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1、十七课红灯教学目的和要求通过对重点难点词语的讲练，让学生掌握该词语，同时为学生理解课文扫除障碍，指导学生用所学词语和句式较为准确地、自由地进行成段表达和交际训练。进一步巩固和深化课文中出现的常用词语及语法点。表达：遵守交通规则的重要性。学习课文 学员根据下列问题，阅读课文。学员根据下列问题，阅读课文。（1）小姐有什么外部特征？）小姐有什么外部特征？（2）小姐要去哪？）小姐要去哪？（3）为什么司机对她生出了怜爱之情？）为什么司机对她生出了怜爱之情？（4）司机为什么加大了马力？目的是什么？）司机为什么加大了马力？目的是什么？（5）司机想得到什么？）司机想得到什么？（6）小姐为什么打司机？）小姐为什
2、么打司机？请学员回答上面的问题请学员回答上面的问题完成练习：完成练习：P179:10P179:10学生根据以上问题的答案，说出学生根据以上问题的答案，说出课文大意。课文大意。学生讲述课文大意。学生讲述课文大意。分段讲练课文：分段讲练课文：第第1717段：段： 主要说了什么？主要说了什么？ 司机对小姐有几次怜爱？司机在怜爱中决定干什么？重点词语似乎似乎s h s h 仿佛；好像仿佛；好像明白、明白、 知道、知道、 发现、发现、 红了红了他了解了这个字的意思，但是又讲不出来。他了解了这个字的意思，但是又讲不出来。他双眼紧闭趴在桌子上，他双眼紧闭趴在桌子上， 很不舒服。很不舒服。她没听懂我说的话，所
3、以什么也没做。她没听懂我说的话，所以什么也没做。大家明白了这个道理。大家明白了这个道理。老师发现了我们的这个小秘密。老师发现了我们的这个小秘密。重点词语：重点词语： 扳扳扳扳 1.1.使位置固定的东西改变方向或转动使位置固定的东西改变方向或转动使位置固定的东西改变方向或转动使位置固定的东西改变方向或转动 螺丝手螺丝手螺丝手螺丝手着指头算天数。着指头算天数。着指头算天数。着指头算天数。 2.2.把输掉的赢回来：本客队经过苦战，回一球，踢成平局。把输掉的赢回来：本客队经过苦战，回一球，踢成平局。把输掉的赢回来：本客队经过苦战，回一球，踢成平局。把输掉的赢回来：本客队经过苦战，回一球，踢成平局。 忍
4、不住忍不住忍不住忍不住 rn b zh rn b zh 控制不住。忍：忍耐、忍受。控制不住。忍：忍耐、忍受。控制不住。忍：忍耐、忍受。控制不住。忍：忍耐、忍受。 看着他的怪脸，我地笑了。看着他的怪脸，我地笑了。看着他的怪脸，我地笑了。看着他的怪脸，我地笑了。 听完她的话，大家都地笑了。听完她的话，大家都地笑了。听完她的话，大家都地笑了。听完她的话，大家都地笑了。 我多看了她几眼，她就不高兴了。我多看了她几眼，她就不高兴了。我多看了她几眼，她就不高兴了。我多看了她几眼，她就不高兴了。 沉重沉重沉重沉重 : :分量大；程度深分量大；程度深分量大；程度深分量大；程度深 的脚步的打击得很非常心情的脚步
5、的打击得很非常心情的脚步的打击得很非常心情的脚步的打击得很非常心情 他这两天的心情特别。他这两天的心情特别。他这两天的心情特别。他这两天的心情特别。 的家务并没有压垮她，相反使得她变得更坚强。的家务并没有压垮她，相反使得她变得更坚强。的家务并没有压垮她，相反使得她变得更坚强。的家务并没有压垮她，相反使得她变得更坚强。 他心思，很少说话。他心思，很少说话。他心思，很少说话。他心思，很少说话。 没有考上八级，对他来说是个的打击。没有考上八级，对他来说是个的打击。没有考上八级，对他来说是个的打击。没有考上八级，对他来说是个的打击。 惹惹 1.1.招引；引起（不好的事情）：事祸麻烦。招引；引起（不好的
6、事情）：事祸麻烦。 2.2.（言语、行动）触动对方：不要把他翻了这人脾气大，不好。（言语、行动）触动对方：不要把他翻了这人脾气大，不好。 3.3.（人或事物的特点）引起爱憎等的反应：人注意人讨厌一句话把（人或事物的特点）引起爱憎等的反应：人注意人讨厌一句话把大家得哈哈大笑。大家得哈哈大笑。 组织学员讲述13段课文大意分段讲串讲第一段：运气、拦、端详第二段：合眼、似乎第三段：专心、忍不住、勤、免得第47段内容请学员对话交际：2人一组学员进行评价分析司机的心理第810段重点词语：重点词语：油然而生油然而生自然地产生（某种思想感情）。自然地产生（某种思想感情）。 读了这篇文章，一种想哭的感觉。读了这
7、篇文章，一种想哭的感觉。知道了他的故事以后，我们对他的敬仰之情。知道了他的故事以后，我们对他的敬仰之情。孩子对母亲的爱。孩子对母亲的爱。看完这部电视剧，看完这部电视剧， 一种对幸福的渴望。一种对幸福的渴望。布置作业布置作业1熟读课文并复述课文大意熟读课文并复述课文大意2逐个做课后的练习逐个做课后的练习 难点：自学难点：自学 “同义词辨析同义词辨析”第 58学时： 一、检查复习一、检查复习 1 1、听写词语、听写词语 到对岸到对岸 要求渡河要求渡河 宝贵的东西宝贵的东西 举拳头举拳头 渡到对岸渡到对岸 吃得消吃得消 干苦活干苦活 又冷又饿又冷又饿 想办法想办法 真情实意真情实意 哈哈大笑哈哈大笑
8、 无路可走无路可走 并未该行并未该行 2 2、重点词语、句型、重点词语、句型 3 3、复述课文大意、复述课文大意 二、自由谈：二、自由谈： 读完课文，你想说说课文中的哪个人物？为什么？读完课文，你想说说课文中的哪个人物？为什么？ 你有什么收获？你有什么收获？ 三、总结全文三、总结全文 四、学员在教师的引导下做课后练习四、学员在教师的引导下做课后练习 P110 P110：1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010、 13 13布置作业布置作业1复习本堂课所学内容复习本堂课所学内容2预习下次课的内容预习下次课的内容3书面作业：书面作业：（1）用下列词语造句）用
9、下列词语造句 绝对绝对 辨认辨认 困惑困惑 起草起草 无疑无疑 即刻即刻 奔波奔波（2）课后练习题一）课后练习题一 句型：一个一个又一个又一个表示表示“ “多多” ”。量词。量词“ “个个” ”还可以用其他量词替换。还可以用其他量词替换。如：一碗又一碗、一对又一对、一批又一批如：一碗又一碗、一对又一对、一批又一批我们做了我们做了一个又一个一个又一个实验。实验。我们做了一个实验我们做了一个实验又一个又一个实验。实验。汽车过了汽车过了一个又一个一个又一个路口。路口。汽车过了汽车过了一个一个路口路口又一个又一个路口。路口。在问答中引出句型 甘冒甘冒 自愿、乐意做某事（多为不好的事）自愿、乐意做某事（
10、多为不好的事） 他生命危险，跳下河去救小孩。他生命危险，跳下河去救小孩。 警察被炸死的危险，拆除了炸弹。警察被炸死的危险，拆除了炸弹。 他性命危险，救下了孩子。他性命危险，救下了孩子。 司机被警察罚款的危险，闯过了红灯。司机被警察罚款的危险，闯过了红灯。 他被老师批评的可能，没有去上课。他被老师批评的可能，没有去上课。 一阵一阵一阵一阵 表示一会儿表示一会儿一会儿一会儿 她脸上她脸上一阵一阵青青一阵一阵绿，扭曲成一团。绿，扭曲成一团。 见到久别的亲人，他激动地见到久别的亲人，他激动地一阵一阵哭哭一阵一阵笑。笑。 今天天气真怪，今天天气真怪，一阵一阵风风一阵一阵雨让人受不了。雨让人受不了。 你你一阵一阵好好一阵一阵坏，我都不知怎么说你了。坏，我都不知怎么说你了。 他他一阵一阵在这儿在这儿一阵一阵在那儿，行踪飘忽不定。在那儿，行踪飘忽不定。第二部分：讲述：闯、甘冒、帮、打、一阵一阵、挤出、否则、像一样组织学员讨论：如果你是司机，你会那样做吗?如果你是小姐，你会怎么做，为什么？学习本课内容，你有什么感悟？布置作业1复习本堂课所学内容2预习下次课的内容3书面作业：P176：2、7、8、12
