《浙江省温州市第二十中学七年级语文下册《闻一多先生的说和做》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省温州市第二十中学七年级语文下册《闻一多先生的说和做》课件 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 闻一多先生的闻一多先生的说说和和做做 臧克家臧克家 七七子子之之歌歌澳澳门你可知你可知MACOMACO不是我真姓？不是我真姓？我离开你太久了母亲！我离开你太久了母亲！但是他们掳去的是我的肉体，但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，请叫儿的乳名， 叫我一声叫我一声“澳门澳门”！ 母亲，我要回来，母亲，我要回来，母亲！母亲！ 闻一多（18991946）热情澎湃的诗人热情澎湃的诗人热情澎湃的诗人热情澎湃的诗人 1925 1925年年3 3月在美国月在美国留学期间创作了组诗留学期间创作了组诗七
2、子之歌，表达了七子之歌，表达了深挚的爱国之情。深挚的爱国之情。 新诗集红烛、新诗集红烛、死水是现代诗坛经死水是现代诗坛经典之作。典之作。 卓越的学者卓越的学者卓越的学者卓越的学者 19321932年到清华年到清华任教后，任教后， 开始全开始全力专攻古典文学。力专攻古典文学。 学术著作有唐诗学术著作有唐诗杂论、杂论、 楚辞校楚辞校补、古典新义补、古典新义等。等。爱国民主战士爱国民主战士爱国民主战士爱国民主战士 他抗战蓄髯八年。他抗战蓄髯八年。19431943年以后，面对国民年以后，面对国民党的残酷统治，他走出党的残酷统治，他走出书斋，投身到反对独裁、书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中。争
3、取民主的革命洪流中。1946年年7月月15日，在昆明日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。被国民党特务刺杀身亡。 关关 于于 作作 者者 臧克家，现代诗人，臧克家，现代诗人，山东诸城人。山东诸城人。代表作：代表作：有的人、老马。有的人、老马。主要作品有诗集烙印主要作品有诗集烙印、从军行、从军行、 泥泥土的歌、十年诗集土的歌、十年诗集等。等。从从“农民农民诗人诗人”一直走到一直走到“诗诗坛泰斗坛泰斗”。要求：要求：1、快速默读课文快速默读课文,扫清字词障碍。2、 想一想，文章从哪两个方面来写闻一文章从哪两个方面来写闻一多先生的多先生的“说说”和和“做做”的？的？ 由此来看，由此来看，文章可分为几个部分
4、？每个部分是怎样衔文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？接起来的？有何作用？整体感知整体感知读准字音：读准字音：沥沥尽心血尽心血 潜潜心贯注心贯注 慷慨淋漓慷慨淋漓 小小楷楷衰衰微微 赫赫然然 迭迭起起 锲锲而不舍而不舍 卓卓越越气气冲冲斗斗牛牛 迥迥乎不同乎不同 目不目不窥窥园园 兀兀兀穷年兀穷年shui h di qi zhushui h di qi zhul qin kl qin kilnl kilnl ki i q du jiq du jing ku wng ku w探究第一部分。思考、讨论：探究第一部分。思考、讨论：1、第一部分哪两句话是对闻一多先生作为学者、第一部
5、分哪两句话是对闻一多先生作为学者 “说说” 和和“做做”的高度概括？ 2、为了表现闻先生、为了表现闻先生“做做”了再了再“说说” 、“做做”了也不了也不 “说说”的这一特点，作者选取了哪这一特点，作者选取了哪些事例？些事例？3、有感情地朗读有感情地朗读1-7节课文，画出文中你喜节课文，画出文中你喜欢的语句，对同学说说你为什么喜欢。欢的语句，对同学说说你为什么喜欢。 （友情提示：赏析语句可从以下几方面入手：友情提示：赏析语句可从以下几方面入手： 1、思想内容；、思想内容；2、修辞手法；、修辞手法； 3、表达方式。）、表达方式。） 作为革命家的闻一多先生的“说”与“做”有什么特点？他“说”了些什么，又“做”了些什么？他为什么要这样做？学习第二部分：学习第二部分：朗读朗读思考思考研讨研讨拓展提升拓展提升 1、说一说，自己的、说一说，自己的“说说”和和“做做”是什是什么样的？今后该怎样做得更好？么样的？今后该怎样做得更好？2、收集赞美、收集赞美“说说”和和“做做”的成语或名言。的成语或名言。3、课外收集闻一多的其他事迹材料，仿照、课外收集闻一多的其他事迹材料，仿照本文的语言风格，试为本文补充一两个事本文的语言风格，试为本文补充一两个事例。例。谢谢 谢！谢！
