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1、http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享正确认识波折、战胜波折 大学生波折教育 昆明医学院公共卫生学院 杨俊芬http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享一、教学目的：认知波折，了解波折的类型，如何应对波折，提升抗挫才干，协助遇到波折的同窗、朋友走出波折的困扰。 http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享二、教学重点：如何应对波折。三、教学难点：提升抗挫才干。四、授课对象：大一新生五、授课背景：从多年的学生任务阅历中，深化感遭到学生正确对待波折、
2、妥善处理波折的重要性。并且，90后的学生独立性、抗挫性缺乏。http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享五、教学设计：两节课80分钟，中间休憩10分钟，教学方式：讨论式、参与式、讲授式，教师的讲授在学生的了解和感悟的根底上。http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享1、课前观看电影。给同窗讨论时间：10分钟2、战胜波折的名言,根据本人的亲身阅历，找出其中对本人最有启发的一那么，结合本人的故事和大家进展交流，每个小班引荐一位同窗，共5名，探寻本人战胜波折的感悟。教师总结出波折的6种类型时间：20分钟
3、)http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享1恋爱波折 (2)家庭波折 3学业波折 4任务波折 5身体波折 6交友波折 http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享3、故事分享：生活中的强者战胜波折的故事、张海迪、海伦.凯勒、霍金、贝多芬、诺贝尔等。弱者被波折击败的人物故事，(诸多自杀的案例，和本人战胜波折作比较，找出其中的共同点，教师总结出应对波折的10种方法。时间：20分钟http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享第一，冷静冷静，不慌不怒。 第
4、二，加强自信，提高勇气。 第三，审时度势，迂回取胜。第四，再接再厉，锲而不舍 第五，移花接木，灵敏机动 http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享第六，寻觅缘由，理清思绪第七，心情转移，寻求升华第八，学会宣泄，摆脱压 力第九，必要时求助于心思咨询 第十， 学会幽默，自我解嘲 http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享4、交流朋友在本人遇到波折和困难时给予本人的抚慰和劝导，得出朋友间的相互协助，能更快走出波折带来的消极影响。所以，当同窗、朋友遇到波折时，我们要积极伸出援助之手。时间：10分钟htt
5、p:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享5、提升抗挫才干 (时间：20分钟主要采用讲授的方式，结合生活中的诸多实践案例，再从前节课的内容得到启发和引申，同窗也就易于了解和接受。中间可采用提问的方式，引入讨论，启发同窗思索，作出总结，加强同窗上课的积极性和提高同窗的兴趣。http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享1、抗挫心思预备(1)正视波折 2襟怀理想，挑战波折3抗波折才干培育 http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享2、提升逆境应力1提升耐受力 2加强控制力 (3)加强朔源力。 (4)加强复原力 http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享对波折的态度：一定要有站起来的心境http:/http:/ 中国中国. .中学政治教学网崇尚互联共享中学政治教学网崇尚互联共享感 谢 指 导!
