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1、神经调节1本章知识概要：本章知识概要：动物和动物和人体生人体生命活动命活动的调节的调节神经调节神经调节体液调节体液调节免疫调节免疫调节第第1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节第第2节节 通过激素的调节通过激素的调节第第3节节 神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系第第4节节 免疫调节免疫调节神经元神经元(神经细胞神经细胞)神经系统的基本结构和功能单位神经系统的基本结构和功能单位树突树突细胞体细胞体轴突轴突髓鞘髓鞘神经末梢神经末梢神经纤维神经纤维神经元神经元 神经元、神经纤维与神经的关系神神经经纤纤维维神经神经一、神经调节的结构基础和反射、神经调节的结构基础和反射1 1、神经调
2、节的基本方式：、神经调节的基本方式：反射反射概念：在中枢神经系统概念：在中枢神经系统( (脑和脊髓脑和脊髓) )参与下，参与下， 动物体或人体对内外界环境变化作出的动物体或人体对内外界环境变化作出的 规律性应答。规律性应答。想一想：下列现象属于反射吗？想一想：下列现象属于反射吗？1 草履虫能够趋利避害；草履虫能够趋利避害；2 含羞草的叶子被触碰后会下垂；含羞草的叶子被触碰后会下垂；3 如果有人用针刺了你的手一下，你感到了疼痛，马上收缩如果有人用针刺了你的手一下，你感到了疼痛，马上收缩.2、反射的类型、反射的类型非条件反射非条件反射条件反射条件反射动物生下来具有的，即通过遗传获得的先天性反射。动
3、物生下来具有的，即通过遗传获得的先天性反射。例如眨眼反射，吮吸反射，膝跳反射例如眨眼反射，吮吸反射，膝跳反射, ,缩手反射等缩手反射等动物出生以后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天动物出生以后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性的反射。例如马戏团的小狗做算术题，海豚做游戏、性的反射。例如马戏团的小狗做算术题，海豚做游戏、一朝被蛇咬，十年怕草绳、望梅止渴、画饼充饥等。一朝被蛇咬，十年怕草绳、望梅止渴、画饼充饥等。二者联系：条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然或人二者联系：条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然或人为的），经过一定过程形成的。条件反射大大提高了
4、动物适应复杂变化环境的为的），经过一定过程形成的。条件反射大大提高了动物适应复杂变化环境的能力。能力。3 3、反射的结构基础、反射的结构基础 -反射弧反射弧感受器感受器反射反射弧弧传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器感觉神经末梢部分，将内、外环境刺激的信息转感觉神经末梢部分，将内、外环境刺激的信息转变为神经的兴奋变为神经的兴奋感觉神经元，将兴奋由感受器传导至神经中枢感觉神经元，将兴奋由感受器传导至神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群，对传入的兴调节某一特定生理功能的神经元群，对传入的兴奋进行分析和综合奋进行分析和综合 运动神经元，将兴奋传导至效应器运动神经元，将兴奋传
5、导至效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，对内外运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，对内外刺激做出应答反应刺激做出应答反应反射的结构基础反射的结构基础 -反射弧反射弧感受器感受器感受器感受器 传入神经（神经传入神经（神经传入神经（神经传入神经（神经节）节）节）节）神经中枢神经中枢神经中枢神经中枢传出神经传出神经传出神经传出神经效应器效应器效应器效应器反射活动需要经过完整的反射弧来实现反射活动需要经过完整的反射弧来实现反射弧不完整只能完成应急反应反射弧不完整只能完成应急反应例如：直接刺例如：直接刺激激E处，处，F做出做出应急反应应急反应 讨论：讨论：（不一定，还需要有刺激，产生兴奋。）（不一
6、定，还需要有刺激，产生兴奋。）完成反射活动需要反射弧的完整性完成反射活动需要反射弧的完整性, ,只要反射弧保持完整，就只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？一定能产生反射活动吗？发生反射活动的条件具有神经系统的动物；具有神经系统的动物；.来自内外界的刺激；来自内外界的刺激；.反射弧的结构要完整。反射弧的结构要完整。缩手反射由三个神经元完成缩手反射由三个神经元完成膝跳反射由两个神经元完成膝跳反射由两个神经元完成 一个完整的反射活动至少需要两个神经元，一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元多为三个以上神经元兴奋兴奋 动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为
7、动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程显著活跃状态的过程某些组织或细胞某些组织或细胞神经神经 肌肉肌肉 腺体腺体二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导神经表面电位差示意图神经表面电位差示意图静静息息时时神经表面各处电位相神经表面各处电位相等等左左端端刺刺激激刺激端变为负电位刺激端变为负电位左左端端刺刺激激刺激端恢复正电位另一端变为负刺激端恢复正电位另一端变为负电位电位左左端端刺刺激激另一端恢复正电位另一端恢复正电位实验现象：实验现象：1、兴奋是以、兴奋是以电信号电信号电信号电信号的形式沿着的形式沿着神经纤维神经纤维神经纤维神经纤维传导的，这种
8、电信号也叫传导的，这种电信号也叫做做神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动。（1）静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电 （K K+ +外流引起）外流引起）（2）动作电位：）动作电位：内正、外负内正、外负内正、外负内正、外负 （Na Na + +内流引起）内流引起） 局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复传导与恢复传导与恢复传导与恢复 2 2、兴奋在神经纤维上传导的模式图、兴奋在神经纤维上传导的模式图、兴奋在神经
9、纤维上传导的模式图、兴奋在神经纤维上传导的模式图恢恢恢恢复复复复传传传传导导导导内内内内负负负负外正外正外正外正刺刺激激3、兴奋的传导方向与局部电流的方向、兴奋的传导方向与局部电流的方向+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +未兴奋区未兴奋区未兴奋区未兴奋区兴奋区兴奋区神经纤维神经纤维局部电流方向局部电流方向膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位兴奋传导方向：兴奋部位兴奋传导方向：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位神经纤维的兴奋传导方向与细胞膜内局部电流方
10、向一致，与细胞膜外局部电神经纤维的兴奋传导方向与细胞膜内局部电流方向一致，与细胞膜外局部电流方向相反。流方向相反。小结：兴奋在神经纤维上的传导小结：兴奋在神经纤维上的传导刺激刺激电位变化电位变化（细胞膜内外）（细胞膜内外）引起引起电位差电位差电荷移动电荷移动（在兴奋部位和未兴奋部位之间）（在兴奋部位和未兴奋部位之间）存在存在局部电流局部电流形成形成刺激刺激相邻的未兴奋部位相邻的未兴奋部位兴奋兴奋发发生生局部电流方式局部电流方式（在神经纤维上）（在神经纤维上）特点：双向性特点：双向性突触突触三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递轴
11、轴 突突线粒体线粒体突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触的亚显微结构示意图突触的亚显微结构示意图兴奋在两个神经细胞之间通过兴奋在两个神经细胞之间通过 来传递。来传递。突突触触突触突触突触种类：突触种类：突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形球状，叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。成突触。轴突轴突胞体胞体轴突轴突树突树突 神经元之间的信息传递神经元之间的信息
12、传递神经冲动刺激突触小泡神经冲动刺激突触小泡神经冲动刺激突触小泡神经冲动刺激突触小泡 突触小泡与突触前膜融合突触小泡与突触前膜融合突触小泡与突触前膜融合突触小泡与突触前膜融合 释放神经递质（胞吐）释放神经递质（胞吐）释放神经递质（胞吐）释放神经递质（胞吐） 神经递质扩散通过突触间隙神经递质扩散通过突触间隙神经递质扩散通过突触间隙神经递质扩散通过突触间隙与突触后膜上的特异性受体结合与突触后膜上的特异性受体结合与突触后膜上的特异性受体结合与突触后膜上的特异性受体结合 引发突触后膜引发突触后膜引发突触后膜引发突触后膜电位变化电位变化电位变化电位变化 下一个神经元兴奋或抑制下一个神经元兴奋或抑制下一个
13、神经元兴奋或抑制下一个神经元兴奋或抑制电信号电信号 化学信号化学信号 电信号电信号 1.单向传递单向传递兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神 经元的细胞体或树突。经元的细胞体或树突。 原因原因: :递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。突触后膜。兴奋在兴奋在神经元之间神经元之间的传递特点的传递特点 电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号2 2、信号转换：、信号转换：（神经元）（神经元）（突触）（突触）（神经元）（神经元）3 3、突触后膜接受神经递质后可能兴奋或抑制、突
14、触后膜接受神经递质后可能兴奋或抑制、突触后膜接受神经递质后可能兴奋或抑制、突触后膜接受神经递质后可能兴奋或抑制 递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。 因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜
15、电位变化。兴奋在神经纤维传导与突触传递的区别兴奋在神经纤维传导与突触传递的区别1 1、方向：、方向：2 2、方式：、方式：3 3、速度：、速度：神经纤维神经纤维突突 触触可以双向传导可以双向传导只能单向传递只能单向传递电信号（局部电流）电信号（局部电流）化学信号化学信号电电 化化 电电快快慢慢（突触前膜）（突触前膜）（突触后膜）（突触后膜）小脑：负责人体动作小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的协调性，协调肌肉的活动并保持身体平的活动并保持身体平衡。衡。 脑干：控制呼吸、心血管运动、咳脑干：控制呼吸、心血管运动、咳嗽等重要生命活动，它无须任何意嗽等重要生命活动，它无须任何意识的干扰就能保持着生
16、命活动功能识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行的正常运行 。下丘脑：体温调下丘脑：体温调节中枢，水平衡节中枢，水平衡的调节中枢，还的调节中枢，还与生物节律等的与生物节律等的控制有关。控制有关。调节躯体运动的低级中枢，调节躯体运动的低级中枢，传导反射。传导反射。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节大脑：（调节机体活动的最高大脑：（调节机体活动的最高级中枢）如：躯体感觉、运动级中枢）如：躯体感觉、运动中枢。中枢。 神经系统的分级调节神经系统的分级调节1.1.低级中枢和高级中枢的关系低级中枢和高级中枢的关系 （1 1）高级中枢）高级中枢大脑皮层；大脑皮层； 低级中枢低级中枢小脑、脑干、下
17、丘脑、脊髓中的排尿排便中枢、膝跳反射小脑、脑干、下丘脑、脊髓中的排尿排便中枢、膝跳反射和缩手反射中枢。和缩手反射中枢。 关系：关系：1.低级中枢的活动受对应高级中枢的调控低级中枢的活动受对应高级中枢的调控 例：人可以屏住呼吸例：人可以屏住呼吸2.各中枢间相互联系、相互调控各中枢间相互联系、相互调控 例：跑步运动，各种中枢都参与调节例：跑步运动，各种中枢都参与调节 五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能感知感知控制控制语言语言学习学习记忆记忆思维思维听、说、读、写的控制位于大脑皮层听、说、读、写的控制位于大脑皮层不同位置不同位置积累经验积累经验经验的储存和再现经验的储存和再现人脑的高人脑的高级功能
18、级功能1 1、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。思维等方面的高级功能。2 2言语区言语区 WW区区区区：writewrite 受到损伤为不能写字受到损伤为不能写字受到损伤为不能写字受到损伤为不能写字 （失写症）（失写症）（失写症）（失写症） S S区区区区：speakspeak 受到损伤为不能讲话受到损伤为不能讲话受到损伤为不能讲话受到损伤为不能讲话
19、（运动性失语症）（运动性失语症）（运动性失语症）（运动性失语症） V V区区区区：viewview 受到损伤为不能看懂文字受到损伤为不能看懂文字受到损伤为不能看懂文字受到损伤为不能看懂文字 （失读症）（失读症）（失读症）（失读症） HH区区区区：hearhear 受到损伤为不能听懂话受到损伤为不能听懂话受到损伤为不能听懂话受到损伤为不能听懂话 （听觉性失语症）（听觉性失语症）（听觉性失语症）（听觉性失语症）四个区、人类特有、在左半球四个区、人类特有、在左半球语言是人脑特有的高级功能语言是人脑特有的高级功能3 3 3 3、学习和记忆是脑的高级功能之一、学习和记忆是脑的高级功能之一、学习和记忆是脑
20、的高级功能之一、学习和记忆是脑的高级功能之一学习是神经系统不断受到学习是神经系统不断受到学习是神经系统不断受到学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯刺激，获得新的行为、习惯刺激，获得新的行为、习惯刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。和积累经验的过程。和积累经验的过程。和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘记忆是将获得的经验进行贮记忆是将获得的经验进行贮记忆是将获得的经验进行贮记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。存和再现的过程。存和再现的过程。存和再现的过程。短期记忆：神经元的活动及神经元短期记忆：
21、神经元的活动及神经元短期记忆：神经元的活动及神经元短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。之间的联系有关。之间的联系有关。之间的联系有关。长期记忆：与新突触的建立有关。长期记忆：与新突触的建立有关。长期记忆：与新突触的建立有关。长期记忆：与新突触的建立有关。 大脑调控的特点：人脑的调节区域和身体位置关系是倒置的大脑调控的特点：人脑的调节区域和身体位置关系是倒置的1.1.上下倒置：头面部代表区域在中央前回底部；上下倒置：头面部代表区域在中央前回底部； 上肢躯干：中部上肢躯干：中部 ；下肢：顶部；下肢：顶部2.2.左右倒置：左边大脑控制右边身体，左右倒置：左边大脑控制右边身体， 右边大脑控制
22、左边身体右边大脑控制左边身体反射的种类反射的种类 非非 条条 件件 反反 射射条条 件件 反反 射射形形 成成参与中枢参与中枢皮层以下低级中枢皮层以下低级中枢先天性先天性后天获得后天获得皮层高级中枢皮层高级中枢 非非 条条 件件 反反 射射条条 件件 反反 射射形形 成成参与中枢参与中枢皮层高级中枢皮层高级中枢(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“ ”相连的为传相连的为传 入神经，与入神经，与“ ”相连的为传出神经。相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与
23、前角根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分膨大部分)相连的为传相连的为传 出神经，与后角出神经，与后角(狭窄部分狭窄部分)相连的为传入神经。相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的远离中枢的 位置位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置近中枢的位置)，肌，肌 肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。传入神经和传出神经的传入神经和传出神经的判断判断兴奋兴奋 动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为动物或人体的某些组织或细胞感
24、受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程显著活跃状态的过程某些组织或细胞某些组织或细胞神经神经 肌肉肌肉 腺体腺体神经元间的传递特点：神经元间的传递特点：单向性单向性刺激刺激 b b 点时，由于兴奋经过突触时要延搁，点时，由于兴奋经过突触时要延搁，a a 点先兴奋，点先兴奋，此后此后 d d 点再兴奋点再兴奋( (两处不同时兴奋两处不同时兴奋) )，指针先向左再向右，偏转两次。，指针先向左再向右，偏转两次。刺激刺激 c c 点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递( (即无法由即无法由cb cb 传递传递) )，所以指针向右偏转一次。，所以指针向右偏转一次。小结：兴奋传递与电表偏转小结：兴奋传递与电表偏转小结：兴奋传递与电表偏转小结：兴奋传递与电表偏转感谢您的阅览感谢您的阅览【此课件下载后可自行编辑修改此课件下载后可自行编辑修改此课件下载后可自行编辑修改此课件下载后可自行编辑修改关注我关注我关注我关注我每天分享干货每天分享干货每天分享干货每天分享干货】41
