《考向二鉴赏高考小说情节题图文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考向二鉴赏高考小说情节题图文（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8/2/2024考向二：小说情节的鉴赏考向二：小说情节的鉴赏 分析某段落在情节发展中的作用，往分析某段落在情节发展中的作用，往往要根据此段落在文中的位置来答题往要根据此段落在文中的位置来答题，一一般会从般会从开头段、中间段、结尾段开头段、中间段、结尾段来设来设题题。8/2/2024考题呈现考题呈现（2012 2012 辽宁卷）辽宁卷）阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。 最后的黄豆最后的黄豆 爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是这吃饭
2、的手艺是“偷偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。个时辰。“呆瓜！呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。一、爷爷吃黄豆偷艺一
3、、爷爷吃黄豆偷艺性格：性格：专专注注8/2/2024 那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额
4、头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐地后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。声。二、爷爷挣下大二、爷爷挣下大染染坊坊性格：性格：执著和顽强执著和顽强8/2/2024
5、有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子。奶奶什么反应，到现里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子。奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸这事时，爷
6、爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。猪肝紫。 其实，爷爷在生父亲的气。其实，爷爷在生父亲的气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒倒钱筒”。父亲是爷爷。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一颗荒野的树那
7、样疯长父亲就像一颗荒野的树那样疯长。 我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。 搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。三、三、爷爷爷爷兑染坊抵兑染坊抵债债性格：性格：通过聊天对我进行感化通过聊天对我进行感化和教育，表现了爷爷的慈爱，和教育，表现了爷爷的慈爱，亦是连接下文大染
8、坊被抵赌债亦是连接下文大染坊被抵赌债的情节的情节。8/2/2024没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍地拈出一颗豆
9、子，习惯性地放灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中他没嚼动，又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。你要是争气，最好就别来扰我了。他
10、语气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。是一个能够看得见的影子。父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传
11、说中爷爷那几坨金子。最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。他疯了。四、四、爷爷的临终遗言爷爷的临终遗言性格：性格： “ “爷爷爷爷”对对“最后的黄豆最后的黄豆”的不舍与珍视；亦是连接的不舍与珍视；亦是连接“爷爷爷爷”最后留下物质遗产的情节。最后留下物质遗产的情节。8/2/2024 后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。 我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。
12、笔活命钱。 有人曾问我，金子最终找到了吗？有人曾问我，金子最终找到了吗？ 当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说，我跟当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说，我跟我那疯了死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。我那疯了死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。 现在我有了自己的企业，人们称我是什么现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产，我那不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产，我那个儿子和老婆都不跟我说话了。个儿子和老婆都不跟我说话了。 为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷为什么这么做？有记者问我，我一时语
13、塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。爷那小袋最后的黄豆。 ( (改自王琼华最后一碗黄豆改自王琼华最后一碗黄豆) )全文围绕爷爷的黄豆展开情节，全文围绕爷爷的黄豆展开情节，推动故事情节发展，塑造爷爷的形象。推动故事情节发展，塑造爷爷的形象。五、五、爷爷最后的黄豆爷爷最后的黄豆8/2/2024小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。(6(6分分) )答案：生动地揭示了爷爷专注、顽强、慈爱、不舍的性格特征生动地揭示了爷爷专注、顽强、慈爱、不舍的性格特征；是贯穿全文的线索，将是贯穿全文的线索，将“爷爷爷爷”偷艺、创业、教育孙儿、偷
14、艺、创业、教育孙儿、家道败落等各环节紧密联系起来家道败落等各环节紧密联系起来；为情节发展作铺垫，使故事情节更丰富、更合理。为情节发展作铺垫，使故事情节更丰富、更合理。命题分析：命题分析：本题考查本题考查情节结构情节结构及及人物形象人物形象。解析：解析：题目中题目中“嚼黄豆嚼黄豆”是小说主要人物的一个习惯动作，而且是小说主要人物的一个习惯动作，而且 问的是问的是“在全文中在全文中”有何作用，因此回答本题除考虑到结构上有何作用，因此回答本题除考虑到结构上 起到线索的作用外，也要分析对表现人物性格方面的作用。起到线索的作用外，也要分析对表现人物性格方面的作用。“嚼黄豆嚼黄豆”作为一个线索作为一个线索
15、串起了小说的各个情节，串起了小说的各个情节，推动着故事情节的发推动着故事情节的发展。展。“爷爷爷爷”在一些关键在一些关键时刻不停的时刻不停的“嚼黄豆嚼黄豆”，也表现出性格特征中也表现出性格特征中“专注、执著和顽强专注、执著和顽强”的方面。的方面。下列对小说有关内容的分析和概括，最恰下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（当的两项是（5 5分）分）A.“A.“我我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。自己创业的决绝。 B.B.文中说文中说“父亲就像一棵荒野的
16、树那样疯长父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，一是形容他处于青少年时期，长得快；二是形容一是形容他处于青少年时期，长得快；二是形容他备受溺爱，放纵无拘。他备受溺爱，放纵无拘。C.C.本文语言平实，情感饱满，情节跌宕起伏，人本文语言平实，情感饱满，情节跌宕起伏，人物性格各具特点，叙事手法新颖，主题有教益。物性格各具特点，叙事手法新颖，主题有教益。D.D.老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一旁老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一旁看人染布，这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富看人染布，这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。的羡慕。E.E.本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，本文运用动作、语言、
17、细节和对比等艺术手法，生动凸显人物个性；人物的行为也具有深厚寓意。生动凸显人物个性；人物的行为也具有深厚寓意。【考点考点】考查分析作品结构，概括作品主题。考查分析作品结构，概括作品主题。A.“A.“我我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。人物行为赖祖辈财富、自己创业的决绝。人物行为的寓意分析正确。的寓意分析正确。 赋分：赋分：2 2分分 B.“B.“形容他处于青少年时期，长得快形容他处于青少年时期，长得快”，并没有形容身体长得快的意思并没有形容身体长得快的意思。 赋分：赋分
18、：1 1分分 C.“C.“语言平实语言平实”“”“情节跌宕起伏情节跌宕起伏”“”“叙事叙事手法新颖手法新颖”的分析都不够恰当的分析都不够恰当。 赋分：赋分：0 0分分 D.“D.“暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕羡慕”的分析是错误的。爷爷专注看染布，的分析是错误的。爷爷专注看染布，起初是对染布有兴趣，后来大灾后才成为起初是对染布有兴趣，后来大灾后才成为爷爷谋生的职业。爷爷谋生的职业。 赋分：赋分：0 0分分 E.E.手法分析准确，爷爷和父亲，我和父亲，手法分析准确，爷爷和父亲，我和父亲，得染坊的乐和失染坊的痛都有对比，平坟得染坊的乐和失染坊的痛都有对比，平坟
19、头的行为也都深有寓意。头的行为也都深有寓意。 赋分：赋分：3 3分分 小说中小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上黄豆一路撒在地上”，这一行为反映了爷爷什么样，这一行为反映了爷爷什么样的的心态心态？请简要分析。（？请简要分析。（6 6分）分）答案答案：心心态：反映出态：反映出“爷爷爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。和气愤。分析分析：“没有把黄豆塞进嘴巴没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄豆了豆了；“把黄豆一路撒在地上把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败，也表达了寓意
20、其守成的失败，也表达了对儿子败家的气愤。对儿子败家的气愤。【考考点点解析解析】考查体会重要语句的丰富含意考查体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表品味精彩的语言表达艺术达艺术。】这这是一句有关人物的动作描写。动作是人物内在心理的外在表是一句有关人物的动作描写。动作是人物内在心理的外在表现现，结结合上下合上下文文，考考虑败家父亲对爷爷的影响。虑败家父亲对爷爷的影响。【重要信息转化】其实，爷爷在生父亲的气。闲时，爷爷经常是其实，爷爷在生父亲的气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个的一生。他说，父亲是一个“倒钱
21、筒倒钱筒”。父亲是。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事么一回事。爷爷跟我聊天的内容反映出爷爷跟我聊天的内容反映出“爷爷爷爷”对对父亲所作所为的内心失落、痛苦与无奈。也是父亲所作所为的内心失落、痛苦与无奈。也是“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上撒在地上”的间接原因。的间接原因。2015浙江卷浙江卷 捡烂纸的老
22、头捡烂纸的老头14.本文本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么作这样的结构安排？（作者为什么作这样的结构安排？（5分）分）开头以繁笔设置故事场景，开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井营造出浓厚的市井氛围，为氛围，为“老头老头“的出场作了铺垫的出场作了铺垫。结尾交代结尾交代“老头老头“死后留下巨款的情节，死后留下巨款的情节，以简以简笔收束全文，留下悬念与想象空间笔收束全文，留下悬念与想象空间。开头与结尾繁简开头与结尾繁简反差巨大，突破了常规写法；反差巨大，突破了常规写法；繁笔舒缓，简笔急促，结构奇峻峭拔，令人惊奇繁笔舒缓，简笔急促，结构奇峻峭拔，
23、令人惊奇。【真题再现】小说阅读小说阅读开头段的作用开头段的作用 一一. .设疑式开头设疑式开头 开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。 情节与情节。造成悬念，引出下文情节；情节与情节。造成悬念，引出下文情节；情节与人物形象。突出人物形象：剧评家身份；情节与人物形象。突出人物形象：剧评家身份； 语言尖刻。语言尖刻。情节与主题：揭示或暗示小说的主题。情节与主题：揭示或暗示小说的主题。 （开头体现不明显的开头体现不明显的，不考虑。），不考虑。）情节与环境：交代故事发生的时间、地点。情节与环境：交代故事发生的时间、地点。作用作用是是牛刀小试：牛
24、刀小试：金版金版报复报复8/2/2024 渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。暗示小说主人公的命运。物性格。暗示小说主人公的命运。 二二. .写景式开头写景式开头小说阅读小说阅读结尾段的作用结尾段的作用8/2/2024一一. .出人意料的结局出人意料的结局 从从结构结构上看：使平淡的故事情节陡然生出上看：使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。产生震撼人心的力量。从从表现手法表现手法上看：与前文的伏笔相照应，上看：与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。使人觉得
25、又在情理之中。从从主题主题上看：能更好地深化主题上看：能更好地深化主题( (具体见文具体见文本。本。欧亨利欧亨利式结尾式结尾（一波三折）一波三折）牛刀小试：金版牛刀小试：金版数学家的爱情数学家的爱情夜空的幽默夜空的幽默 作家作家A在旅馆平台纳凉和观赏夜色时，发现在旅馆平台纳凉和观赏夜色时，发现了一个神态微妙的漂亮姑娘也在他身边。作家了一个神态微妙的漂亮姑娘也在他身边。作家A调动丰富的想象，对姑娘的来历做了种种猜测。调动丰富的想象，对姑娘的来历做了种种猜测。作家作家A感觉到这个漂亮姑娘在悄悄地向他接近，感觉到这个漂亮姑娘在悄悄地向他接近，她多情的眼光以及她欲言又止的神态，使作家她多情的眼光以及她
26、欲言又止的神态，使作家的内心涌起了许多微妙的情感。作家的内心涌起了许多微妙的情感。作家A决定送给决定送给这姑娘几分勇气，他首先问：这姑娘几分勇气，他首先问：“你一直在等我你一直在等我吗吗?姑娘说姑娘说: “” “”姑娘说：姑娘说：是的。是的。姑娘接着又说：姑娘接着又说：我是我是顶层的服务员，我要等最后一名旅客离顶层的服务员，我要等最后一名旅客离开平台就锁上平台的门。开平台就锁上平台的门。8/2/2024 二二. .令人伤感的悲剧结局令人伤感的悲剧结局从表现从表现人物性格人物性格看，能更好地塑造人物性看，能更好地塑造人物性格。格。从从主题主题上看，能更好地深化主题。上看，能更好地深化主题。从从读
27、者感受读者感受上看：这种结局令人感动，令上看：这种结局令人感动，令人回味，引人思考。人回味，引人思考。8/2/2024从从表达效果表达效果看：小说喜剧结局给读者留下看：小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。了广阔的想象空间，耐人寻味。从从情感体验情感体验看：喜剧性的结尾与主人公、看：喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、给人以欣慰、愉悦愉悦之感。之感。从从主题主题上看：这样的结局凸显出人性的真上看：这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往美好幸福美满生活
28、的向往。 三三. .令人喜悦的大团圆结局令人喜悦的大团圆结局亮亮的家亮亮的家 万芊男人在村小代了几年课后，没万芊男人在村小代了几年课后，没课代了，男人一家的日子过得紧巴巴的。课代了，男人一家的日子过得紧巴巴的。日子过得紧巴巴的男人跟女人说，不如我日子过得紧巴巴的男人跟女人说，不如我们带着娃走出大山，也许有些好日子过。们带着娃走出大山，也许有些好日子过。就这样，女人跟着男人带着七岁的男就这样，女人跟着男人带着七岁的男娃走出了大山，随着东进的火车来到了繁娃走出了大山，随着东进的火车来到了繁华的江南。华的江南。打工的日子并不好过，夫妻俩白日黑打工的日子并不好过，夫妻俩白日黑夜在一个小镇上做，去掉吃住
29、，日子仍过夜在一个小镇上做，去掉吃住，日子仍过得紧巴巴的。得紧巴巴的。有一回，男人跟车进城卸货，回来说，有一回，男人跟车进城卸货，回来说，我们还是进城吧，也许机会多些。我们还是进城吧，也许机会多些。考题呈现考题呈现进了城，男人看到了自己的机会。在眼镜厂打过工进了城，男人看到了自己的机会。在眼镜厂打过工的男人觉得眼镜在城里也许好卖，于是做了只扁平的大的男人觉得眼镜在城里也许好卖，于是做了只扁平的大木板盒子，合起来能背到身上，摊开来就是一个小眼镜木板盒子，合起来能背到身上，摊开来就是一个小眼镜铺面，很便宜地卖些社队办工厂质量检验剔出来的有些铺面，很便宜地卖些社队办工厂质量检验剔出来的有些瑕疵的眼镜
30、，生意倒也挺好的。瑕疵的眼镜，生意倒也挺好的。 女人也看到了自己的机会。在服装厂打工的女人，竟然女人也看到了自己的机会。在服装厂打工的女人，竟然在城里看到了好些被人丢弃的布角废料。旺街是麓城里在城里看到了好些被人丢弃的布角废料。旺街是麓城里正在形成的一条服装街，是附近几个省的服装采集基地。正在形成的一条服装街，是附近几个省的服装采集基地。密集的服装商铺和加工厂，为沿街的垃圾桶带来了源源密集的服装商铺和加工厂，为沿街的垃圾桶带来了源源不断的布角废料，好的已经被回收，稍次的也被人收购不断的布角废料，好的已经被回收，稍次的也被人收购了，这些是最次的，但仍可换钱。更何况满街的人都忙了，这些是最次的，但
31、仍可换钱。更何况满街的人都忙着做生意，这个机会谁也不屑一顾。最开心的是七岁的着做生意，这个机会谁也不屑一顾。最开心的是七岁的娃也看到了机会，满街都是塑料饮料瓶，拾了也能卖钱。娃也看到了机会，满街都是塑料饮料瓶，拾了也能卖钱。男人在旺街边上的小区里租了一个车库，一家人的男人在旺街边上的小区里租了一个车库，一家人的日子过得忙碌而又滋润。日子过得忙碌而又滋润。一天中午，男人做成了好几宗买卖，心境好，便一天中午，男人做成了好几宗买卖，心境好，便买了一大包肉包子。满街找女人跟娃，找着女人买了一大包肉包子。满街找女人跟娃，找着女人再找娃。可找来找去，没娃的影子。女人说，娃再找娃。可找来找去，没娃的影子。女
32、人说，娃刚才还在旺街口呢。挨个问街口的的人，谁都说刚才还在旺街口呢。挨个问街口的的人，谁都说不知道。只有一个半瘫的老者用含糊不清的话告不知道。只有一个半瘫的老者用含糊不清的话告诉他们，几个小孩追运垃圾的车去了。于是，男诉他们，几个小孩追运垃圾的车去了。于是，男人跟女人，轮番坐在街口等娃。一直等到天黑路人跟女人，轮番坐在街口等娃。一直等到天黑路灯亮了，还不见娃的影子。男人焦虑，女人哭。灯亮了，还不见娃的影子。男人焦虑，女人哭。就这样一等等了几天。女人等，男人找，找遍所就这样一等等了几天。女人等，男人找，找遍所有该找的地方，想遍所有该想的法子，但仍不见有该找的地方，想遍所有该想的法子，但仍不见娃的
33、影子。男人女人有点绝望了。娃的影子。男人女人有点绝望了。男人跟女人说，娃应该是认得回来的路的，男人跟女人说，娃应该是认得回来的路的，我们只要死守着这街口，娃一定会回来的。我们只要死守着这街口，娃一定会回来的。男人跟女人轮番守着街口，一守就是二男人跟女人轮番守着街口，一守就是二十多年。这二十多年，街口的变化实在是十多年。这二十多年，街口的变化实在是惊人的大，楼越造越多越造越高，商铺越惊人的大，楼越造越多越造越高，商铺越做越旺。男人呢，从租街口弄堂口的亭子做越旺。男人呢，从租街口弄堂口的亭子间到租商店的铺面，到自己开店，再到自间到租商店的铺面，到自己开店，再到自己买店面，生意越做越大，竟然做成了麓
34、己买店面，生意越做越大，竟然做成了麓城最大的眼镜商场，拥有好几家连锁店。城最大的眼镜商场，拥有好几家连锁店。而女人呢，从捡废布角料开始，进入废旧而女人呢，从捡废布角料开始，进入废旧品收购行业，渐渐做大，垄断了整个街区品收购行业，渐渐做大，垄断了整个街区的布角料回收业务，在郊区买了一大片筑的布角料回收业务，在郊区买了一大片筑路挖土废弃的低洼地，做成了附近最大的路挖土废弃的低洼地，做成了附近最大的垃圾王。公司总部就设在旺街口。垃圾王。公司总部就设在旺街口。为等娃，男人跟女人，把做生意只看作是等娃的一种为等娃，男人跟女人，把做生意只看作是等娃的一种方式，不以赚钱为目的，只不亏就可以。不料想，这样方式
35、，不以赚钱为目的，只不亏就可以。不料想，这样做生意倒赢得了声誉，生意竟然越做越大。做生意倒赢得了声誉，生意竟然越做越大。为等娃，男人跟女人，特同情带着娃进城找工作的为等娃，男人跟女人，特同情带着娃进城找工作的夫妻，几乎是有求必应。这二十多年中，他们不知招了夫妻，几乎是有求必应。这二十多年中，他们不知招了多少对带娃的夫妻，真心待他们，还拿钱资助他们的孩多少对带娃的夫妻，真心待他们，还拿钱资助他们的孩子读书，给那些读书读得好的娃发奖金，一发几千几万。子读书，给那些读书读得好的娃发奖金，一发几千几万。每当这时，男人跟女人总是满脸的灿烂。这些人渐渐成每当这时，男人跟女人总是满脸的灿烂。这些人渐渐成了骨
36、干，掏心为企业做事。后来，政府搞城乡统筹建设，了骨干，掏心为企业做事。后来，政府搞城乡统筹建设，要动用女人的废品基地，女人当年的投入也得到了较大要动用女人的废品基地，女人当年的投入也得到了较大的回报。的回报。为等娃，男人跟女人把所有能聚集的资金都聚集了为等娃，男人跟女人把所有能聚集的资金都聚集了起来，还跟银行贷了一些款，把旺街口新建的一栋十五起来，还跟银行贷了一些款，把旺街口新建的一栋十五层的商业写字楼买了下来。下面五层做了商场，自己经层的商业写字楼买了下来。下面五层做了商场，自己经营，商场取名亮亮的家。商场里到处悬挂着娃当年的大营，商场取名亮亮的家。商场里到处悬挂着娃当年的大幅照片。商场里也
37、收了好些小时候跟爹娘走丢的员工。幅照片。商场里也收了好些小时候跟爹娘走丢的员工。有一回，商场里来了一对带着一个男娃的小夫妻。小伙有一回，商场里来了一对带着一个男娃的小夫妻。小伙子看着满商场的大照片瞪大了眼睛，非常诧异地跟自己子看着满商场的大照片瞪大了眼睛，非常诧异地跟自己的媳妇和娃说，这些都是我小时候的照片。这小伙子，的媳妇和娃说，这些都是我小时候的照片。这小伙子，原先在村小做了一阵子代课老师，没课代后，一家日子原先在村小做了一阵子代课老师，没课代后，一家日子过得紧巴巴的。小伙子就跟自己的媳妇说，不如我们带过得紧巴巴的。小伙子就跟自己的媳妇说，不如我们带着娃走出大山，当年自己的爹也是这样带着我
38、们走出大着娃走出大山，当年自己的爹也是这样带着我们走出大山的。山的。就这样媳妇跟着小伙子带着七岁的男娃走出了大山，就这样媳妇跟着小伙子带着七岁的男娃走出了大山，随着依稀的记忆来到了繁华的江南，找到了当年曾捡过随着依稀的记忆来到了繁华的江南，找到了当年曾捡过塑料瓶的旺街口。塑料瓶的旺街口。见小伙子带的娃特像照片上的娃，商场里的员工叫见小伙子带的娃特像照片上的娃，商场里的员工叫来了男人和女人。男人和女人见了娃就叫亮亮。小伙子来了男人和女人。男人和女人见了娃就叫亮亮。小伙子夫妻特惊讶，问，你们怎么知道娃叫亮亮？男人和女人夫妻特惊讶，问，你们怎么知道娃叫亮亮？男人和女人说，我们的娃就叫亮亮。小伙子说，
39、我小时候也叫亮亮，说，我们的娃就叫亮亮。小伙子说，我小时候也叫亮亮，但领养我的爹娘不让我叫亮亮。男人和女人问，你还记但领养我的爹娘不让我叫亮亮。男人和女人问，你还记得你自己的爹娘叫啥，小伙子说了，正是拿人和女人的得你自己的爹娘叫啥，小伙子说了，正是拿人和女人的大名。男人和女人哭了，说，娃，你终于回来了，你看，大名。男人和女人哭了，说，娃，你终于回来了，你看，这是你的家呀这是你的家呀!小伙子抬头看，巨大的小伙子抬头看，巨大的“亮亮之家亮亮之家”光彩夺目。光彩夺目。有人认为小说有人认为小说“大团圆大团圆”的结局非常的结局非常完美，有人认为若采用完美，有人认为若采用“亲人离散亲人离散”的悲剧性结局应
40、更精彩。你赞同哪一的悲剧性结局应更精彩。你赞同哪一种观点？请简要说明你的看法。种观点？请简要说明你的看法。 赞同赞同“大团圆大团圆”的结局的结局“大团圆大团圆”的结局的结局出乎意料又在情理之中出乎意料又在情理之中，两代人相同的追求生活的经历体现了偶然中的两代人相同的追求生活的经历体现了偶然中的必然，符合人物的性格特征和情节发展的逻辑，必然，符合人物的性格特征和情节发展的逻辑，具有艺术的真实性。（具有艺术的真实性。（2分）分）“大团圆大团圆”的结局体现了的结局体现了主流价值判断主流价值判断，给，给人以人以积极向上的人生启迪，向读者传递正能量积极向上的人生启迪，向读者传递正能量。面对亮亮的走失，父
41、母不消极沉沦，并以此开面对亮亮的走失，父母不消极沉沦，并以此开始人生的奋斗，始人生的奋斗，好人好报，好人好报，最终迎来事业的成最终迎来事业的成功和亲人的团聚。（功和亲人的团聚。（2分）分）“大团圆大团圆”的结局使小说的情节完整圆满，的结局使小说的情节完整圆满，体现了传统的审美取向体现了传统的审美取向，更，更符合读者的美好愿符合读者的美好愿望和心理期待，给读者带来愉悦的审美体验望和心理期待，给读者带来愉悦的审美体验。（2分）分）赞同赞同“亲人离散亲人离散”的悲剧性结局的悲剧性结局悲剧性结局更能突出主人公悲剧性结局更能突出主人公不抛弃不放弃的不抛弃不放弃的坚强意志和敢于直面人生、勇于改变命运坚强意
42、志和敢于直面人生、勇于改变命运的精的精神，具有积极的人生启迪意义。（神，具有积极的人生启迪意义。（2分）分）悲剧性结局悲剧性结局更符合生活的真实更符合生活的真实，发人深省，发人深省，让读者让读者关注进城务工农民的生存状态关注进城务工农民的生存状态，具有深，具有深刻的社会现实意义。（刻的社会现实意义。（2分）分）悲剧性结局使文章悲剧性结局使文章具有具有“深沉凄怆深沉凄怆”的艺术的艺术魅力魅力，能，能激起读者的同情、怜悯之心以及对真激起读者的同情、怜悯之心以及对真善美的向往，具有深沉的道德教化意义善美的向往，具有深沉的道德教化意义。（。（2分）分） 8/2/2024 二二. .令人喜悦的大团圆结局
43、令人喜悦的大团圆结局小试身手：金版小试身手：金版瞄准瞄准第四题第四题8/2/2024留下了留下了“空白空白”（广阔的想象空间）给读者（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。 四四. .留白式结局留白式结局 书书法家法家 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷到：“请再写几个。”高局长循声望去，面露难色地说
44、：“” 分析分析：“书法家”在省略号中结束全篇，但是可以看出这位书法家并非真正的书法家，讽刺了当今官场的一些丑陋现象。它留下了留下了 “空白空白”给读者想象，让给读者想象，让读者进行艺术再创造。读者进行艺术再创造。 天真的预示天真的预示 -英英威廉威廉布莱克布莱克 一颗沙里看出一个世界，一颗沙里看出一个世界， 一朵野花里一座天一朵野花里一座天堂，堂， 把无限放在你的手掌上，把无限放在你的手掌上， 永恒在一刹那间收永恒在一刹那间收藏。藏。把大量内容留给读者自己去思考、把大量内容留给读者自己去思考、想象、填实想象、填实 丈夫支出账单的一页丈夫支出账单的一页 美美 马克马克吐温吐温 招聘女打字员的广
45、告费招聘女打字员的广告费 （支出金额）（支出金额）提前一星期预付给女打字员的薪水提前一星期预付给女打字员的薪水（支出金额）（支出金额）购买送给女打字员的花束购买送给女打字员的花束 （支出金额）（支出金额）同她共进的一顿晚餐同她共进的一顿晚餐 （支出金额）（支出金额）给夫人买衣服给夫人买衣服 （一大笔开支）（一大笔开支）给岳母买大衣给岳母买大衣 （一大笔开支）（一大笔开支）招聘中年女打字员的广告费招聘中年女打字员的广告费 （支出金额）（支出金额）你能概括出这篇小说的大致情节吗？你能概括出这篇小说的大致情节吗？ 梳理情节开端开端招聘（女打字员）招聘（女打字员）发展发展动心（预付薪水、送花、共动心（
46、预付薪水、送花、共 进晚餐）进晚餐）高潮高潮败露（花一大笔开支赔礼）败露（花一大笔开支赔礼）结局结局另聘（中年女打字员）另聘（中年女打字员）春色满园春色满园关不住，关不住， 一一枝红杏枝红杏出墙来出墙来。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”横断面即是横断面即是“那一枝红杏那一枝红杏”，读者可以根，读者可以根据那据那“一枝红杏一枝红杏”而联想到而联想到“满园春色满园春色”，进而联想到整个春天的生机勃勃，还可以联进而联想到整个春天的生机勃勃，还可以联想到姹紫嫣红的春天美丽景象。想到姹紫嫣红的春天美丽景象。除除了了虾虾，你你还还看看到到了了什什么么？ 白石老人的虾画
47、。横断面即是画面上上畅游的白石老人的虾画。横断面即是画面上上畅游的“虾虾”，可你感受到的却是，可你感受到的却是 “ “波澜壮阔的大海波澜壮阔的大海”，大海中的，大海中的生机勃勃。给人以无穷的遐想。生机勃勃。给人以无穷的遐想。 横横断面，舞台断面，舞台上艄上艄翁手中那只划船的木桨。虽然翁手中那只划船的木桨。虽然既没有水，也没有船，但观众会据此联想到人在船上，既没有水，也没有船，但观众会据此联想到人在船上，船在江中，眼前会浮现出白发红颜，青山绿水的画面船在江中，眼前会浮现出白发红颜，青山绿水的画面美。美。白白蛇蛇传传剧剧照照：青青蛇蛇与与渔渔夫夫对对唱唱 （2015年鲁迅文学奖最佳小说）年鲁迅文学
48、奖最佳小说） 爱爱那年我上初三，有一天班里新来了一位英语老那年我上初三，有一天班里新来了一位英语老师，非常漂亮，我第一次见到她就喜欢上了她。师，非常漂亮，我第一次见到她就喜欢上了她。当天晚自习后我独自一人来到了老当天晚自习后我独自一人来到了老师住的宿舍门口，想表白。却又不知道用什么方法，师住的宿舍门口，想表白。却又不知道用什么方法，思绪良久，我就在旁边的地上捡起了半截砖头，上思绪良久，我就在旁边的地上捡起了半截砖头，上面拿粉笔写着面拿粉笔写着“爱你！万年。爱你！万年。”扔了进去。撒腿就扔了进去。撒腿就跑。跑。 第第二天早上开全校大会的时候，校长二天早上开全校大会的时候，校长头上缠着绷带，当众宣
49、布开除了门口保安李万头上缠着绷带，当众宣布开除了门口保安李万年。年。8/2/2024留下了留下了“空白空白”（广阔的想象空间）给读者（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。 四四. .留白式结局留白式结局小小试身手试身手：见金版见金版幸存者幸存者第三题第三题小小说的说的结尾结尾有何有何特点特点和作和作用用？答案答案：被扔掉的凶器，成为救人的工：被扔掉的凶器，成为救人的工具；具； 结结尾的艺术空白，言有尽而余味无尾的艺术空白，言有尽而余味无穷；穷； 有有一种冲击人心的张力，更能突出主旨。一种冲击人心的张力，更能突出主旨。小说阅小说阅读读
50、全文全文的的作作用用 唐伯虎作于某祝寿宴会唐伯虎作于某祝寿宴会8/2/2024这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。三个儿子都是贼，偷得蟠桃献娘亲。 宾客们一下子提起了心，三个儿子皱紧了眉头。“太不像话了！”宾客们叫了起来，三个儿子怒目相向，摩拳擦掌。宾客们放下了提起的心，三个儿子露出了笑容。宾客们鼓起掌来，三个儿子抱拳相谢！全文：一波三折见金版见金版教父教父第八题第八题 这篇小说在这篇小说在情节结构情节结构的安排上很有特点，请联系全文，的安排上很有特点，请联系全文，谈谈你的看法。（谈谈你的看法。（8分）分）答案：答案：观点：观点：一波三折，跌宕生辉，层层推进一波三折，跌宕生辉，层层推进。分析：分析
51、：和教父交情甚密的外公一丝不挂地上了天国，教父为和教父交情甚密的外公一丝不挂地上了天国，教父为他拿走了取暖的破大衣，小说似乎于平淡的叙述中结束他拿走了取暖的破大衣，小说似乎于平淡的叙述中结束了。了。然而，然而，“外公突然活着回来了。外公突然活着回来了。”教父于波澜陡起的教父于波澜陡起的转折中再未露面，小说的使命似乎真的完成了。转折中再未露面，小说的使命似乎真的完成了。可是，作者还不甘心，让故事再起波澜，最后在外公可是，作者还不甘心，让故事再起波澜，最后在外公的临终感言中戛然而止。的临终感言中戛然而止。小说于一波三折，跌宕生辉，层层推进的情节中，将小说于一波三折，跌宕生辉，层层推进的情节中，将人物性格不断展示出来，最后上升到精神层面，充分展人物性格不断展示出来，最后上升到精神层面，充分展示了示了外公的真诚、淳朴和高尚，以及教父的虚伪、奸诈外公的真诚、淳朴和高尚，以及教父的虚伪、奸诈和龌龊。和龌龊。
