展是在生产是落后于生产和技术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从需要的推动下进行的。而从19世纪下半叶以世纪下半叶以后，科学理论研究不仅走在技
4、术和生产的前后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前面，还为技术和生产的发展开辟了各种可能面，还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪以后，现代科学产生的途径。进入二十世纪以后，现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进步的因素。术进步的因素。（2）科学认识发展的内部动因w科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。它表现为：w1）新事实和旧理论的矛盾w2) 各种不同观点、假说和理论的矛盾3何谓爱因斯坦质能方程式？它具何谓爱因斯坦质能方程式？它具有怎样的意义？有怎样的意义？w
5、1905年，一位伟大的物理学家爱因斯坦创建了关于时空观的革命性的理论狭义相对论，它是一个能够正确描述高速世界运动规律的理论。在讨论了高速运动中的空间时间关系后，爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系：wEmc2w常见形式是：wE（m）c式中E为能量，m为质量，c为光速。它是一切物质运动速度的最大极限。这个公式就是爱因斯坦质能方程式。w 从公式中可以看出，物体的能量每增加E，相应的惯性质量也必定增加m；反之，每减少m 的质量，就意味着释放出E的巨大能量。也就是说：质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能够转换为十分巨大的能量。这是一个惊天动地的理论，它揭开了宇宙的
6、一个巨大奥妙，为原子能的利用奠定了理论基础。因此，这一公式被后人称为“改变世界的方程”。4核能是高效、清洁与安全能源。核能是高效、清洁与安全能源。w核能是高效的能源，一千克天然铀所能够发出的电量是同量木材，煤，石油等燃料所发电量的万倍以上，也是太阳能，水能等天然能源发电量的万倍以上。w核能是清洁的能源，一座的核电站每年卸出的燃烧后的乏燃料所产生的污染要比一座同功率的燃煤电站所产生的污染要小得多。当然，由于核电站的乏燃料都是放射性元素，处理时要解决特殊的科学技术问题。但总量少、总容积小是其基本特点。w核能是安全的能源，核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，工作原理不同，不会发生类似原子弹的爆炸现象
7、。核电站的乏燃料中的放射性物质被层层包围在包壳，压力壳和安全壳三道屏障内，不会释放出来危害人类和生物。历史上的美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境内）切尔诺贝利事故，是由于人为的操作不当造成的，总结这些经验教训，核电站的安全乃是有充分保证的。5。简述生物技术的安全性问题。简述生物技术的安全性问题。w生物技术的安全性问题主要体现在以下几个方面：w （1）基因污染，基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，并且这些外来的基因可随被污染的生物的繁殖而得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散，因此，基因污染是一种非常特殊又危险的环境污染。w （2）转基因食品的安全性，关于转基因食品的安全性目
8、前尚无定论，因此，用转基因生物生产的转基因食品和药品要进入市场，必须进行消费安全评估。w （3）基因治疗的不确定性，以目前的技术水平，基因治疗有较大的不确定性。w此外，还存在异种移植的危险性、生物武器的恐慌等种种安全性问题。6简述大爆炸理论的主要观点。简述大爆炸理论的主要观点。w“宇宙大爆炸理论” 是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说，它是到目前为止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀，形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，
9、这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。7为什么说科学技术是第一为什么说科学技术是第一生产力？生产力？w（1）19世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了：科学技术是第一生产力的论断。邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且是“第一”生产力。当今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此，两者的关系应该是指数规律，即： 物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+）高
10、科技。显然，这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。w（2）科学技术进步改变社会生产和生活方式。18世纪中叶产生的蒸汽技术革命，导致了人类社会的第一次工业革命。19世纪70年代，以电能的开发和应用为主要标志的电力技术革命，在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。20世纪下半叶，以微电子信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕，科技进步对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。科学技术革命的迅速发展的另一方面，也改变着人的生活方式。在科学发展过程中形成的科学精神和科学方法，改变着人的知识能力，创造了现代文明。导致了整个人类的生活方式发生着深刻的改变。8你如何理解你如何理解“人
11、和环境和谐相处人和环境和谐相处”的思想？的思想？w （1） 地球环境是人类生存和发展的唯一场所，人类自身不仅是在适应地球环境长期发展演化过程中成长的，而且为了求得更美好的生活，又不断地用自己的劳动和智慧改造、利用地球环境。人与自然界的关系具有两重性：一方面，人依赖于自然界，另一方面，人又要从自然界独立出来。地球环境是唯一适合人类活动和生存的场所，早期人类为了自身的发展和生存，必须适应于自然界先定的条件。首先必须保证自己生存，解决衣、食、住等问题，才可能谈得上从事社会活动。此时人类社会的生产方式和生活方式在相当大的程度上，依赖于地域性的自然条件。因此，依赖自然界，甚至对自然顶礼膜拜是人类的唯一的
12、选择。w随着人类社会的发展，人在依赖自然界的基础上，逐渐萌发对自然界的相对独立性。人类不断试图对抗自然界的统治地位，表现出一种独立性，仿佛必须要从自然界独立出来。然而，人类表现出来的对抗自然的欲望，以及人类社会对自然界独立性的增长，恰恰体现了人与自然界的关系的进一步的加强。例如，人类社会对自然资源的占有和掠夺，只是反映了人类对自然资源依赖的一种历史变化，而并不能完全从自然界独立出来。如果人类愚蠢地认为自己可以脱离自然界和自然规律，而可以不依赖自然界，即不承认自己行动必须服从于自然规律，那么，人和自然的矛盾就会加剧，现代生态危机的出现，正好说明了这一点。w （2）人与自然的不和谐，产生了环境问题
13、。说到底，环境问题的实质就是发展问题。虽然世界各国发展阶段不同，经济结构、产业政策和环境政策不同，所面临的环境问题也是不一样的。但是，现在越来越多的人认识到，一个良好的自然环境，是人类社会生存和发展的前提，人类社会与自然环境要建立起一种既协调、又演进的关系，这是人类社会不断发展的基础。w（3）人类应当享有与自然和谐相处的生活方式，过着健康而富有生产成果的生活，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代的生活权力。这种思想是可持续发展的思想观。可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。我国作为一个发展中国家，必须走可持续发展的道路。实现“人与
14、自然”之间的平衡，营造“合理、优化、有序、文明”的自然环境、经济环境和社会环境。既满足当代人不断增长的需求，又泽及后代并为他们提供更多的发展机会。9什么是可持续发展的思想？它的什么是可持续发展的思想？它的核心内容是什么？你是如何体会的？核心内容是什么？你是如何体会的？ w（1）1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为我们共同的未来的报告，首次提出了“可持续发展”的概念：人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。
15、w（2）其中心思想可以表述如下：w可持续发展的核心是“发展”，这种发展应是不断满足当代人和后代人的生产、生活和发展，以及他们对于物质、能量、信息和文化的需求。w可持续发展的重点是“公平”，这种公平体现在代际之间用公平的原则，去使用和管理属于全人类的资源和环境，每代人都要以公正的原则担负起各自的责任，当代人的发展不能以牺牲后代人的发展为代价。w可持续发展的关键是“合作”，在国际社会和地区际之间应体现均富、合作、平等的原则，在空间范围内，缩短同代人之间的差距，不应造成物质上、能量上、信息上乃至心理上的鸿沟，以实现“资源生产市场”内部之间的协调和统一。w可持续发展的本质是“协调”。人类社会要营造“自
16、然社会经济”支持系统适宜的外部条件，使得人类生活在一种更严格、更有序、更健康、更愉悦的环境之中。w（3）10简述我国可持续发展战略目标。简述我国可持续发展战略目标。w我国实施可持续发展战略的总体目标，概括地说就是建立可持续发展的经济体系、社会体系和维护与之相适应的可持续利用的资源和环境基础，最终实现经济繁荣、社会进步和生态安全，保证满足当代人和后代人合理增长的精神需要。归纳起有以下几点：w （1）实现“人与自然”之间的平衡和“人与人之间”的和谐。w （2）营造“合理、优化、有序、文明”的自然环境、经济环境和社会环境。w （3）完成“发展度、协调度、持续度”的逻辑自洽和多维临界阈值匹配。w （4）寻求“自然资本、人力资本、生产资本、社会资本”的科学组合。w（5）有序地控制并达到“人口的自然增长率、资源能源的消耗速率、生态的退化速率”三个“零增长”。w（6）既满足当代人不断增长的需求，又泽及后代并为他们提供更多的发展机会。w（7）既满足一个地区不断增长的需要，又不损害其他地区不断增长的需求，消除贫困和不合理的区域差异。
