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1、鸡东县红少年小学曹红艳鸡东县红少年小学曹红艳学习目标：学习目标：1、经历探索相等分数的分子和经历探索相等分数的分子和分母变化规律的过程，理解分分母变化规律的过程，理解分数的基本性质。数的基本性质。2、经历猜想、验证和实践等学经历猜想、验证和实践等学习活动，体验学习数学的乐趣。习活动，体验学习数学的乐趣。自主探究（一）自主探究（一）：从左往右看，分数的分子和分母从左往右看，分数的分子和分母如何变化，分数大小不变？如何变化，分数大小不变？从右往左看，分数的分子和分母从右往左看，分数的分子和分母如何变化，分数大小不变？如何变化，分数大小不变？分数的分子、分母同时分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的
2、数乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大（零除外），分数的大小不变这叫小不变这叫分数的基分数的基本性质本性质.分子和分母同时乘或除以相同的数时，为什么零要除外？因为分数的分子、分母都乘因为分数的分子、分母都乘0，则分数成为则分数成为，在分数里分母不能为在分数里分母不能为0，所以分数的分子、分母不能同时乘所以分数的分子、分母不能同时乘0，又因为在除法里零不能作除数，又因为在除法里零不能作除数，所以分数的分子、分母所以分数的分子、分母也不能同时除以也不能同时除以000游戏：请你说出一个与老师说的分游戏：请你说出一个与老师说的分数大小相同的新分数。数大小相同的新分数。 3 1游戏：请你说出一个与老
3、师说的分游戏：请你说出一个与老师说的分数大小相同的新分数。数大小相同的新分数。 24 81、填上合适的数，说说你填写的根据。、填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2）巩固练习巩固练习2 2、判断：、判断： （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。分数的大小不变。 （ ） （2）把）把 的分子缩小的分子缩小5倍，分母也同时缩小倍，分母也同时缩小5倍，倍， 分数的大小不变。分数的大小不变。 （ ） （3） 的分子乘以的分子乘以3，分母除以，分母除以3，分数的，分数的 大小不变。大小不变。 （ ） （4） （ ）达标检测：达标检测：1、为下面的分数找出、为下面的分数找出5个与它相等但分子、分母个与它相等但分子、分母 不相同的分数。不相同的分数。 =（ ）=（ ）=（ ）=（ ）=（ ）2 2、分数的分子、分母（、分数的分子、分母（ ）乘或除以）乘或除以 一个（一个（ ）（零除外），分数的）（零除外），分数的 （ ）这叫分数的基本性质）这叫分数的基本性质. . 7 2
