七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版

上传人:cn****1 文档编号:570165728 上传时间:2024-08-02 格式:PPT 页数:20 大小:803.01KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版_第1页
第1页 / 共20页
七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版_第2页
第2页 / 共20页
七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版_第3页
第3页 / 共20页
七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版_第4页
第4页 / 共20页
七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册 第六单元 第20课《黔之驴》课件1 鄂教版(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、20.黔之驴黔之驴20.黔之驴黔之驴得分_卷后分_评价_qinhozikuynhidnshbxilinghn却巨大的样子隐蔽,躲藏;偷看小心谨慎的样子不将要;咬渐渐,更;熟悉,习惯态度亲近而不庄重摇晃;依偎;冲击;顶撞跳跃;怒吼把当作认为的样子代词,这样然而,但结构助词,的代词,指驴代词,指老虎代词,指这件事渐渐更加考虑计算于是因为离开前往名词作状语,用船形容词作动词,接近名词作动词,用蹄踢形容词作动词,吃尽老虎见了它,(觉得)它是形体巨大的家伙,把它当作神,(于是虎)隐藏在树木中偷偷观察(它)。虎又渐渐靠近驴,更加随意轻慢,摇晃依偎,冲击顶撞它,驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎。于是跳起来大声吼着

2、,咬断驴的喉咙,吃光它的肉,(然后)才离开。7作家作品。(6分)柳宗元,字_,唐代著名的文学家、哲学家 , 河 东 人 , 世 称 _, 与 韩 愈 共 同 倡 导_,是“唐宋八大家”之一,与韩愈并称_。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实,善用各种动物拟人化的艺术形象以_或_。子厚“柳河东”“古文运动”“韩柳”寄寓哲理表达政治见解DB10下列句子朗读停顿不正确的一项是()(3分)A有/好事者/船载以入。B至/则无可用,放之/山下。C以为且/噬己也,甚恐。D然往来/视之,觉/无异能者。11将文中老虎接近驴的过程填写完整。(8分)虎 见 之 _C莫相知甚恐往来视之 技止此耳二、比较阅读【甲

3、】黔之驴【乙】有樵者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故嵌空而缭曲,辗转内避,渐不容虎,而虎必欲搏樵者,努力强入。樵者窘迫,见旁一小窦,仅足容身,遂蛇行而入。不意蜿蜒数步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力运数石,窒虎退路,两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼,吼震岩谷,不食顷,死矣。此事亦足为当止不止之戒也。(选自纪昀阅微草堂笔记当止不止)【注释】樵:打柴。故:通“固”,本来。嵌空:深陷的样子。缭曲:曲折缭绕。窦:孔穴。不意:没想到。窒:堵住。并:一起。不食顷:不到一顿饭工夫。靠近,接近熟悉,习惯同“只”,仅像蛇一样B14翻译下面句子。(3分)黔无驴,有好事者船载以入。15甲、乙两文中的老虎形象各有什么特点?(4分)黔这个地方没有驴,有个喜欢多事的人用船运载(驴)进入黔地。甲文:机智勇敢、善于斗争;乙文:愚蠢鲁莽、有勇无谋。打猎靠近给看亲近跑醒悟17翻译下列句子。(4分)(1)麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。(2)外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋鹿逐渐长大,忘记自己是麋,认为狗真的是自己的朋友,互相顶撞翻滚,越来越亲热。那些别家的狗看见它,既高兴又愤怒,一起把它吃掉了,路上一片血肉狼藉。18这则寓言故事说明了什么道理?(4分)讽刺了那些倚仗权贵而得意忘形的小人物,指出他们必败的命运。也讽刺了那些无自知之明、认敌为友、结果招致灭亡的人。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号