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1、中山市北区中学中山市北区中学 谢春菊谢春菊 2011.102011.10 第五章第五章细菌和真菌在生物圈中的作用细菌和真菌在生物圈中的作用细菌细菌细菌细菌真菌真菌真菌真菌第一节第一节 细菌和真菌细菌和真菌在自然界中的在自然界中的作用作用脚气脚气脚气真菌脚气真菌 脚气真菌这是由这是由一些一些真菌真菌寄生寄生在人体表面引起的。在人体表面引起的。臂癣臂癣足癣足癣扁桃体炎扁桃体炎丹毒丹毒猩红热猩红热链球菌链球菌( (细菌）细菌）可以使人患扁可以使人患扁桃体炎、猩红桃体炎、猩红热、丹毒等多热、丹毒等多种疾病种疾病 炭疽病炭疽病炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一.炭疽杆菌炭
2、疽杆菌(人畜共患人畜共患)棉花枯萎病棉花枯萎病水稻稻瘟病水稻稻瘟病 棉花枯萎病、水稻稻瘟病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉小麦叶锈病、玉米瘤黑粉 病病等，都是等，都是真菌真菌引起的。引起的。 玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病(灰包灰包) 小麦叶锈病小麦叶锈病引起动植物和人引起动植物和人患病患病一、一、细菌和真菌细菌和真菌引起引起动植物和人动植物和人患病患病真可怕真可怕 !把它们把它们消灭消灭干净干净 !?!?绝绝 对对 不不 行行 ! ! !观察与思考观察与思考 真菌和细菌在物质真菌和细菌在物质循环中的作用示意图循环中的作用示意图腐烂的梨腐烂的梨讨论：讨论：1、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它
3、与水果有怎、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？样的关系？2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？3、细菌和真菌是怎样生活的？、细菌和真菌是怎样生活的？1.枯草杆菌枯草杆菌使梨和香使梨和香蕉腐烂，它与蕉腐烂，它与水果水果有有怎样的关系？怎样的关系？枯草杆菌枯草杆菌以水果为营以水果为营养源，靠养源，靠分解水果分解水果中中的有机物获得物质和的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。能量，导致水果腐烂。2 2、细菌和真菌在、细菌和真菌在物质循环物质循环中起什么作用？中起什么作用？讨论：讨论：1、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它
4、与水果有怎样的关系？的关系？2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？3、细菌和真菌是怎样生活的？、细菌和真菌是怎样生活的？ 枯草杆菌枯草杆菌以水果为营养源，靠以水果为营养源，靠分解水果分解水果中的中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。 起起分解者分解者的作用，能把复杂的有机物分解为的作用，能把复杂的有机物分解为简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐。简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐。利用现成的利用现成的有机物有机物来生活。来生活。 作为作为分解者分解者，参与，参与 物质循环物质循环二、二、垃圾与动物尸体垃圾与动物尸体垃圾
5、和动植物遗体垃圾和动植物遗体2.2.为什么要使树叶保持潮湿？为什么要使树叶保持潮湿？3.3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。验组和对照组。1.1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？甲乙两组为什么要用相同的树叶？技能训练技能训练 评价实验方案评价实验方案4.4.哪个方案更能说明问题？为什么？哪个方案更能说明问题？为什么？2.2.为什么要使树叶保持潮湿？为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。3.3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。验组和对照组。它
6、们都是：甲组是对照组，乙组是实验组。它们都是：甲组是对照组，乙组是实验组。1.1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 因为对照实验只能有一个变量。因为对照实验只能有一个变量。即除了即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。同，因此甲乙两组要用相同的树叶。技能训练技能训练4.4.哪个方案更能说明问题？为什么？哪个方案更能说明问题？为什么？ 方案方案3 3更能说明问题。因为实验前对照更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验
7、中，除单一变量（接种与菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。条件下（无菌的条件）。可见，方案可见，方案3 3只有只有一个变量一个变量, ,能排除所有干扰因素。因此，实能排除所有干扰因素。因此，实验结果更有说服力。验结果更有说服力。南极的地衣荔枝干上的地衣荔枝干上的地衣旧墙壁上的地衣旧墙壁上的地衣根瘤根瘤阅读并思考：阅读并思考：1、地衣、根瘤地衣、根瘤分别是哪些生物分别是哪些生物 的的共生体？共生体？2、什么叫做、什么叫做共生共生？地地衣衣根根瘤瘤真菌真菌藻类藻类根瘤菌根瘤菌植植 物物 1、地衣、根
8、瘤地衣、根瘤分别是哪些生物的分别是哪些生物的共生体？共生体？2、什么叫做、什么叫做共生共生？ 细菌和真菌与动物或植物共同生活细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能开，两者都要受到很大影响，甚至不能独立生活，这种现象叫做独立生活，这种现象叫做共生共生。三、三、与动植物与动植物共生共生细菌和真菌在自然界中的细菌和真菌在自然界中的作用作用一、引起动植物和人一、引起动植物和人二、作为二、作为 ，参与，参与三、与动植物三、与动植物患病。患病。分解者分解者物质循环。物质循环。共生。共生。 1、 细菌和真菌在自然界
9、中的作用是（细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生它们可以和动植物共生 C.它们可以引起动植物和人类患病它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有以上作用均有 2、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一 起的（起的（ ） A.真菌和藻类植物真菌和藻类植物B.细菌和藻类植物细菌和藻类植物 C.真菌和苔藓植物真菌和苔藓植物D.细菌和苔藓植物细菌和苔藓植物DA大显身手，体验成功的喜悦3、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留、在自然界中，动植物的遗
10、体不会永远保留着，原因是（着，原因是（ ） A、动植物的遗体自身会分解、动植物的遗体自身会分解 B、细菌、真菌能够分解动植物的遗体、细菌、真菌能够分解动植物的遗体 C、绿色植物能够分解动植物的遗体、绿色植物能够分解动植物的遗体 D、动植物的遗体被植物的根吸收了、动植物的遗体被植物的根吸收了4、引起臂癣和足癣的生物是（、引起臂癣和足癣的生物是（ ） A、病毒、病毒 B、细菌、细菌 C、真菌、真菌 D、动物、动物BC5、细菌和真菌正常的生活是利用（、细菌和真菌正常的生活是利用（ ） A、现成的有机物、现成的有机物 B、无机物、无机物 C、自身合成发有机物、自身合成发有机物 D、无机物和有机物都可以
11、、无机物和有机物都可以6、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ） A、链球菌、链球菌 B、枯草杆菌、枯草杆菌 C、根瘤菌、根瘤菌 D、真菌、真菌AB7、扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾、扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病是由病是由 引起的。人的手、足引起的。人的手、足癣；水稻稻瘟病、小麦叶锈病等是癣；水稻稻瘟病、小麦叶锈病等是由由 引起的。引起的。真菌真菌细菌细菌8、大豆的根瘤中，有能够固定、大豆的根瘤中，有能够固定空气中的氮气的空气中的氮气的 菌菌，它能，它能将空气中的氮气转化为将空气中的氮气转化为 能吸能吸收的含氮物质，而收的含氮物质，而 则为根瘤则为根瘤菌提供有机物。菌提供有机物。根瘤根瘤植物植物大豆大豆作 业：作业作业查找资料查找资料,了解了解更多有关更多有关细菌细菌和真菌在自然和真菌在自然界中的作用界中的作用的的例子。例子。祝学习进步！祝学习进步！
