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2、。小朋友们，当你遇到困小朋友们，当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助难的时候，别人是怎样帮助你的？当别人遇到了困难，你的？当别人遇到了困难，你又是怎样伸出援助之手的你又是怎样伸出援助之手的？ 选最典型、最能突出主题的一件事。选最典型、最能突出主题的一件事。帮拎东西的邻居；帮拎东西的邻居；帮助老爷爷过马路；帮助老爷爷过马路；忘带了书，同学借你；忘带了书，同学借你；学习中遇到困难，同学帮你学习中遇到困难，同学帮你习作要求习作要求：（1）写）写一件一件别人帮助你的别人帮助你的事事，或你帮，或你帮助别人的事。助别人的事。（2）要选择）要选择印象最深的一件事情印象最深的一件事情，有有条理条理地写地写。（3
3、）要把事情的要把事情的起因、经过、结果起因、经过、结果和和对话对话写清楚写清楚。助人为乐助人为乐星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公园玩。星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公园玩。走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右看走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧看，是在找座位吧!我看到老奶奶着急的样子后，我我看到老奶奶着急的样子后，我连忙站起来。对老奶奶说：连忙站起来。对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧。老奶奶，您坐这里吧。”她听后说：她听后说：“小朋友，谢谢你。你真有礼貌，真小朋友，谢谢你。你真有礼貌，真是个好孩子。是个好孩子。”说着她就乐呵呵地坐到了座位上。说着她就乐呵呵地坐到
4、了座位上。一旁站着的我比坐着还舒服，因为今天我做了一件一旁站着的我比坐着还舒服，因为今天我做了一件好事好事!我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。帮助别人，快乐自己帮助别人，快乐自己丁零零，丁零零，下课了。小朋友像自由的小鸟一样飞丁零零，丁零零，下课了。小朋友像自由的小鸟一样飞出教室。突然，雷声大作，天上飘来几朵墨水染过似的乌云，出教室。突然，雷声大作，天上飘来几朵墨水染过似的乌云，紧接着下起了豆大的雨点。小兔忘了带雨伞，只好捂着头狼紧接着下起了豆大的雨点。小兔忘了带雨伞，只好捂着头狼狈地往家跑，雨点不留情面地打在兔子的头上。不一会儿小狈地往家跑，雨点不留
5、情面地打在兔子的头上。不一会儿小兔子就变成了落汤鸡。兔子就变成了落汤鸡。小乌龟看见了这一幕，心想再这样下去，小兔子迟早会小乌龟看见了这一幕，心想再这样下去，小兔子迟早会生病的。于是，它东张西望，好像在寻找什么，突然，它灵生病的。于是，它东张西望，好像在寻找什么，突然，它灵机一动，想出一个好办法。小乌龟用力地把自己的壳拿出来，机一动，想出一个好办法。小乌龟用力地把自己的壳拿出来，再找来木棍，把它顶在下面，做了一个龟壳雨伞。小乌龟三再找来木棍，把它顶在下面，做了一个龟壳雨伞。小乌龟三步并作两步跑到小兔后面，扯开嗓门大声叫：步并作两步跑到小兔后面，扯开嗓门大声叫：“小兔，小兔，小兔，小兔，你快躲到我
6、的雨伞下你快躲到我的雨伞下”。小兔一听，心花怒放，连忙跑到小。小兔一听，心花怒放，连忙跑到小乌龟的雨伞下躲雨。乌龟的雨伞下躲雨。一路上，它们说说笑笑，雨点打在龟壳上，发出了丁丁一路上，它们说说笑笑，雨点打在龟壳上，发出了丁丁冬冬的声音，好像在说，小乌龟你真是个乐于助人的好孩子！冬冬的声音，好像在说，小乌龟你真是个乐于助人的好孩子！助人为乐助人为乐早上，小明背着书包高高兴兴地去上学。早上，小明背着书包高高兴兴地去上学。小明发现前面有一位戴着墨镜，手拿着拐杖小明发现前面有一位戴着墨镜，手拿着拐杖的老爷爷，正小心翼翼地慢步向前走。的老爷爷，正小心翼翼地慢步向前走。突然，前面的路上出现了一个凹凸不平的突然，前面的路上出现了一个凹凸不平的坑，小明马上上去拉住老爷爷，大声地对他坑，小明马上上去拉住老爷爷，大声地对他说：说：“老爷爷，前面有坑，危险！老爷爷，前面有坑，危险！”老爷爷老爷爷在小明的搀扶下顺利地绕过了那个大坑。在小明的搀扶下顺利地绕过了那个大坑。过了这条凶险的路，老爷爷紧紧地握住小过了这条凶险的路，老爷爷紧紧地握住小明的手，不停地用手势像要表达着什么。小明的手，不停地用手势像要表达着什么。小明一看手表，呀！时间来不及了，小明连忙明一看手表，呀！时间来不及了，小明连忙像风一样地赶到学校。像风一样地赶到学校。
